Rektor i Orkanen 4 september 2012

1. Rektor i Orkanen4 september 2012 Rektor i Orkanen är ett regelbundet återkommande möte med fokus på var Malmö högskola står och vart vi är på väg

2. Rektor i orkanen 4 september 2012 • Var står vi idag? • Ett urval starka insatser • Utmaningar och aktuella frågor hösten 2012 • Utkast till strategisk plattform med sikte på 2020

3. Var står vi idag? • Omvärlden: • Satsning på elitforskning • Lärosätesfusioner • Omdebatterat kvalitetsutvärderingssystem • Global finanskris och ekonomisk oro • Politiken i närtid: • Budgetpropositionen • Forsknings- och innovationspropositionen • Malmö högskola har aldrig varit större (ekonomi/personal/studenter/forskning): • Men kommer vi att fortsätta att växa? Vill vi växa? • Hur bygger vi en starkare forskning? • Hur utvecklar vi kvaliteten? • Vad krävs av oss?

4. Väg framåt FRÅN STÄNDIG TILLVÄXT - - TILL MEDVETNA VAL

5. Högskolans ledning – nya namn • Hans Lindquist, ny vicerektor för forskning och forskarutbildning • Henrik Weimarsson, t f förvaltningschef • Ingrid Dackert, t f dekan Fakulteten för kultur och samhälle • Björn Klinge, ny dekan för Odontologiska fakulteten

6. Grattis till bra insatser • Vårt hittills enda erhållna omdöme "Mycket hög kvalitet" från HSV:s kvalitetsutvärdering är för magisterexamen i Communication for Development • Högt söktryck till många av våra utbildningar: totalt sett ”all-time-high” +7%/+10% och högt söktryck till många yrkesutbildningar • Examensrättigheter i geografi för åk 7-9 i ämneslärarutbildningen • Den tre terminer långa högskoleövergripande satsningen på kompetensutveckling för 14 adjunkter avslutades juni

7. Grattis till bra insatser • Forskarutbildningsrättigheter i området Migration, urbanisering och samhällsomvandling (MUSA) • OD deltar i uppbyggnad av en ny nationell klinisk forskarskola i odontologi, med anslag från Vetenskapsrådet • Vinnova-anslag: Mobila tjänster ska effektivisera energianvändning i byggnader (MEDEA/Mobile Heights) • Nya KK-anslag: Forskningsprojekt inom materialmekanik (TS), Anslag för strategisk rekrytering (HS) • Forskningsanslag till OD från The Borrow Foundation och Larynxfonden • Hur inbegripa alla i skolan? Nytt forskningsprojekt som rör de mest utsatta eleverna i skolan tillsammans med 36 skolor i 12 kommuner (LS) • OD har varit drivande för utveckling av en strategisk plan avseende samarbete inom odontologisk forskning (Malmö högskola, Region Skåne, Privattandvården och Folktandvården i regionen, Högskolan Kristianstad)

8. Grattis till bra insatser • Mötesplatsen för social innovation – 5 år till i samverkan med Region Skåne • Högskolans nya IT-miljö: under 2011/2012 helt ny miljö med servrar/lagring till Microsoft/AD, e-post, inloggning, skrivare,… • Malmö högskolas engagemang i Malmökommissionens arbete • Slutrapport kommer under hösten. Intresserade kan redan ta del av ett 25-tal publicerade rapporter på kommissionens hemsidor • Malmö högskola i Almedalen • Urval konferenser: • Tillväxtdagarna • SOCAP • 26th Conference of the EuropeanColloid and Interface Society • SWEDNET konferens med18 svenska lärosäten representerade • …

9. aktuella frågor • HSV:s kvalitetsutvärdering • Niagara • Utveckling av verksamhetsstödet • Minskande utbildningsuppdrag • Dessutom: • Högskoleövergripande arbete kring strategi när det gäller Lärande och IT • AKL utvecklas till ett högskoleövergripande centrum • Implementering av policy för kursutvärderingsprocessen • Ny forskningsstrategi tas fram • Arbete kring högskolans intressen i ESS/MAX-IV • Ny arbetsordning • Ny anställningsordning och nytt arbetstidsavtal • …

