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Rosana Guber. LA OBSERVACIÓN PARTICIPANTE LA ENTREVISTA ETNOGRÁFICA O EL ARTE DE LA “ NO DIRECTIVIDAD ”. La Observación Participante. Dos Actividades: Observar sistemática y controladamente todo lo que acontece en torno del investigador.
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Rosana Guber LA OBSERVACIÓN PARTICIPANTE LA ENTREVISTA ETNOGRÁFICA O EL ARTE DE LA “NO DIRECTIVIDAD”
La Observación Participante • Dos Actividades: • Observarsistemática y controladamente todo lo que acontece en torno del investigador. • Participar, en el sentido de “desempeñarse como lo hacen los nativos”, en una o varias actividades de la población. Énfasis en la experiencia vivida por el investigador.
Los Dos Factores de la Ecuación • Observar vs. Participar (oposición) • Participar para observar Positivistas • Observar para participar Naturalistas y variantes del Interpretativismo • Involucramiento vs. Separación tensión epistemológica distintiva de la investigación social (interrelación)
Tensión Inherente “La observación no es del todo neutral o externa pues incide en los sujetos observados; la participación nunca es total excepto que el investigador adopte, como “campo”, un referente de su propia cotidianeidad”. (pag. 62)
Condición de Acceso ¿ Qué implicancias tiene ser observador y ser participante en una relación investigador - sujeto ?
EXPERIENCIA DE CAMPO • Cambia desde la llegada hasta la partida • Participación correcta / transgresiones • Puntos de inflexión: acceso a informantes • Experiencia de campo: conjunto de casualidades con hilo argumental • Diferencias entre lo que la gente hace y dice que hace.
La Entrevista Etnográfica • Es una relación social a través de la cual se obtienen enunciados y verbalizaciones en una instancia de observación directa y de participación. • El valor de la entrevista no reside en su carácter referencial (informar sobre cómo son las cosas) sino performativo.
Tipos de Entrevista Estructurada o Dirigida Etnográfica o No Dirigida • El investigador formula las preguntas y pide al entrevistado que se subordine a su concepción de entrevista, dinámica, cuestionario y categorías > participar en términos del investigador. • Permite introducir temas y conceptos desde la perspectiva del informante más que desde la del investigador. Solicita al informante indicios para descubrir los accesos a su universo cultural > participar en términos del informante.
Entrevista Etnográfica o No-Dirigida Atención flotante Asociación libre Categorización diferida
ENTREVISTAETNOGRÁFICA El proceso involucra: • Asombro • Ruptura • Tiempo: 2 momentos Apertura • Focalización y profundización
APERTURA • Descubrimiento de las preguntas relevantes • No ir al grano • Preguntas descriptivas (Spradley) • Promover la locuacidad del informante • Tipos de preguntas posibles: Grand tour, Mini tour, de ejemplificación, hipotéticas, etc.
FOCALIZACIÓN Y PROFUNDIZACIÓN • Preguntas más incisivas de ampliación y sistematización de esas relevancias. • Tipo de preguntas posibles: estructurales / contrastivas (Spradley). • Avance sobre temas tabú, conflictivos, comprometedores o vergonzantes.
El Contexto de la Entrevista • No como “telón de fondo”, sino como parte de la trama misma. • Ampliado / Restringido • La entrevista suele tener lugar en ámbitos familiares a los informantes. • Consejos para el investigador