Estrategia regional para el reciclaje en centros educativos

1. Estrategia regional para el reciclaje en centros educativos

2. Línea estratégica Reducir Reutilizar Reciclar 3R

3. La separación selectiva de residuos, imprescindible para su posterior reciclaje, implica un cambio de hábitos. Esta acción debe convertirse en una costumbre adquirida cada vez desde edades más tempranas.

4. La ESTRATEGIA ESCOLAR tiene como finalidad hacer de la separación selectiva de residuos una costumbre adquirida en los centros educativos. Introducir el concepto de RESIDUO = RECURSO en la población más joven.

5. Filosofía Formar una población consciente y preocupada por el medio ambiente que, mediante la revisión de los valores sociales, fomente la modificación de comportamientos encaminados a la resolución de los problemas ambientales actuales y a evitar su reproducción.

6. Estrategia escolar Información y recursos Centros Educativos Cultura de las 3R Alumnos Padres + Reducción + Reutilización + Reciclaje

7. Método de implantación • Se realizarán visitas por parte de la comisión, donde se recogerán todas las sugerencias de los centros educativos FECHA: XXXXXXXXX. • Presentación del proyecto ante los medios de comunicación FECHA: XXXXXXXXXXX de 2011. FECHA: Educación comunicará la fecha a través de los CPR • Se realizará un curso formativo sobre las diferentes fracciones de residuos a través de los CPR. www.carm.es Consejerías / agricultura y agua Reciclaje www.proyectobolsa.es www.thebonusgame.es WEB GENERAL DE CONSULTA Silvia.arce@carm.es gaspara@carm.es Correos electrónicos:

8. Elementos básicos Colores vidrio papel cartón envases aceite usado aparatos eléctricos y electrónicos pilas baterías residuos orgánicos ropa zapatos resto

9. Elementos básicos Personajes: Reciclitos

10. Ecopunto escolar

11. Infraestructuras exteriores Ecopunto Escolar

12. Ecopunto Escolar

13. Compromisos de las partes Ecopuntos Escolares DIRECCIÓN GENERAL DE PLANIFICACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL AMBIENTAL • Proporcionar al centro educativo: • Ecopunto escolar: • Fondo pintado sobre pared/suelo con color corporativo facilitado por la Comunidad Autónoma • Tamaño: 9 x 2 metros • Se instalará un único ecopunto por centro educativo • Contenedores: • 8 contenedores plásticos de 240 litros (tamaño: 58,5x73x108,5 cm). + 1 pilas • Información de contacto de los Sistemas Integrados de Gestión que deben recoger los residuos de su fracción. • Elaborar, junto al profesorado, las herramientas necesarias para la incorporación del concepto RESIDUO = RECURSO en los escolares (webs, materiales, etc…)

14. Compromisos de las partes Ecopuntos Escolares DIRECCIÓN GENERAL DE PROMOCIÓN EDUCATIVA E INNOVACIÓN. • Coordinación de todas las actividades. • Elaboración de encuestas de inspección de seguimiento del proyecto.

15. Compromisos de las partes Ecopuntos Escolares CENTRO EDUCATIVO • Emplazamiento, cuidado y mantenimiento del ecopunto. • Depositar el contenido de cada contenedor en su urbano correspondiente (amarillo, azul, verde, orgánico en huerto escolar y resto). • Avisar a los distintos gestores de residuos para el vaciado del contenedor (aceites, pilas, raee, ropa). • Fomentar la separación selectiva entre los alumnos. • Elaboración de estrategia de formación y educativa en cada centro escolar. • Seguimiento de la experiencia para su posible extrapolación al resto de la comunidad escolar.

16. Minipunto escolar

17. Infraestructuras Minipunto Escolar INFANTIL Y PRIMARIA

18. Infraestructuras interiores Minipunto Escolar SECUNDARIA

19. Infraestructuras interiores Minipunto Escolar SECUNDARIA

20. Infraestructuras interiores Minipunto Escolar SECUNDARIA

21. Compromisos de las partes Minipuntos Escolares DIRECCIÓN GENERAL DE PLANIFICACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL AMBIENTAL • Proporcionar al centro educativo: • Lonas fondo minipuntos: • Impresión en tintas HP base látex – ecológicas en calidad fotográfica, sobre material HP HDPE REINFORCED SCRIM BANNER (material 100% reciclado), confeccionado con ollaos en el perímetro para su instalación. • Tamaños: • Primaria 2,78 x 1,50 metros. • Secundaria 2,78 x 1,50 metros. • Podrá solicitarse un máximo de dos minipuntos por centro educativo. • Cajas contenedores: • Cajas de cartón reciclado impresas con los colores, logotipos y personajes propios de cada fracción de residuos. • Tamaños: • Caja separación pilas: 21 x 12 x 27 centímetros. • Resto de cajas: 40 x 40 x 70 centímetros.

22. Compromisos de las partes Ecopuntos Escolares DIRECCIÓN GENERAL DE PROMOCIÓN EDUCATIVA E INNOVACIÓN. • Coordinación de todas las actividades. • Elaboracíon de encuestas de inspección de seguimiento del proyecto.

23. Compromisos de las partes Minipuntos Escolares CENTRO EDUCATIVO • Emplazamiento, colocación, cuidado y mantenimiento del minipunto. • Depositar el contenido de cada caja en el contenedor exterior correspondiente. • Fomentar la separación selectiva entre los alumnos.

