1 / 44

PEMBENTANGAN AKHIR HHHC 9701

PEMBENTANGAN AKHIR HHHC 9701. MIRA ADRIANA BINTI YAHYA A146691. NAMA: MIRA ADRIANA BINTI YAHYA NO. PENDAFTARAN: A146691 JAWATAN: AJK MULTIMEDIA. NAMA PROGRAM LIGHT UP AUTISM 2014. TARIKH PROGRAM: 6 APRIL 2014 MASA: 7.00 PAGI – 2.00 PETANG. OBJEKTIF PROGRAM.

aisha
Download Presentation

PEMBENTANGAN AKHIR HHHC 9701

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PEMBENTANGAN AKHIRHHHC 9701 MIRA ADRIANA BINTI YAHYA A146691

  2. NAMA: MIRA ADRIANA BINTI YAHYA • NO. PENDAFTARAN: A146691 • JAWATAN: AJK MULTIMEDIA

  3. NAMA PROGRAMLIGHT UP AUTISM 2014

  4. TARIKH PROGRAM: 6 APRIL 2014 MASA: 7.00 PAGI – 2.00 PETANG

  5. OBJEKTIF PROGRAM • Memberikanpeluangkepadagolonganautismetanpamengirausiabagimenyertai program sosialbersamamasyarakatumum • Mengumpuldanabagimakmalautisme UKM • MemberikanpendedahankepadaumumtentanggolonganAutisme • Mencungkilbakatkanak-kanakautisme • Membuktikankeprihatinanmasyarakatterhadapgolonganautisme

  6. TUGAS-TUGAS YANG TELAH DILAKSANAKAN SEPANJANG PROGRAM

  7. 1) MEREKA BENTUK BUTANG ‘BADGE’

  8. PihakSekretariat Multimedia telahdiamanahkanuntukmenghasilkanbeberaparekabentukbutang ‘badge’ • Tujuan • Sebagaibahanjualan • Sebagaiidentiti program • Satudaripadacenderamata

  9. Rekabentuk 1

  10. Rekabentuk3

  11. Rekabentuk4

  12. Rekabentuk5

  13. Rekabentuk8

  14. Rekabentuk2

  15. Rekabentuk6

  16. Rekabentuk7

  17. Rekabentuk9

  18. 2) MEREKA BENTUK ‘BANNER’

  19. Kami diarahkanuntukmerekabentukbeberapa ‘banner’ untukkegunaan: • utama: Publisitikepadamasyarakatumum • ‘mula/akhir’: Penandagarismuladangarisakhir • Stesyenminuman: menandakanstesyenpengagihan air kepadapelari

  20. ‘BANNER’ UTAMA

  21. ‘BANNER’ MULA/AKHIR

  22. ‘BANNER’ STESYEN MINUMAN

  23. 3) MEREKA BENTUK ‘BUNTING’

  24. Untuk ‘bunting’, kami hanyadiarahkanuntukmembuatsaturekabentuksahaja. • ‘bunting’ inibertujuanmemberimaklumattepatdanmuktamad • ‘Bunting’ diletakkanpadakuantiti yang banyak di sekitar Taman TasikTitiwangsa, berbezadengan ‘banner’

  25. REKA BENTUK ‘BUNTING’

  26. 4) MEREKA BENTUK POSTER

  27. Poster yang dihasilkanlebihmemfokuskanpublisiti di dalamkampussertapublisiti di media sosial • lebihkompak • Memfokuskan agenda-agenda utama

  28. REKA BENTUK POSTER

  29. 5) MEREKA BENTUK BUKU PROGRAM

  30. Hanyasaturekaanbuku program yang diperlukan • Buku program inidiperlukanbagitujuanpenerangan agenda program dandifokuskankepada VVIP

  31. SALAH SATU MUKA SURAT DALAM BUKU PROGRAM

  32. 6) MEREKA BENTUK ‘FLYERS’

  33. Hanyasaturekabentuk ‘flyers’ dihasilkan • Medium yang paling banyakdigunakansebagaipublisitikepadapendudukKolejTunSyenNasirdanmasyarakatumum di sekitar Kuala Lumpur • Selainditampalbilikkebilik, ‘flyers’ jugadiedarkansewaktuaktiviti ‘flashmob’ dan ‘road tour’

  34. 7) MEREKA BENTUK PINGAT BAGI YANG BAKAL DITERIMA OLEH SEMUA PARA PELARI

  35. PANDANGAN HADAPAN

  36. PANDANGAN BELAKANG

  37. AGENDA LAIN YANG MEMERLUKAN KREATIVITI

  38. Persembahan ‘Flashmob’

  39. Mengambilgambarpadahari program TEKNIK ‘FRAME IN FRAME’

  40. MEMILIH INDEKS CAHAYA(SHUTTER) YANG BETUL BAGI MENDAPATKAN KUALITI GAMBAR YANG TEPAT DAN TIDAK BERGOYANG

  41. TEKNIK KETEPATAN BAGI MENGEKALKAN ‘MOOD’ SEBENAR GAMBAR

  42. KESAN TERHADAP DIRI SENDIRI

  43. MeningkatkankefahamandankeprihatinanterhadapgolonganAutisme • Mempelajariteknik-teknik multimedia • Mengenalinilaiestetika yang terletakpadasetiapciptaanTuhan • Mengharaihasilkreativitidiridenganmenilaikannyasebagaibahanjualanbagimembantu yang memerlukan • Meningkatkansemangatberpasukandenganmemjalankantugasberamai-ramai • Meningkatkankreativitidalammenyelesaikanpelbagaimasalah yang dihadapisepanjang program

More Related