health

1. СОХРАНЕНИЕ ПОТЕНЦИАЛА ЗДОРОВЬЯ РЕБЁНКА В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ НАПРАВЛЕНИЮ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ МДОАУ № 9 г. БЕЛОГОРСК

2. Данные НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков, Научного центра здоровья детей и Российской академии медицинских наук РАМН: • физиологически зрелыми рождаются не более 14% детей; • в 2013 году лишь 5-7% дошкольников признаны • здоровыми; • 25% страдающими хроническими заболеваниями; • свыше 60% имеют функциональные отклонения. • «Здоровье - это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие немощи». • Всемирная организация здравоохранения

3. ЗАДАЧИ ДОО: • - охрана и укрепление психического и физического здоровья воспитанников, • создание условий безопасной образовательной среды, • осуществление комплекса психолого–педагогической, профилактической и оздоровительной работы, • - удовлетворение естественной потребности детей в движении; • - формирование у детей начальных представлений о ЗОЖ; • - воспитание у детей интереса и потребности к систематическим занятиям физическими упражнениями. СИСТЕМА ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ВКЛЮЧАЕТ НЕСКОЛЬКО БЛОКОВ: • Лечебно-профилактические мероприятия • Обеспечение психологической безопасности личности ребенка • Оздоровительная направленность воспитательно-образовательного процесса • Формирование валеологической культуры ребенка, основ валеологического сознания

4. ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ • Технологии сохранения и стимулирования здоровья • Технологии обучения здоровому образу жизни • Коррекционные технологии НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ • Минутки здоровья • Весёлый тренинг • Рассуждалки • Физкультурно-познавательные занятия • Театрализованные представления с элементами технологии интерактивного общения, игровых технологий, ИКТ

5. СПОРТИВНЫЙ ЗАЛ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

6. НА СВЕЖЕМ ВОЗДУХЕ УЧАСТОК ДЕТСКОГО САДА

8. ФИЗКУЛЬТУРНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ • ЦЕЛЬ:формирование ЗОЖ дошкольников и потребности в самостоятельной двигательной деятельности. • ВИДЫ ФИЗКУЛЬТУРНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ: • - занятия по формированию у детей новых знаний; • занятия по закреплению и систематизации накопленного организованного и стихийного опыта детей; • комплексные занятия; • занятия-развлечения

10. ДОСУГИ, РАЗВЛЕЧЕНИЯ, ПРАЗДНИКИ

12. Если нельзя вырастить ребёнка, чтобы совсем не болел, то, во всяком случае, поддерживать у него высокий уровень здоровья вполне возможно. Н.М. Амосов

13. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