ABC for foreldrekontakten

1. ABC for foreldrekontakten

2. Som foreldrekontakt har du en spesiell anledning til å være med på å påvirke skolens innhold. Foreldreutvalget for grunnopplæringen (FUG) håper at dette heftet kan bidra til å gjøre arbeidet som foreldrekontakt morsomt, lærerikt og meningsfylt. • FUG oppfordrer foreldre til å melde seg som foreldrekontakter og engasjere seg i samarbeidet med skolen! • Lykke til med et viktig verv! En hilsen til foreldrekontakten fra FUG

3. Læringsplakaten og FNs menneskerettigheter understreker at hovedansvaret for oppdragelse og opplæring ligger hos foreldrene. • Det er også klart definert i barneloven og opplæringsloven. • FUG skal arbeide for at disse lovbestemmelsene får et reelt innhold, og at skolen legger til rette for at foreldrene får reell medvirkning. Hvorfor har foreldrene rett til medvirkning i skolen?

4. Å bruke tid på barnas skolegang er en meget god investering. • Det betyr mye for barnet å se at foreldrene interesserer seg for skolen. • Forskning viser at en positiv interesse hos foreldrene for barnas læring, har mer å si for barnas utbytte av skolegangen, enn noe annet. Hvorfor engasjere deg i barnas skolegang?

5. En foreldrekontakt er en representant for foreldrene, valgt av og blant foreldre med barn i samme klasse eller på samme trinn. Foreldrekontakten er bindeleddet mellom skolen/kontakt-lærerne og foreldrene. Hva er en foreldrekontakt?

6. Foreldrekontakten skal samarbeide med kontaktlæreren og de andre lærerne om å skape et godt miljø der elevene trives og der det er gode forutsetninger for læring. • Foreldrekontakten har også en rolle i samarbeidet med skolen om innholdet i undervisningen, om metoder i de ulike fagene, om organisering av undervisningen og kvalitetsutvikling Foreldrekontaktens oppgave

7. Et godt samarbeid mellom hjem og skole skjer gjennom god dialog og avklaring av roller og forventninger fra begge parter.  • Et tett samarbeid mellom hjem og skole om elevenes faglige og sosiale utvikling kommer den enkelte elev til gode. Et godt samarbeid heim- skole –hva legges det?

8. Årsmøtet om våren. Skolen har ansvar for å legge til rette for valget • To år om gangen for kontinuitet. • Tre - en i FAU Hvordan velges foreldrekontakter

9. Avklar forventninger til hverandre – kontaktlærer og foreldrekontakt • Sett opp punkter for • hva dere ønsker å jobbe med • hva dere forventer av den andre Hvordan få i gang samarbeidet?

10. Plan for heim-skole-samarbeid for klassen – i lag med kontaktlærer. Foreldremøter, konferansetimer, aktiviteter, samarbeid med lokalmiljøet • Legge planen fram på foreldremøtet. • Bistå kontaktlærer i formidling av viktigheten i foreldreengasjement i elevens skolehverdag Hva gjør en foreldrekontakt?

11. Informasjon fra og samarbeid med FAU – videreformidling • Referat kan legges ut på skolens heimeside • Kan bruke skolens nettside til å informere foreldre om helt nøytrale saker Hva gjør en foreldrekontakt?

12. Samarbeid mellom foreldrekontakten/foreldrene og kontaktlærer • Faste samarbeidsmøter Hva gjør en foreldrekontakt?

13. Foreldremøtene -planlegging av innhold og struktur • Planlegg innholdet i lag med kontaktlærer • Avtal hvem som leder de ulike delene • Sørg for dialog ikke bare informasjon • Klassemiljøet • Hold god kontakt med foreldrene for å hente inn deres saker. • Oppmuntre foreldrene til å delta på foreldremøtene –svarslipp på innkalling • Få elevene med på minst et møte i året • Sørg for referat som sendes til alle foreldrene, kontaktlærer og rektor Hva gjør en foreldrekontakt?

14. Overganger • Overgangen 7.-8.trinn • Overgangen 10.-Videregående skole • Klassekontaktperm (s.7 i heftet) Hva gjør en foreldrekontakt?

15. Samarbeide om klasse- og læringsmiljøet • Samarbeide for å forebygge mobbing • Konfliktforebyggende tiltak Hva gjør en foreldrekontakt?

16. Du er ditt barns første og viktigste lærer! • ... • Er du engasjert, gjør barnet ditt det bedre på skolen. • ... • Ditt engasjement er like viktig på ungdomsskolen som i barneskolen. • ... • Diskuterer du med barnet, stimulerer du hennes/hans • tanker og utvikling. • ... • Det er viktig at du er med og vurderer barnets arbeid. • ... • Når du bryr deg, blir barnet mer motivert og trives bedre på skolen. • ... • Din tro på egen rolle og mulighet til å påvirke er viktig for barnet ditt. • ... • Har du et godt forhold til skolen, påvirker det barnets resultater. • ... • At du kjenner de andre foreldrene, fører til bedre samarbeid • og oppfølging. • ... • Foreldre er en viktig ressurs for barnas skolegang! • Hilsen Foreldreutvalget for grunnopplæringen • www.fug. Foreldreplakaten