10. HSV Kvalitetsutvärdering

11. HSV Kvalitetsutvärdering • Mycket hög kvalitet: Communication for Development (magister) • Hög kvalitet: Arbetsvetenskap (kandidat), Biomedicinsk laboratorievetenskap (kandidat), Folkhälsovetenskap (kandidat), Folkhälsovetenskap (magister), Freds- och konfliktforskning (kandidat), Freds- och konfliktforskning (magister), Företagsekonomi (kandidat), Ledarskap och organisation (kandidat) • Bristande kvalitet: Biomedicinsk analytikerexamen (yrkesexamen), Biomedicinsk laboratorievetenskap (magister), Internationella relationer (kandidat), Internationella relationer (magister), Ledarskap och organisation (magister), Medie- och kommunikationsvetenskap (kandidat), Mänskliga rättigheter (kandidat), Mänskliga rättigheter (magister), Statsvetenskap (kandidat) Mer info på http://kvalitet.hsv.se/resultatsok

12. Rutiner vid ifrågasättande Om omdömet bristande kvalitet ges • Examenstillståndet ifrågasätts • Uppföljning sker inom ett år • Därefter beslut om eventuellt återkallande av examenstillståndet Process: • Lärosätet inkommer inom ett år med en redovisning av vilka åtgärder som vidtagits för att avhjälpa bristerna • En bedömargrupp granskar åtgärdsredovisningen. Bedömargruppen gör en samlad bedömning – yttrande med rekommendation till Högskoleverket • Om det föreslås att examenstillståndet ska dras in så ger Högskoleverket lärosätet möjlighet yttra sig över bedömargruppens yttrande • Bedömargruppen ger synpunkter på lärosätets svar • Högskoleverket beslutar om examenstillstånd • VAD GÖR MALMÖ HÖGSKOLA SOM STÖD TILL ARBETET MED SJÄLVVÄRDERINGARNA I HSVs KVALITETSUTVÄRDERINGSPROCESS? • Återkommande högskoleövergripande  seminarier för erfarenhetsutbyte och förbättring • Rektors läsgrupp utökas • Återkoppling från rektors läsgrupp ges i form av hearings

13. Niagara Socialt arbete (HS) har flyttat till Scylla: Första testmiljön på Malmö högskolas nya förhållningssätt till lokaler. Vi samlar erfarenheter för våra kommande nya lokaler i bl.a. Niagara

14. Niagara – vad händer nu? • Bygglov erhållit i juli 2012 • Byggstart i augusti 2012 • Projektering pågår – avslutas mars 2013 • Fortsatt arbete rörande arbetsplatsernas utformning okt 2012-maj 2013 • Montering prefab-stomme startar i mars /april 2013 • ”Tätt hus” vid årsskiftet 2013/2014 • Tillträde april 2015, inredning mm

15. Utveckling av verksamhetsstödet Vid den översyn av verksamhetsstödet vid Malmö högskola som genomfördes under våren 2012 identifierades ett antal förbättringsområden: • Det finns ett otillräckligt ledarskap inom administrativa funktioner • Samarbetet och kommunikationen mellan olika administrativa funktioner och mellan administrativa funktioner och verksamheten är inte tillräcklig (horisontell suboptimering) • Samarbetet och kommunikationen mellan gemensam förvaltning och fakulteter är inte tillräcklig (vertikal suboptimering) • Den samlade kompetensen hos personal inom administrativa funktioner, oavsett organisatorisk tillhörighet, tas inte tillvara. Svårt att utveckla spetskompetens och det sker onödigt dubbelarbete • Det är också otydligt vem som ansvarar för att utveckla processer och systemstöd inom olika funktioner Läs rapporten på: http://www.mah.se/upload/Medarbetare/Rapporter/ADMIN-utredningen%20MaH%20-%20slutversion.pdf

16. Avdelningar vid gemensam förvaltning Det finns följande avdelningar vid gemensam förvaltning fr.o.m. 120901: Med rapportering till rektor • Rektors kansli • Kommunikationsavdelningen Med rapportering till förvaltningschef • Ekonomiavdelningen • Forsknings- och utbildningsavdelningen • Innovation och utveckling • Personalavdelningen • Plan- och lokalavdelningen • Stabstöd • Studentcentrum

