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Ins. VALENTI ANGELA D.D. 3° Circolo, NICHELINO (TO) 2 Week course for european teachers of english at primari level CHELTENHAM: Sunaday 27 June – Saturday 10 july 2004 - Titolo del documento: “Let’s play”. “SENSIBILITA’ INTERCULTURALE” ACTION SONG: What’s your name?.
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Ins. VALENTI ANGELA • D.D. 3° Circolo, NICHELINO (TO) • 2 Week course for european teachers of english at primari level • CHELTENHAM: Sunaday 27 June – Saturday 10 july 2004 • - Titolo del documento: “Let’s play” 1
“SENSIBILITA’ INTERCULTURALE” ACTION SONG: What’s your name? DRAMA: Partendo dal canto 2
Characters and picture cards of the actions (play) The stick puppets (sing) 3
I bambini colorano l’arcobaleno e chiedono in inglese il colore al compagno incaricato. • “Can I have red colour etc…” 4
Richiesta: show me … Il bambino comprende ed esegue Gioco: Io dicevo un colore e indicavo un bambino, il quale doveva trovare un soggetto di quel colore, lo dava da mangiare al caterpilar il quale assumeva lo stesso colore in una parte del suo corpo e cambiava espressione del viso. “ Arricchimento del lessico” 5
Argomento (topic) “Le parti della casa”. - I bambini simulano gli animali della storia che hanno appeso al collo, e si spostano in base alle indicazioni, nei vari ambienti predisposti. 6
Topic della scuola: “Lo spazio” Apprendono il vocabolario: kitchen, bedroom, table, chair, sofa, selfbook, cupcase … -Pongono una doll nello spazio richiesto sul modello di appartamento 7
VERIFICA “Change your seat” • Usano tutti i sistemi di rappresentazione dei vari codici • L’apprendimento sarà duraturo 8
Lanciare il dado … • Traw the dais … Approccio metodologico: i bambini hanno realizzato le attività per imparare la LS, in modo piacevolmente condiviso tra insegnante e bambini e fra di loro 9
VERIFICA COMPRENSIONE “GIVE ME…” Nell’ottica della ricerca i bambini hanno imparato velocemente motivati dalla sfida, dagli oggetti, immagini, giochi TACHE… 10