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Español II

Español II. ¡Saquen la tarea! El Objetivo: discutir como eres y como son las otras personas. El Repasito el 26 de agosto. En su carpeta, en la sección de repasitos, por favor, copie y responde a las siguientes preguntas en oraciones completas : ¿Eres alto o bajo?

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Presentation Transcript

  1. Español II ¡Saquen la tarea! El Objetivo: discutir como eres y como son las otras personas

  2. El Repasitoel 26 de agosto • En su carpeta, en la sección de repasitos, por favor, copie y responde a las siguientes preguntas en oraciones completas : • ¿Eres alto o bajo? • ¿Eres reservado o sociable? • ¿Eres ordenado o desordenado? • ¿Eres trabajador o perezoso? • ¿Eres joven o viejo?

  3. Jobs! We need one person each for… • Organize the jobs – you’re in charge of making sure everyone gets a turn at as many jobs as possible throughout the quarter. • Pass out papers – self explanatory. The papers are on the table in the back of the room • Collect papers – self explanatory. Put the papers in ABC order (last name) and put them on the table in the back of the room. • Check homework – you’re in charge of checking to see if the homework is complete. The class checklist is on the table in the back of the room. • File papers – at the end of class, put the papers in folders

  4. Los chicos son … • Abren el libro en la página 2. • ¡Leemos juntos! • Actividades: 1, 2, 3, 4, 5, 6 • 1 y 2 – hablar con un compañero/a de clase

  5. Actividad 3 • Crear un grupo de 2 o tres personas. Usted necesita una hoja de papel para los tres de ustedes. Escriba sus nombres y el número de su clase en el papel. • Crear una lista de cinco personas famosas. • Crear una frase para describir cada una de estas personas, utilizando al menos 2 adjetivos para cada persona.

  6. Actividad 3 Create a group of 2 to three people. You will need ONE piece of paper for all three of you. Write your names and your class number on the paper. Create a list of five famous people. Create a sentence to describe each of these people, using at least 2 adjectives for each person.

  7. Español IIH El 27 de agosto • Objetivo: • Continuamos a describir las personas • Usamos el verbo “SER”

  8. Repasito • En su carpeta, en la sección de los repasitos, copie por favor y escribe las frases completas: • Yo ____________ de Boston • Ellos __________ deportistas • ¿De dónde _____ la profesora? • Vosotros no ________ graciosos. • ¡Tú no _________ paciente!

  9. Actividad 4 Escuchar: Saca una hoja de papel. Escriba los números uno a seis. Escucha las frases y escribe C si es cierto y F si es falso.

  10. Actividad 5: Escriben Nombre Edad Residencia Como es ************************************ Completa para la tarea

  11. Actividad 6 • You need a partner! • Change the genders of the people. • You are now two girls describing two boys. • Present to the class!

  12. Actividades 7 y 8 • Saquen una hoja de papel. • Escriban sus nombres (Ud. y un compañero/a de la clase). • Escriban los números uno a diez. • Escriban las respuestas. • Escriban seis frases en la hoja de papel para la actividad 8 por describir sus compañeros de clase.

  13. Más tarea • Practice Workbook, P-1 and P-2 • Complete Actividad 5 en la pagina 4

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