17. Reducerat utbildningsuppdrag • Budgetpropositionen 2012: • Tillfälliga satsningen på fler högskoleplatser 2010 och 2011 upphör • Regeringen har tidigare aviserat: • Neddragningar avseende inaktiva studenter • Ändringar av och omfördelningar inom lärarutbildningen • Neddragningar som följd av införandet av studieavgifter • Kvalitetsförstärkning (höjning av HSJ-prislappen) samt en utbyggd tandläkarutbildning • Regeringen betonar i budgetpropositionen ett antal viktiga aspekter avseende dimensionering av utbildning: • Studenternas val av utbildning och lärosäten • Arbetsmarknadens behov • Effektiv resursanvändning • Hög prioritet för utbildningar som leder till examen • Kvalitet i utbildningen

18. Reducerat utbildningsuppdrag • Malmö högskola måste anpassa sitt utbildningsutbud till de minskande ramarna • Anslagssparande hos departementet tas i anspråk under 2013 • Strategiskt uppdrag till fakulteterna att ta fram förslag på hur neddragningar kan göras och beskriva konsekvenserna av olika scenarier • Neddragningen behöver främst ske inom områden där platsantalet inte regleras från regeringen • För 2013 (motsvarande ca 2,7% av utbildningsramen): Lämnas 20 september • För 2014 (anpassning till den nya nivån om ca 11500 HST): Lämnas mars 2013 • Kraven från regeringen samt högskolans utveckling ska beaktas i fakulteternas arbete: • Studenternas val och arbetsmarknadens behov • Effektiv resursanvändning • Kvalitet i utbildningen • Profileringen av Malmö högskola • Högskolans strategiska överväganden

19. Rektor i Orkanen 2012-09-04

20. Strategi 2020 – Varför? • Malmö högskolas styrkor och särart behöver lyftas fram • Malmö högskola måste vara ett attraktivt val för studenter och medarbetare • Malmö högskola ska upplevas relevant för aktörer i vår omvärld, vi ska vara en efterfrågad samarbetspartner • Vår verksamhet måste ha stort genomslag – efterfrågade studenter, internationellt synlig forskning, nyttiggörande,… • Vi måste kunna anpassa oss till förändringar i förutsättningarna för vår verksamhet

21. Vår startpunkt

22. Bilden av Malmö Högskola …sammanställning av hur andra uppfattar oss… • Modern – nytänkande, fräsch • Ambitiös • Internationell, mångkulturell • Familjär – lärarengagemang • Samarbetar med näringsliv, offentlig sektor i regionen • Flummigt, rörigt, oorganiserat • Dålig information • Examen väger lätt på arbetsmarknad • Studenter får inte jobb • Ej hög nivå på utbildningarna • Ingen ledande forskning • Torftigt studentliv Källor: Intresseanalys 2010, Studiestartsenkät 2011

23. Bilden av Malmö högskola - URANK

24. Bilden av Malmö högskola - FOKUS • Handelshögskolan i Stockholm • Lunds universitet • Chalmers tekniska högskola • Uppsala universitet • Sveriges lantbruksuniversitet • Umeå universitet • Kungliga Tekniska högskolan • Högskolan i Jönköping • Karolinska institutet • Linköpings universitet • Göteborgs universitet • Blekinge tekniska högskola • Luleå tekniska universitet • Högskolan i Borås • Stockholms universitet • Högskolan i Halmstad • Högskolan i Gävle • Mittuniversitetet • Linnéuniversitetet • Malmö högskola • Karlstads universitet • Örebro universitet • Mälardalens högskola • Gymnastik- och idrottshögskolan • Högskolan i Skövde • Södertörns högskola

25. Processledning • Arbetsgrupp • Styrgrupp • Chefsgrupp • Ambassadörer • Kommunikation • Aktiviteter Dialogträffar • Processledning • Arbetsgrupp • Styrgrupp • Chefsgrupp • Personal • Studenter Förankring och utveckling av strategisk plattform Modul 6 Plan och förberedelserförgenomförandeModul7 Genomförandeavstrategiskplattform Modul 8 • Färdig plan • Utbildning av ambassadörer • Verktyg • Plan för: • Mätningar • Analyser • Utveckling Workshops med arbetsgrupp • Processledning • Arbetsgrupp • Styrgrupp • Chefsgrupp • Kommunikation • Processledning • Arbetsgrupp • Styrgrupp • Chefsgrupp • Kommunikation Strategiplattform Processarbete Modul 2-5 Insikter nulägesanalys Modul 1 • Uppstartsmöte • Bef. material • Intervjuer • Kulturmätning • PVM-mätning • Worskhop med arbetsgrupp • Nulägesanalys • Styrgruppsmöte • Chefsmöte • Kommunikation Nystrategiskplattform - Malmö Högskola 2012 Händelse Utförande Tidplan april-sep mars-april okt-dec nov-dec Jan 2013-

