Desarrollo del video Tarea 4

1. Desarrollo del videoTarea 4 Asig.: Desarrollo profesional y comunidades prácticas Prof. Antonio Miguel León Febles Grupo Los Legos: Simón Montesdeoca Cristina Sánchez Talia Serrano Ana García Curbelo Elieseth Sánchez Carolina Cámara

2. 1. Ámbitos de Intervención De entre los ámbitos que encontramos en el vídeo destacamos los siguientes:- Drogodependencias.- Infancia, adolescencia y juventud.- Personas adultas.- Tercera edad.- La población desempleada.- Violencia de género (o cualquier otro tipo de violencia)

3. 2. Justificación Hemos escogido el ámbito de la violencia de género, a pesar de que en nuestro en nuestro video aparecen la mayoría de los ámbitos, porque es el que más nos ha llamado la atención por el impacto social que genera y la necesidad de sensibilización

4. 3. Destinatarios -          Personas en riesgo social, situaciones de abandono, negligencia y maltrato; colectivos de población que, por sus características o circunstancias, se encuentran con especiales dificultades para su inserción social, laboral, etc. -         Personas en situación de desadaptación social, situaciones de delincuencia, marginación, exclusión, que pueden ir asociadas a problemáticas de dependencia, discapacidad, salud mental, etc. -        Atención a adultos, tercera edad, etc.

5. 4. Características del ámbito de intervención Violencia de género:son mujeres que han sufrido un gran deterioro físico y psicológico, suelen tener un alto déficit de autoestima y sienten un alto sentido de la dependencia. Muchas mujeres maltratadas son privadas de sus necesidades básicas (sueño, alimentación…), de sus contactos sociales y de su libertad. El hombre controla cada aspecto de la vida de su mujer y la vigila constantemente. Esto va debilitando a la mujer física y mentalmente, con lo cual necesitan un gran incremento de la seguridad tanto en su persona, como en la confianza a los demás.

6. 5. Contexto donde está ubicado el ámbito de intervención - Drogodependencias:Este ámbito puede desarrollarse en diferentes contextos como por ejemplo: Centros de desintoxicación; Centros de diagnóstico, orientación y seguimiento; Centros de día para personas con drogodependencias, etc. - Infancia, adolescencia y juventud.Este ámbito se desarrolla principalmente en: Centros de acogida para infancia y adolescencia; Centros escolares de primaria y secundaria; Centros de planificación familiar; Pisos tutelados; Centros residenciales de acción educativa; Ludotecas; Granjas escuela; etc.

7. - Personas adultas.El trabajo en este ámbito se desarrolla sobre todo en: Centros de educación de personas adultas; Centro de inserción sociolaboral; Centros de Formación Ocupacional; Centros de formación y atención a inmigrantes; etc. - Tercera edad.Los contextos donde el educador trabaja en este ámbito suelen ser: Centros de día; Centros residenciales; Servicios de ayuda a domicilio; Clubes de ocio y tiempo libre para personas mayores, etc.

8. - La población desempleada.Este ámbito suele trabajarse en: Centros de información y orientación laboral; Centros ocupacionales; Servicios de apoyo a la integración laboral; etc. - Violencia de géneroEste ámbito se trata en: Centros residenciales para mujeres maltratadas; Asociación de ayuda a la mujer maltratada; etc.

9. 6. Protocolos de actuación

10. 7. Acciones y/o actividades • Vivenciar el camino de la igualdad entre géneros. • Fomentar la construcción de una identidad individual, no sexista y no violenta. • Favorecer la adquisición de habilidades para enfrentar las situaciones de mal trato. • Potenciar relaciones igualitarias y la solidaridad con las víctimas de la violencia de género.

11. 7.1. Acciones estructuradas en 5 grandes áreas: