Autori

1. Tipul proiectului VALOARE SI ISTORIE:Sa cinstim si sa ingrijim monumentul istoric din comuna. Descrierea proiectului educațional Discipline școlare implicate istorie Niveluri 11-12 ani Obiective Cultivarea spiritului civic si respectului pentru valorile umane si pentru natura,crearea motivatiei si interesului pentru utilizarea TIC. Argumentarea alegerii temei Descriere Elevii sau inscris voluntar la aceasta actiune ,au ingrijit si curatat monumentul eroilor ,au sadit flori .au strans hartiile,apoi au fost premiati cei mai hsrnici. Consider ca elevii trebue sa manifeste dragoste si respect fata de patrimoniul satului . Autori Prof.BORDEIANU NECULAI ,LICEUL TEHNOLOGIC ,,PETRU RARES,,VTRISOAIA ,JUD,VASLUI. * Schimb de experiență, GALATI DEZVOLRARE CULTURALA RURALA IN RANDUL TINERILOR

2. <VALOARE SI ISTORIE:Sa ingrijim si sa cinstim monumentul istoric al comunei Prezentarea profesorului și a școlii sale Nume și prenume:BORDEIANU NECULAI Specializarea:ISTORIE Gradul didactic:GR.II e-mail:borde_nik@yahoo.com Școala:LICEUL TEHNOLOGIC ,,PERTRU RARES,, Localitatea:VETRISOAIA Județul:VASLUI mail:samvetrisoaia@yahoo.com Număr elevi:20 Testimoniale <Inseraţi citate, declarații ale elevilor, profesorilor, părinților, reprezentanți ai autorităților locale care au participat la activitate.> * Schimb de experiență, GALATI<

3. <VALOARE SI ISTORIE :SA CINSTIM SI SA INGRIJIM MONUMENTUL ISTORIC DIN COMUNA. Curriculum – conținuturi și evaluare Conținuturi curriculare implicate: Pentru realizarea activităţilor din proiect s-a pus accent pe integrarea resurselor TIC, utilizărea resurselor moderne de comunicare şi pe valorificarea elementelor locale prin promovare în mediul online. S-au utilizat resursele TIC pentru realizarea invitaţiei virtuale, prezentări, realizarea de fotografii şi materiale filmate, diseminarea rezultatelor în mediul online-actualizare bloguri, publicare articole şi comunicate de presă pe eComunitate, europeana.eu şi pe site-urile de comunicate de presă gratuite, realizarea în format digital a unor materiale de promovare şi informative(afise, pliante, brosuri), stocarea pe CD/DVD-uri a fotografiilor, filmărilor realizate pe parcursul activităţilor.au fost utilizate resurse TIC(eBook-urile, tableta, eBook reader şi Internet-ul, prezentări, fotografii, material filmat) pentru ca activitatea să fie cât mai atractivă pentru grupul ţintă . <Dați exemple de modalităţi de integrare TIC în secvențele activităților de învățare proiectate. Dați exemple de probleme reale pe baza cărora se construiește cunoașterea, ale căror soluții presupun utilizarea TIC.> Elemente de interdisciplinaritate: Modalităţi de evaluare: <CONCURS * Schimb de experiență, <GALATI

4. VALOARE SI ISTORIE”Sa cinstim si sa ingrijim monumentul istoric al comunei Pedagogie - Didactică Metode didactice utilizate METODA CUBULUI,PROBLEMATIZAREA <Dacă la finalul activităților au rezultat produse create de către elevi, exemplificați prin inserarea câtorva imagini sugestive>

5. <VALOARE SI ISTORIE:SA CINSTIM SI SA INGRIJIM MONUMENTUL ISTORIC AL COMUNEI> Managementul învățării Colaborarea Colaborarea eficienta cu autoritatile locale. Descrierea mediului de învățare utilizat Elevii au fost grupati in in semicerc in laboratorul AEEL Extinderea învățării înafara clasei Participarea elevilor la ingrijira monumentului istoric,cunoasterea imprejurimilor comunei. * Schimb de experiență, <GALATI>

6. VALOARE SI ISTORIE :SA CINSTIM SI SA INGRIJIM MONUMENTUL ISTORIC AL COMUNEI> Utilizare TIC Realizarea fişelor de lucru şi a fişelor de evaluare – calculatorul Realizarea afişelor cu imagini care cuprind modele de mese festive – camera foto Aplicații OER și Web 2.0 utilizate Dropbox, PowerPoint, www.ecomunitate.ro, europeana.eu , http://bibliotecavetrisoaia.blogspot.ro , http:liceultehnologicvetrisoaia.blogspot.ro, wikipedia Abilități TIC necesare UTILIZARE CALCULATOR,CAMERA FOTO, INTERNET * Schimb de experiență, <GALATI>

7. Reflecții asupra activității proprii desfășurate în programul EBC