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Orientate.net. Herramientas y estrategias did ácticas para mejorar el desempeño en las conductas de entrada del área de matemática de los estudiantes del programa PIO. Capítulo I. Introducción Justificación Planteamiento del problema Preguntas de investigación Objetivos Generales

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Presentation Transcript

  1. Orientate.net Herramientas y estrategias didácticas para mejorar el desempeño en las conductas de entrada del área de matemática de los estudiantes del programa PIO

  2. Capítulo I • Introducción • Justificación • Planteamiento del problema • Preguntas de investigación • Objetivos • Generales • Específicos • Alcance: limitaciones y delimitaciones

  3. Capítulo II • Marco referencial • Antecedentes • Marco teórico • Índice de temas

  4. Tecnología • Portal educativo • La Web como recurso educativo • Teorías educativas • Teoría cognitiva • Gagné y Merril • Aprendizaje significativo de Ausubel (principios y conceptos) • Meta cognición (falta autores que voy a consultar) • Aprendizaje autorregulado (falta ver qué autores citar) • Teoría constructivista (para justificar el uso de un foro, Chat y Moodle como recursos) • Estilos de aprendizaje • Habilidades • Habilidades cognitivas • Habilidades meta cognitivas • Habilidades matemáticas • Estrategias y herramientas • Estrategias de aprendizaje • Cognitivas • Metacognitivas • De interacción • Herramientas de aprendizaje • Desempeño • Área de matemática – conductas de entrada • Diseño instruccional (Jerrold Kemp) • Adolescentes (usuarios del sitio Web) • Pruebas de ingreso a la educación superior • Prueba de ingreso de la universidad Simón Bolívar

  5. Capítulo III • Marco metodológico • Cómo se va a conducir la investigación • El presente trabajo es un proyecto factible que según…es un trabajo…. Para llevar a cabo la propuesta se va a diseñar un portal con fines educativos siguiendo la metodología de desarrollos de portales propuesta por fulanito de tal.. • Para el desarrollo de los contenidos teóricos se trabajará con el diseño instruccional de Jerrold Kemp ya que es un enfoque holístico del diseño y está indicado para productos digitales. En cuanto a las teorías educativas que sustentan la propuesta revisaremos las teorías de Gagné y Merril…. El diseño gráfico se manejará teniendo en cuenta los parámetros establecidos por LMNB. El mapa de navegación responde a: …. teniendo en cuenta la concepción del alumno que en este caso está concebido como una persona activa y proactiva, responsable de su propio aprendizaje y con una necesidad de asistencia importante…

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