26. Strategi 2020 - Arbetsgruppen > Bim Riddersporre (LS) > Susanna Hedenborg (LS) > Paul Davidsson (TS) > Jörgen Ekman (TS) > Christina Lindh (OD) > Gunnel Svensäter (OD) > Zoltan Blum (HS) > Christel Bahtsevani (HS) > Ingrid Dackert (KS) > Sara Bjärstorp (KS) > Paula Pragert (KS/GF) > Cristina Liljeroth (GF) > Lotta Wogensen (BIT) > Stefan Bengtsson (Rektor) > Cecilia Christersson (Prorektor) > Anna Holmberg (Projektledare) > Richard Jeppsson (Komm.chef) > Sofia Cederström (Personalchef) > Malin Malm (kommunikatör)

27. Ökat fokus på högre utbildning och forskning ”Högskolan har maxat sitt intag” Sydsvenskan 15/7 2012 ”Tusen färre platser på Högskolan” Sydsvenskan 30/8 2012 ”Högskolor behöver slås ihop med de starka universiteten” DN debatt 24/10 2011 ”Fler ingenjörer i bantad högskola” ”Belöna universitet som förbättrar jämställdheten” DN debatt 21/1 2011 ”Intellektuell inavel hot mot forskningen i Sverige” DN debatt 28/8 2011 ”Malmö och Roskilde trotsar nationella barriärer” Sydsvenskan 13/7 2012 ”Lägg jantelagen åt sidan och satsa på elitforskarna” DN debatt 30/8 2012 ”Sverige behöver humaniora och samhällsvetenskap” DN debatt 29/7 ”Svenska företag behöver ett bättre innovationsklimat” DN debatt 28/8 2012

28. ”Sverige måste bli bättre på miljöteknisk innovation” DN 5/7 2012 Återvinn fler näringsämnen än fosfor i avloppsvattnet” DN 2877 2012 SAMHÄLLSUTMANINGAR LIGGER TILL GRUND FÖR VÅR UTBILDNINGS – OCH FORSKNINGSVERKSAMHET Vår ohållbara konsumtion utarmar jordens resurser” DN 20/6 2012 ”Demokrati är inte så viktigt för dagens unga svenskar” DN 3/6 2012 ”Fortfarande lång väg kvar innan idrotten blir jämställd” DN 27/7 2012 Svenska företag behöver ett bättre innovationsklimat” DN 28/8 2012 ”Medkänsla är ett måste för vår överlevnad” DN 23/8 2012 ”Svenska bolag står inte upp för yttrandefrihet DN 18/4 2012 ”Sämre hälsa hos funktionsnedsatta” DN 25/3 2012 Vi får vänta i 100 år på global demokrati” DN 24/6 2012 ”Ensamheten hotar hälsan hos äldre” DN 18/6 2012

29. stora utmaningar definierar högskolans agenda DEMOKRATISK UTVECKLING EFFEKTIV RESURSFÖRSÖRJNING HÄLSOFRÄMJANDE UTVECKLING

30. VÅR MISSION - VÅR UNIKA UPPGIFT • Genom forskning och utbildning bidrar vi till proaktiv samhällsutveckling Vad kan det betyda? • Vi är ett nav för samhällsnyttig forskning och innovation • Våra utbildningar ger studenterna förutsättningar att leda och agera i olika förändringsprocesser • Tillsammans tar vi oss an de stora samhällsutmaningarna • …

31. VÅR VISION – DET VI VILL bidra till med vårt arbete • En värld där mångfald, kunskap och kreativitet omsätts i handling för hållbar samhällsutveckling Mål för Malmö högskola: • Vår gränsöverskridande forskning och utbildning har stort genomslag • De som studerat vid Malmö högskola är efterfrågade och har förmåga och vilja att göra skillnad • Mah är en global förebild för hur lärosäten tar en mer aktiv roll i samhällsutvecklingen

