Mobication Forberedelse til virksomhedsbesøg Frida Ejlersen

1. MobicationForberedelse til virksomhedsbesøgFrida Ejlersen

2. At foregribe begivenhedernes gang: • Hurtig aftale 1. dag: åbent – hus hos EUC i maj • Gennemførelse: 2 hold – hvem skal vi sætte sammen og hvordan? • Opgaverne: • - De har værksteder – og en hjemmeside  • http://www.euclillebaelt.dk/teknisk-skole/grundforloeb/stroem,-styring-og-it.aspx

3. Uge 39 – 2 UEA-dageHvordan præsenterer vi det egentligt for eleverne? Hvor seriøse skal vi være ??

4. Uge 39 - Mig og et arbejde  Hvad er en fagforening? Hvad er en A-kasse?Hvad er strøm?Hvad gør jeg nu?

5. Samarbejdspartnere Firmaer/ virksomheder EUC og Inger • Arla Foods i Taulov • Post Danmark i Fredericia • Carlsberg i Fredericia

6. Hvem er de firmaerne? Arla Foods Post Danmark De har også en hjemme-side  http://www.postdanmark.dk/da/Om%20os/Virksomheden/Sider/home.aspx Skal vi det samme her? Jamen, hvad er det vi skal? Hvilket spørgsmål skal jeg så have ansvaret for? Hvad var det så lige JEG skulle? • De har jo en hjemmeside  • http://www.mejeri.dk/Mejerier/Mejerier_i_Danmark/Arla_Foods/Arla_Foods_Taulov_Mejeri.aspx • Hvad skal vi med den? • Er det her, vi skal bruge det fra Prezien? • Har DE en fagforening? • Er de også i en A-kasse?

7. Arla Foods og Post Danmark Opbygning af besøget: Hvem siger så hvad? - Alle skal på banen! Man skal huske at skrive svarene ned – og sende dem til læreren! • Teorien - Hvad er et firma? • - Nåeh det var dét, I mente i Prezien?!

8. http://skoletube.dk/group/Mobication http://skoletube.dk/group/Mobication Carlsberg 6. november 2012 Dette blev et underligt langt og separat be-søg, da det lå et par uger efter, vi havde afsluttet Mobication – ikke nogen god idé, synes klassen! Vi lavede ”bare” KeyNotes på vores iPad, da vi ikke havde så meget tid .

9. Uge 40: 1. dag på Mobi

10. "Formålet med uddannelses-, erhvervs- og arbejdsmarkedsorientering er, at den enkelte elev tilegner sig alsidig viden om uddannelses- og erhvervsmuligheder, forstår værdien af livslang læring og uddannelse samt opnår kompetencer til at foretage karrierevalg". • Uddrag af UEA-arbejdet: • www.jobpatruljen.dk/fagforeninger.aspx1 Hvad kan du som lønarbejder bruge en fagforening til?2 Hvad er " løntjekkeren" - og hvad kan man bruge den til?3 Hvad kan du iflg., løntjekkeren forlange i løn?4 Kontingentet for unge i ferie- eller fritids-job: • - Hvis du har et sådantjob, hvilken fagforening ville du så vælge? Hvorfor?Klik på 3F:5 Hvad er 3f's formål?6 Fra hvornår kan man blive medlem?7 Hvad kan man bruge 3F til?8 Hvad skriver 3F om kontingentet i forbin-delsemed fritidsjob?9 Hvor længe kan man være medlem ag 3F- ungdom?Gå nu ind på www.3fu.dk Brainstorm er altid godt! så kan vi se, hvad de tænker – eller ikke  Hvordan kommer de ”hele vejen rundt om et firma, fagforening og A-kasse? Alle skal lave alle spørgsmål! Hvad kan svarene bruges til? (deres fremlæggelser)

11. Selve spørgsmålene til vore firmaer – lige før vi skal derud Brainstorm er altid godt! Hvordan kommer de ”hele vejen rundt om firmaet”? Hvem skal så sige hvad? – Alle skal have alle spørgsmål! (se i materialebasen) Hvordan dokumenteres det? Hvad kan svarene bruges til? (deres fremlæggelser)

12. Elevernes spørgsmål: Hver elev skrev et spørgs-mål og sendte det til mig Jeg kiggede alle spørgsmål igennem for at se om der var et ”helt billede” – hvil-ket der ikke var ret meget tid til  Skrev elevernes navne ind foran spørgsmålene Sendte alle spørgsmål til alle elever Bad dem om at sende de-res svar til mig – der er bare mange mails  Bad dem om at bruge in-formationerne fra deres ”interview” til fremlæg-gelsen af deres KeyNote

24. Sådan afsluttede vi uge 40? • http://skoletube.dk/group/Mobication

36. Sådan afsluttede vi uge 40? • http://skoletube.dk/group/Mobication