1 / 39

PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI Priorytet III, Działanie 3.2

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI Priorytet III, Działanie 3.2 . Rozwój systemu egzaminów zewnętrznych. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW. Wyniki II ankiety ewaluacyjnej

adamdaniel
Download Presentation

PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI Priorytet III, Działanie 3.2

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKIPriorytet III, Działanie 3.2 Rozwój systemu egzaminów zewnętrznych

  2. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Wyniki II ankiety ewaluacyjnej dla dyrektorów szkół biorących udział w badaniu OBUT 2011

  3. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Badanie ewaluacyjne zrealizowano we wrześniu 2011 metodą ankietową wykorzystując technikę ankiety on line (CAWI - Computer Assisted Web Interview) . Kwestionariusz ankiety przygotowano w konsultacji z zespołem przygotowującym Ogólnopolskie Badanie Umiejętności Trzecioklasistów (OBUT). Ankieta skierowana została do dyrektorów 9756 szkół podstawowych uczestniczących w badaniu OBUT 2011. Kwestionariusz dostępny był dla dyrektorów szkół, którzy zalogowali się, korzystając z indywidualnego hasła, w dedykowanym serwisie na stronie internetowej OBUT Kwestionariusz wypełniło 2721 dyrektorów szkół podstawowych, wśród których blisko 80% stanowią kobiety.

  4. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓWPierwsza część ankiety dotyczyła Zestawienia wyników badania umiejętności językowych dla danej klasy. Fragment przykładowego Zestawienia przedstawiono poniżej:

  5. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Odbiorcy informacji zawartych w Zestawieniu wyników badania umiejętności językowych

  6. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Odbiorcy informacji zawartych w Zestawieniu wyników badania umiejętności językowych cd

  7. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓWOcena przydatności informacji zwrotnej zawartej w Zestawieniu wyników badania umiejętności językowych

  8. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓWOcena przydatności informacji zwrotnej zawartej w Zestawieniu wyników badania umiejętności językowych cd

  9. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Sposoby wykorzystania w szkołach informacji zwrotnej zawartej w Zestawieniu wyników badania umiejętności językowych

  10. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Sposoby wykorzystania w szkołach informacji zwrotnej zawartej w Zestawieniu wyników badania umiejętności językowych cd

  11. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓWOcena wartości informacyjnej Zestawienia wyników badania umiejętności językowych

  12. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Ocena wartości informacyjnej Zestawienia wyników badania umiejętności językowych cd

  13. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Druga część ankiety dotyczyła Zestawienia wyników badania umiejętności matematycznych dla danej klasy. Fragment przykładowego Zestawienia przedstawiono poniżej:

  14. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Odbiorcy informacji zawartych w Zestawieniu wyników badania umiejętności matematycznych

  15. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Odbiorcy informacji zawartych w Zestawieniu wyników badania umiejętności matematycznych cd

  16. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Ocena przydatności informacji zwrotnej zawartej w Zestawieniu wyników badania umiejętności matematycznych

  17. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Ocena przydatności informacji zwrotnej zawartej w Zestawieniu wyników badania umiejętności matematycznych

  18. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Sposoby wykorzystania w szkołach informacji zwrotnej zawartej w Zestawieniu wyników badania umiejętności matematycznych

  19. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Sposoby wykorzystania w szkołach informacji zwrotnej zawartej w Zestawieniu wyników badania umiejętności matematycznych cd

  20. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Ocena wartości informacyjnej Zestawienia wyników badania umiejętności matematycznych

  21. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Ocena wartości informacyjnej Zestawienia wyników badania umiejętności matematycznych cd

  22. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓWTrzecia część ankiety dotyczyła raportu zatytułowanego: Wyniki badania umiejętności językowychi umiejętności matematycznych dla danej szkoły. Fragment przykładowego Raportu przedstawiono poniżej:

  23. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Odbiorcy informacji zawartych w raporcie Wyniki badania umiejętności językowych i umiejętności matematycznych

  24. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Odbiorcy informacji zawartych w raporcie Wyniki badania umiejętności językowych i umiejętności matematycznych cd

  25. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Ocena przydatności informacji zwrotnej zawartej w raporcie Wyniki badania umiejętności językowych i umiejętności matematycznych

  26. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Ocena przydatności informacji zwrotnej zawartej w raporcie Wyniki badania umiejętności językowych i umiejętności matematycznych cd

  27. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Sposoby wykorzystania w szkołach informacji zwrotnej zawartej w raporcie Wyniki badania umiejętności językowych i umiejętności matematycznych

  28. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Sposoby wykorzystania w szkołach informacji zwrotnej zawartej w raporcie Wyniki badania umiejętności językowych i umiejętności matematycznych cd

  29. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Ocena wartości informacyjnej raportu Wyniki badania umiejętności językowych i umiejętności matematycznych

  30. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Ocena wartości informacyjnej raportu Wyniki badania umiejętności językowych i umiejętności matematycznych cd

  31. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓWCzwarta część ankiety dotyczyła ogólnopolskiego raportu z badań OBUT 2011:

  32. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Odbiorcy informacji zawartych w ogólnopolskim raporcie z badań OBUT 2011

  33. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Odbiorcy informacji zawartych w ogólnopolskim raporcie z badań OBUT 2011 cd

  34. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Ocena przydatności informacji zawartych w ogólnopolskim raporcie z badań OBUT 2011

  35. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓWOcena wartości informacyjnej ogólnopolskiego raportu z badań OBUT 2011

  36. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓWOcena wartości informacyjnej ogólnopolskiego raportu z badań OBUT 2011 cd

  37. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Sposoby wykorzystania w szkołach informacji zwrotnej zawartej w ogólnopolskim raporcie z badań OBUT 2011

  38. OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTÓW Sposoby wykorzystania w szkołach informacji zwrotnej zawartej w ogólnopolskim raporcie z badań OBUT 2011 cd

  39. www.obut.edu.pl

More Related