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APERTURA DE CONVOCATORIA INTERCAMBIO ACADEMICO EN EL EXTERIOR 2011-2. Inicia: 2 de noviembre Cierra : 18 de febrero. Oficina de Relaciones Internacionales, Bl. 33-103. AGENDA. Proceso de Internacionalización Qué significa un intercambio académico Requisitos para aplicar Procedimiento
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APERTURA DE CONVOCATORIA INTERCAMBIO ACADEMICO EN EL EXTERIOR 2011-2 Inicia: 2 de noviembre Cierra: 18 de febrero Oficina de Relaciones Internacionales, Bl. 33-103
AGENDA Proceso de Internacionalización Qué significa un intercambio académico Requisitos para aplicar Procedimiento Cronograma del Proceso Sobre la matrícula y los costos Testimonios DEPP Preguntas
PROCESO DE INTERNACIONALIZACION 1. O.R.I. • Participación en convocatorias de cooperación científica y tecnológica • Participación en proyectos de cooperación al desarrollo que permiten poner en práctica el conocimiento y habilidades de la IES • Proyectos de investigación conjuntos y la pertenencia a redes del conocimiento internacionales • Cooperación cultural • Movilidad de estudiantes, docentes investigadores y personal administrativo • Convenios de intercambio y cooperación académica • Programas multilaterales de intercambio académico • Programas de doble titulación • Becas • Prácticas internacionales - DEPP • Pasantías • Reclutamiento de estudiantes extranjeros Movilidad académica Cooperación internacional Internacionalización en casa • Internacionalización del currículo • Flexibilización curricular • Bilingüismo – multilingüismo • Multiculturalismo • Implementación de nuevas TIC´s Oficina de Relaciones Internacionales
A nivel mundial Objetivo general: la paz mundial Desarrollo de competencias Internacionales Multiculturales Interculturales Tolerancia, respeto por las diferencias culturales y la convivencia. Experiencias enmarcadas en lo académico, reconociendo lo personal y social 2. VALOR DEL INTERCAMBIO Oficina de Relaciones Internacionales
2. VALOR DEL INTERCAMBIO En EAFIT • Se enmarca en sus políticas institucionales de internacionalización • Misión “…formar personas competentes internacionalmente…” • Visión “…aspira a ser reconocida nacional e internacionalmente…” • Visibilidad • Aprendizaje • Aporta a la internacionalización del currículo Oficina de Relaciones Internacionales
3. REQUISITOS OFICINA DE RELACIONES INTERNACIONALES ESCUELA DE INGENIERIA Oficina de Relaciones Internacionales
3. REQUISITOS ORI Oficina de Relaciones Internacionales
3. REQUISITOS ESCUELA DE INGENIERÍA Oficina de Relaciones Internacionales
CONDICIONES Oficina de Relaciones Internacionales
CONDICIONES Oficina de Relaciones Internacionales
CONDICIONES Oficina de Relaciones Internacionales
Definir opciones de destino (hasta 3 opciones), teniendo en cuenta los requisitos de idioma (Revisar convenios en el sitio web) Diligenciar el Formato de Solicitud Expresar en una carta, la motivación para participar en el programa Documentos a adjuntar - Historia académica. Ulises - Certificado de suficiencia de idioma de la universidad anfitriona - Lista de materias a cursar en la universidad anfitriona - Carta de referencia académica 4. PROCEDIMIENTO Oficina de Relaciones Internacionales
5. CRONOGRAMA DEL PROCESO • Respuesta sobre las nominaciones, inicio del proceso de aplicación a las universidades extranjeras, NEGOCIACIÓN DE MATERIAS Oficina de Relaciones Internacionales
Para tener en cuenta… Oficina de Relaciones Internacionales
6. SOBRE LA MATRÍCULA Y LOS COSTOS Exención de matrícula en la universidad anfitriona en la mayoría de los convenios Solo costos como seguro de accidentes, carnet y aporte a la organización estudiantil Pago de un crédito convenio en EAFIT (1 UME= $221.490) por cada semestre A su regreso a EAFIT debe pagar el costo de homologación de cada materia, la haya aprobado o no. Cada estudiante es responsable de cubrir los costos de trámites de visa, tiquetes aéreos, seguro médico internacional, alojamiento y manutención Oficina de Relaciones Internacionales
Para la universidad EAFIT es muy importante que el estudiante de intercambio tenga una ganancia muy alta que se vea reflejada en su perfil de formación como persona y como profesional
7. TESTIMONIO • Alejandro Arboleda Oficina de Relaciones Internacionales