Abschlusskonferenz EU-Projekt Transition

1. AbschlusskonferenzEU-Projekt Transition Lebenswege der Kinder in Europa gemeinsam verantworten Dr. A. Seifert, PH Ludwigsburg

2. Transitionsansatz Übergangsbegleitung heißt, den Transitionsansatz zu kennen und auf Übergangssituationen anwenden zu können.

3. Elternbeteiligung in Bildungsprozessen Übergangsbegleitung bedeutet Elternbeteiligung. Übergangsbegleitung im Sinne der Transitionstheorie braucht eine aktive Begleitung der Eltern.

4. Entwicklungspsychologische Aspekte Übergangsbegleitung: Der Zusammenhang zwischen Entwicklungspsychologie und Transition

5. Bildungslaufbahn Übergangsbegleitung als Laufbahnberatung

6. Werte im europäischen Kontext Übergangsbegleitung als Wertevermittlung

7. Bedeutung und Möglichkeiten in Transitionsprozessen Naturwissenschaftliche Bildung musisch-kulturelle Bildung Kontinuität oder Bruch

8. Anschlussfähigkeit der Bildungspläne

9. Baden-Württemberg • Programm „Schulreifes Kind“ • „Schulanfang auf neuen Wegen“ • Bildungshaus für 3- bis 10-Jährige

10. Bildungshaus • Beim Bildungshaus handelt es sich um einen pädagogischen Verbund von Kindergarten und Grundschule. • In regelmäßig stattfindenden Stunden, häufig in Projekten, lernen Kindergarten- und Grundschulkinder gemeinsam in jahrgangsübergreifenden Gruppen.

11. Bewegung im Bildungswesen • Neue Bildungspläne • Reformen der Schuleingangsphase • Kooperationsmodelle • Neue Studiengänge „Frühe Bildung“

12. Übergangsbegleitung Netzwerkarbeit

13. Kommunikative Kompetenz • Großformen der Kommunikation • Partizipative Moderations- und Kreativitätstechniken • Zielsetzung: Förderung von Kommunikationsprozessen in Gruppen

14. Open Space (Offener Raum) • Die Methode eignet sich besonders, wenn es darum geht, Energie für eine gemeinsame Sache freizusetzen und Projektideen zu sammeln. • Zu Beginn können von den Mitgliedern Themen eingebracht werden, die bearbeitet werden sollen.

15. Die Zukunftswerkstatt • Die Zukunftswerkstatt, die auf Robert Jungk zurückgeht, ist ein dreistufiges Verfahren und auf die Zukunft ausgerichtet. • Das Ablaufkonzept besteht aus Kritikphase, einer Phantasie- oder Visionsphase und einer Realisierungs- bzw. Umsetzungsphase.

16. Zukunftskonferenz (future search) • Eine zwei- bis dreitägige Tagung mit einem festen Ablaufschema und speziell ausgewählten Teilnehmenden. • Der Fokus liegt auf der Zukunftund dem Entdecken von Gemeinsamkeiten. • Es geht um das Schaffen eines gemeinsamen Zukunftsbildes und die Bereitschaft zum gemeinsamen Handeln.

17. World Café • Das World Café eignet sich, um Menschen und Ideen schnell miteinander zu vernetzen. • Was im Café unbewusst passiert, wird zur Methode gemacht. • Diese Methode ist stark dialogorientiert und benötigt wenig Präsentation im Plenum.

18. Umsetzungsvorschlag • Kooperative Dialoge oder intensive Gespräche nach Vorträgen etc. • Austausch über das Gehörte oder über zentrale Themen in homogenen oder in heterogenen Gruppen

19. Zwei bis drei Runden (20 min) • Diskutieren Sie die angesprochenen Themen der Übergangsbegleitung, welche halten Sie für sinnvoll, welche für weniger sinnvoll? • Welche Erfahrungen haben Sie mit der Übergangsbegleitung? Woran erkennt man, dass ein Übergang gelingt oder Schwierigkeiten bereitet? Sammeln Sie Praxisbeispiele. • Was würden Sie in der Lehrer- und Erzieherausbildung ändern wollen bezogen auf die diskutierte Thematik?