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CINE Y LITERATURA: UNA RELACIÓN PEDAGÓGICA DE APOYO AL TRABAJO DOCENTE DE AULA

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CINE Y LITERATURA: UNA RELACIÓN PEDAGÓGICA DE APOYO AL TRABAJO DOCENTE DE AULA

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  1. Programa Educación Continuapara el MagisterioLa Universidad de Chile en su constante preocupaciónpor la educación realiza, anualmente, las Jornadasde Actualización para Profesores de EnseñanzaBásica y Media, JAP.Las JAP son ejecutadas por el PROGRAMA DEEDUCACIÓN CONTINUA PARA EL MAGISTERIOy se dirige, especialmente, a profesores yprofesoras que trabajan en el aula e incluyeperfeccionamientos en todas las disciplinasy sus respectivas metodologías; además deuna línea editorial que complementa y apoyael quehacer educativo de los profesores.Estas Jornadas de Actualización se basanen el marco curricular vigente; los cursosson diseñados y dictados por destacadosacadémicos de la Universidad de Chile y,como todos los años, éstos han sidoinscritos en el Registro Público dePerfeccionamiento y SENCE. CINE Y LITERATURA: UNA RELACIÓN PEDAGÓGICA DE APOYO AL TRABAJO DOCENTE DE AULA Profesor David Wallace C. Enero 2010

  2. Paul Cezanne: Bañistas, 1899 – 1906.

  3. Máscaras africanas

  4. “Un Picasso estudia un objeto como un cirujano diseca un cadáver”. Guillaume Apollinaire Pablo Picasso: Las señoritas de Avignon, 1907.

  5. Juan Gris: Guitarra, vaso y botella, 1914.

  6. Fernand Leger. La mujer de azul, 1912.

  7. Vincent van Gogh: Autorretrato con la oreja vendada, 1889.

  8. E.L. Kirchner: Crónica El Puente, 1913.

  9. El jeroglífico […] no tiene nada que ver con la estilización: es nuevo para cada cosa, y la cosa es cada vez algo nuevo, aunque tuviera que reaparecer en diversos cuadros. […] La figuración permanece en la superficie y no simula ninguna plasticidad. E.L. Kirchner: El jeroglífico.

  10. E. L. Kirchner: Desnudo acostado delante del espejo, 1910.

  11. Paul Gauguin: La pérdida de la inocencia, 1891.

  12. Otto Mueller: Tres desnudos en el bosque, 1911.

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