1 / 14

CHARAKTERISTIKA

CHARAKTERISTIKA. CHARAKTERISTIKA. z gr . – vryté znamenie výstižný opis nielen vonkajších typických znakov, ale aj vlastností osoby, veci alebo javu patrí k opisnému slohovému postupu Úloha: Uvažujte, v akých komunikačných situáciách ste sa stretli s charakteristikou.

alima
Download Presentation

CHARAKTERISTIKA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. CHARAKTERISTIKA

  2. CHARAKTERISTIKA • z gr. – vryté znamenie • výstižný opis nielen vonkajších typických znakov, ale aj vlastností osoby, veci alebo javu • patrí k opisnému slohovému postupu Úloha: Uvažujte, v akých komunikačných situáciách ste sa stretli s charakteristikou

  3. DRUHY CHARAKTERISTIKY • podľa postoja autora: a, objektívna b, subjektívna • podľa výberu jazykových prostriedkov: a, priama b, nepriama • podľa počtu charakterizovaných predmetov: a, skupinová b, porovnávacia c, individuálna: - posudok - autocharakteristika

  4. Objektívna a subjektívna charakteristika • objektívna – vymenúva vlastnosti bez hodnotenia, využíva sa najmä v náučnom a administratívnom štýle • subjektívna – vlastnosti postavy, objektu, javu autor využíva na hodnotenie (napr. umelecká charakteristika)

  5. Priama a nepriama charakteristika • priama – vymenovanie vlastností osoby, ktoré pomenúvame pomocou abstraktných podstatných mien a akostných prídavných mien • nepriama – vlastnosti postavy vyplývajú z jej konania - častá v slovesnom umení a v bežnej komunikácii

  6. Skupinová charakteristika Znaky: • predmetom je jedna spoločenská vrstva; skupina ľudí, ktorých spája nejaká záľuba, miesto, životné okolnosti apod. • cieľom je zachytiť skupinu ako celok, nie ako súčet individualít • autor zachytáva vlastnosti, ktoré ľudí v skupine spájajú, resp. navonok ju reprezentujú

  7. Porovnávacia charakteristika • porovnávať môžeme vlastnosti dvoch ľudí, predmetov alebo javov • poznáme dva prístupy: 1. obe postavy sledujeme súčasne (tento postup je efektívnejší), 2. najprv sledujeme jednu postavu, potom sa venujeme druhej • využitie: v umeleckom štýle a náučnom štýle

  8. Individuálna charakteristika • posudok – písaný útvar oficiálnej komunikácie • je to objektívna charakteristika osoby • musí byť objektívny, vecný, komplexný • od bývalého zamestnávateľa, príp. školy si ho vyžadujú rôzne inštitúcie (niektoré VŠ zahraničné univerzity, firmy sprostredkujúce prácu v domácnostiach, študijné pobyty v cudzine apod.)

  9. Posudok • má formu úradného listu s vycentrovaným názvom • obsahuje: - adresu odosielateľa a príjemcu; miesto a dátum; - meno osoby, ktorú hodnotíme a obdobie, za ktoré hodnotíme; - doterajšiu pozíciu - vzťah k práci, záujem o rast; - hodnotenie pracovných schopností; - predpoklady na post, o ktorý sa uchádza teraz; - podpis a pracovné zaradenie

  10. Autocharakteristika • autor textu charakterizuje sám seba • pomáha poznať seba samého • môže mať rôznu formu: - motivačný list - administratívny životopis - beletrizovaný životopis (hybridný útvar, využíva opisný aj informačný slohový postup, v niektorých častiach i rozprávací)

  11. Charakteristika osoby zachytáva osobu komplexne: • typické znaky výzoru (účes, oblečenie, postava, mimika a gestá apod.) • rodinné zázemie, postavenie v rodine • vzťah k rovesníkom, vzťah k dospelým • vzťah k sebe • vzťah k práci, k povinnostiam • temperament • záujmy a schopnosti, ďalšie vlastnosti

  12. Úlohy • Môj obľúbený spevák/skupina (Charakteristika osoby/Skupinová charakteristika) • Ideálny učiteľ • Človek, ktorý mi vstúpil do života • Gymnazisti • HamletversusKreón • Slovák, ktorý si zaslúži našu úctu

  13. Použitá literatúra • CALTÍKOVÁ,M. – LAUKOVÁ, Z. – POLAKOVIČOVÁ, A. – ŠTARKOVÁ, Ľ. : Slovenský jazyk pre stredné školy 2. Učebnica. Bratislava: Orbis, Pictus Istropolitana, 2010. s. 96 ISBN 978-80-7158-999-0

  14. Ďakujem za pozornosť! Mgr. Alena Kubašková Gymnázium M. M. Hodžu Liptovský Mikuláš

More Related