24. La gestión de cada residuo

25. PAPEL Y CARTÓN • Depositamos: Papel, periódicos, revistas, envases de cartón, hueveras, papel de regalo, bolsitas de azúcar, folletos publicitarios, etcétera • NO depositamos: Pañales, papeles plastificados, clips, sobres con ventanilla, papel o cartón manchado de grasa, toallitas limpiadoras, libretas con espirales • ¿Cómo se gestiona?: A través del servicio de limpieza del Centro. Los residuos se transportarán del ECOPUNTO / MINIPUNTO al contenedor azul más cercano al Centro Educativo propiedad del Ayuntamiento • Webs informativas: www.ecoembes.com

26. ENVASES LIGEROS • Depositamos: Botellas de plástico, latas, briks, bandejas de alimentos, bolsas plasticas de un solo uso • NO Depositamos: Pañales, papeles plastificados,..etc • ¿Cómo se gestiona?: A través del servicio de limpieza del Centro. Los residuos se transportarán del ECOPUNTO / MINIPUNTO al contenedor amarillo propiedad del Ayto más cercano al Centro Educativo. • Webs informativas: www.ecoembes.com

27. ENVASES DE VIDRIO • Depositamos: Frascos de vidrio (cremas, colonias,..,etc) botellas de vidrio (leche, agua, cerveza,… etc), tarros de vidrio (conservas…etc) • NO Depositamos: Tapas, tapones o chapas de botellas o tarros, bombillas, espejos, cristal (vasos, ventanas rotas, copas), Loza, cerámica. • ¿Cómo se gestiona?: A través del servicio de limpieza del Centro. Los residuos se transportarán del ECOPUNTO / MINIPUNTO al contenedor verde propiedad del Ayto más cercano al Centro Educativo. • Webs informativas: www.ecoembes.com www.ecovidrio.com

28. RESIDUOS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS • Depositamos: Equipos informáticos y electrónicos, pequeños electrodomésticos, juguetes y equipos deportivos que funcionen con pilas • NO depositamos: Pilas y baterías, tubos fluorescentes, bombillas, pantallas de ordenador, electrodomésticos de mediano o gran tamaño • ¿Cómo se gestiona?: A través del Sistema Integrado de Gestión (SIG) designado para ello • Telf. de recogida: El contenedor será recogido cuando se llame al teléfono 968 640 223 • Webs informativas: www.ecolec.es, www.reiniciaweb.es, www.ecolum.es, http://www.ecotic.es/, www.erp-recycling.org, www.ambilamp.es, www.asimelec.es, www.tragamovil.es, www.ecofimatica.es, www.ecolum.es,

29. ACEITE DE COCINA USADO • Depositamos: Aceite de oliva, de girasol, de soja, de maíz… cualquiera de origen vegetal • NO depositamos: Aceite con agua, aceites de origen animal, grasa de cocinar, aceites lubricantes del coche... • ¿Cómo se gestiona?: A través de AERTA, que es la asociación de recogedores de aceite usado que tiene firmado convenio con la Región de Murcia • Telf. de recogida: El contenedor será recogido cuando se llame al teléfono 902 10 91 41 • Webs informativas: www.separaryreciclar.com/aceites/

30. ROPA, ZAPATOS Y JUGUETES • Depositamos: Ropa, zapatos, juguetes completos y ropa de hogar • NO depositamos: Bolsas de plástico, juguetes rotos o inservibles • ¿Cómo se gestiona?: A través de PROYECTO ABRAHAM, únicos autorizados actualmente como transportistas de esta tipología de residuos • Telf. de recogida: El contenedor será recogido cuando se llame al teléfono 968 200 008 • Webs informativas: www.proyectoabraham.org

31. PILAS Y ACUMULADORES • Depositamos: Pilas, pilas de botón, baterías y acumuladores eléctricos no industriales • NO depositamos: Baterías de coche, pilas estándar de más de un kilo o acumuladores industriales • ¿Cómo se gestiona?: A través de GESTOR AUTORIZADO • Telf. de recogida: El contenedor será recogido cuando se llame al teléfono (SE INFORMARÁ SOBRE EL GESTOR PARA CADA EMPLAZAMIENTO) • Webs informativas: www.erp.es

32. RESIDUOS ORGÁNICOS • Depositamos: Restos de comida • NO Depositamos: Cualquier residuo no orgánico • ¿Cómo se gestiona?: A través del propio centro realizando compost para el HUERTO ESCOLAR. Si el Centro no dispone de esta actividad, este contenedor no podrá implantarse • Webs informativas: www.compostadores.com

33. RESTO • Depositamos: Resto de residuos generados en el centro educativo no incluidos en los apartados anteriores exceptuando tóner, cartuchos de tinta, bombillas y tubos fluorescentes • NO Depositamos: Ninguno de los residuos descritos en los apartados anteriores. Tóner, cartuchos de tinta, bombillas y tubos fluorescentes • ¿Cómo se gestiona?: A través del servicio de limpieza del Centro. Los residuos se transportarán del ECOPUNTO / MINIPUNTO al contenedor verde o, en ocasiones gris propiedad del Ayto más cercano al Centro Educativo.

34. ELEMENTOS DE DIFUSIÓN FECHA: Se entregarán materiales en función de las solicitudes presentadas por los centros, explicando el proyecto a desarrollar. Desde la Comisión de las 3R, se proporcionarán materiales educativos sencillos que despierten la capacidad imaginativa tanto del profesor como de los alumnos. A continuación, se proponen algunos elementos de apoyo para la educación en residuos. Adhesivos, globos, parchís/oca.