32. Högskoleövergripande STRATEGIER • Malmö högskolas utbildning och forskning drivs av de lokala och globala samhällsutmaningarna • Malmö högskola nyttiggör utbildning och forskning i samverkan med andra aktörer i samhället på ett proaktivt sätt • Malmö högskola främjar livslångt lärande och handlingskompetens i ett föränderligt samhälle • Malmö högskola kännetecknas av en kvalitetsdrivande kultur • Malmö högskola arbetar aktivt med ledarskap och medarbetarskap som en förutsättning för högskolans utveckling

33. VAD ÄR NÄSTA STEG? • Fortsatt utveckling och förankring av den övergripande beskrivningen av vision, uppgift och strategier • Nedbrytning och tolkning av de övergripande begreppen för alla högskolans enheter • Detta sker med start i höst!

34. HUR SKA PROCESSEN DRIVAS RESTEN AV ÅRET Mål: Skapa en tydlig, relevant och angelägen strategisk plattform för MAH Utveckling Förankring Förankring • Fakulteter/enheter • Chefsmöten + APT • Information • Återkoppling • Frågor och svar • Förberedande inför • dialogträffar • Dialogträffar med rektor. • Samtal kring SP och vad • den betyder för enhetens • utvecklingsarbete 2013 • Processledning och • arbetsgrupp • Utveckling strategisk • plattform: • Vision • Mål • Mission • Strategier • Förhållningssätt • Kärnvärden • Beslut Strategisk Plattform Referens- och styrgrupp Information Avstämning

35. Vad händer Under hösten 2012? • 4 sep Rektor i Orkanen • 10 sep Chefsmöte: Alla chefer informeras inför APT-möten • 11 sep   Arbetsgruppen WS 9: Kärnvärden • September: APT-möten: Information och en första dialog kring utkastet till strategisk plattform vid inst/motsv • 26 sep   Referensgruppsmöte, extern grupp • 1 okt          Referensgruppsmöte, studentgrupp • 3 okt Möte i arbetsgruppen: Revision och uppdatering av strategisk plattform utifrån synpunkter från medarbetare och referensgrupper • Okt-dec: Dialogträffar: Rektor träffar samtliga institutioner/enheter för att diskutera utkastet till en ny strategisk plattform • 13 nov Chefsmöte: Vårens program för genomförande • Det strategiska arbetet stäms fortlöpande av med strategiprocessens styrgrupp samt arbetstagarorganisationerna. Rapportering sker i högskolestyrelsen.

36. Utveckla vårt arbetssätt så att det stödjer verksamheten och högskolans utveckling • Fokus på innehåll och kvalitet i vår utbildning och forskning med avstamp i de definierade samhällsutmaningarna och den strategiska plattformen. PROCESS OCH MÅL FÖR GENOMFÖRANDE 2013 • Våren 2013 • VAD: • Fokus på förhållningssätt, medarbetarskap / ledarskap och kvalité • Kontinuerlig dialog kring samhälls- • utmaningar och hur vi på Mah kan • möta dessa • HUR: • I de högskoleövergripande beredningarna • APT med stöd av ambassadörsgrupp • Dialogträffar med ledningen • Gränsöverskridandedialog genom seminarier och föredrag, hemsidan, sociala medier • Hösten 2013 • VAD: • Fokus på fakulteters/avdelningars • verksamhetsplaner (Vad, Varför • och Hur) kopplat till den Strategiska • Plattformen • Fortsatt kontinuerlig dialog kring • samhällsutmaningar och hur vi på • Mah kan möta dessa • HUR: • I de högskoleövergripande beredningarna • APT med stöd av ambassadörsgrupp • Dialogträffar med ledningen • Gränsöverskridande dialog

37. Strategiprojektet på webben: www.mah.se/strategi2020 www.mah.se

38. Rektor i orkanen 4 september 2012 • Var står vi idag? • Ett urval starka insatser • Utmaningar och aktuella frågor hösten 2012 • Utkast till strategisk plattform med sikte på 2020

39. Tack för uppmärksamhetenFrågor?