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APRENDENDO A MEDIR O TEMPO

APRENDENDO A MEDIR O TEMPO. A noção de tempo em história é importante para a compreensão dos acontecimentos. O TEMPO NA HISTÓRIA Curiosidades. A história pode ser dividida em “idades”: Pré-história Idade Antiga Idade Média Idade Moderna Idade Contemporânea. Idade Antiga. Idade Média.

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APRENDENDO A MEDIR O TEMPO

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Presentation Transcript

  1. APRENDENDO A MEDIR O TEMPO A noção de tempo em história é importante para a compreensão dos acontecimentos.

  2. O TEMPO NA HISTÓRIACuriosidades A história pode ser dividida em “idades”: • Pré-história • Idade Antiga • Idade Média • Idade Moderna • Idade Contemporânea Idade Antiga Idade Média Pré-história Idade Contemporânea Idade Moderna

  3. COMO PODEMOS CONTAR O TEMPO? Relógio Relógio de Sol Observando a lua e o Sol Ampulheta Calendário Indígena calendário Calendário Maia Calendário Chinês

  4. Tipos de calendários

  5. A CONSTRUÇÃO DO CALENDÁRIO ESTÁ RELACIONADO A DOIS FATORES: VOCÊ SABE QUAIS SÃO ELES? Os calendários foram pensados de acordo com os fenômenos da natureza e festas religiosas.

  6. Calendário Judaico EXEMPLOS DE CALENDÁRIOS CONHECIDOS NO MUNDO O calendário judaico conta o tempo desde 3 761 a.C. No ano 2000, os judeus estavam no ano 5761. Nesse calendário, os anos comuns, com 12 meses, podem ter 353, 354 ou 355 dias, enquanto os bissextos, de 13 meses, 383, 384 ou 385 dias. Esse mês complementar é incluído para compensar a diferença entre os calendários lunar e solar. Calendário Cristão É o calendário que seguimos. A base para a contagem do tempo é o nascimento de Jesus Cristo. No nosso calendário, um ano tem 365 dias e 6 horas. No momento estamos no ano de 2010.

  7. Calendário Chinês É o calendário mais antigo. Ele é dividido em 12 ciclos, e cada ciclo tem duração de um ano. Os ciclos têm nomes de animais: rato, búfalo, tigre, lebre, dragão, serpente, cavalo, cabra, macaco, galo, cão e javali. “Livro p. 58” Calendário Indígena É dividido em 12 meses e cada mês está relacionado a um tipo de ocorrência da natureza. Ex: produção de melancia, desova das tartarugas, reprodução dos peixes, pesca liberada, etc. Observe o desenho em seu livro na p. 58.

  8. OUTRAS FORMAS DE CONTAR O TEMPO ALÉM DE HORAS, DIAS, MESES E ANOS, PODEMOS CONTAR O TEMPO EM: DÉCADAS – período de 10 anos SÉCULOS – período de 100 anos MILÊNIOS – período de 1000 anos

  9. DÉCADAS Pense um pouco: quantas décadas cada animal vive? 10 anos 1 década 30 anos 3 décadas 50 anos 5 décadas 80 anos 8 décadas

  10. SÉCULO O período de 100 anos constitui um século. São representados por algarismos romanos COMO SE CONTAM OS SÉCULOS?

  11. MILÊNIO O período de 10 séculos é chamado milênio. Quantos anos têm 1 milênio? Tem 1000 anos! O Brasil enquanto país, tem mais ou menos que 1 milênio? O Brasil tem menos que 1 milênio!

  12. ALGARISMOS ROMANOSlivro de Matemática p. 146 Os algarismos romanos apareceram na época do Império Romano por volta do ano 500 antes de Cristo.

  13. São 7 códigos básicos usados para representar os números Os romanos, há cerca de 1500 anos, utilizavam 7 letras maiúsculas do nosso alfabeto para representar os números. Ainda hoje observamos os números romanos em diversos lugares.

  14. Regras importantes para a escrita dos algarismos romanos Por convenção as letras I , X , C e M podem ser repetidas seguidamente, até três vezes. II = 1 + 1 = 2 XX = 10 + 10 = 20 CCC = 100 + 100 + 100 = 300 MM =1000 + 1000 = 2000

  15. Assim vários números ganham outra escrita... • Uma letra escrita à direita de outra de igual ou maior valor do que ela , indica uma adição de valores. • VI = 5 + 1 = 6 CXII = 100 + 10 + 1 + 1 = 112 • XV = 10 + 5 = 15 MD = 1000 + 500 = 1500 • Uma letra à esquerda de outra de maior valor indica uma subtração quando: • I aparecer antes de V ou de X Exemplo: IV = 5 – 1 = 4 • X aparecer antes de L ou de C Exemplo: XL = 50 – 10 = 40 • C aparecer antes de D ou de M Exemplo:CM = 1000 – 100 = 900

  16. ATIVIDADES Qual é a quantidade representada pelas escritas com algarismos romanos? XXXVI 36 DCCXLIV 744 XCV 95 XV 15 XXI 21

  17. Encontre os séculos Observe o ano de algumas invenções e encontre o século. 1880 Século XIX Televisão 1670 Século XVII Relógio de corda 1957 Século XX Foguete

  18. SUGESTÕES PARA A TAREFA DE CASA Livro de HG (leitura e resolução dos exercícios) p. 54 até 63 a p. 64 será feita em sala. Livro de Matemática: p. 146 (leitura) 147 e 148 (desafio para aqueles que quiserem saber mais!)

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