MATEHETSZ

1. MATEHETSZ

2. A Tehetséghidak Program eredményei és kiterjesztése2015 nyaráig Bajor Péter ügyvezető elnök, projektmenedzser Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége Tehetségpontok Kárpát-medencei Találkozója Budapest, 2014. 10. 11.

3. tehetseg.hu

4. A Nemzeti Tehetség Program erőforrásai • Állami alapfinanszírozás: köznevelési és felsőoktatási törvények (a tehetséggondozás mint kiemelt cél); szakszolgálatok tevékenysége • Arany János tehetségprogramok eredményei és tapasztalatai • Felsőoktatás: OTDT tevékenysége, szakkollégiumok • Nemzeti Tehetség Alap pályázatai: a 2010-2014 között megvalósult NTP pályázati eredmények • EU által támogatott programok eredményei (Géniusz, Tehetséghidak, Nemzeti Kiválóság, Campus Hungary stb.)

5. Nemzeti ügy: civil-állami összefogások • Civil szervezetek saját forrású aktivitása (egyesületek, alapítványok: lehetőségek, idő, pénz) • Cégek, vállalatok, egyházak segítő tevékenysége (AEGON, jezsuiták stb.) • Magánszemélyek felajánlásai (tehetségbarátok, tehetségnagykövetek, Sólyom-ösztöndíj, Nyilas Misi támogatások stb.) • Tudatos szülői háttér (iskolai, szervezeti és egyéni energiák) • Kortárscsoportok (kölcsönös személyes és webes ösztönzések) • Médiatámogatás (honlapok, hírek, elektronikus és papíros médiumok) • Tehetségbarát társadalom további szereplői

6. A tehetségprogramokszereplői, elemei, teendői Gyermek, diák, fiatal Egyedi igény, tehetség, érdeklődés. Iskolában és azon kívül. A törvény által biztosított jog alapján segítendő egyénileg és csoportban egyaránt. Komplex szemlélet. Színvonalas szakmai munka az iskolában (tanórán, tanórán kívül) Impulzusok biztosítása, gazdagítás, élmények, utazás, eszköz (iskola, szülő, projekt) Kortársközösségek támogatása (iskolán kívüli és iskolai közösségek) Önismeret, motiváció, készségek fejlesztése, mentális támogatás, EQ

7. A tehetségprogramokszereplői, elemei, teendői Pedagógus Egyéni és csoportos pedagógus tevékenység a tanórán és azon kívül! Alapképzés, továbbképzés (szakma, módszertan, gyakorlati hely, új szerepek elsajátítása) Helyi és külső tanácsadás, műhelymunka, szupervízió Egyéni készségfejlesztés, mentális támogatás Tantestületi klíma: együttműködés, kommunikáció, csapatépítés, tanári kiscsoportok Tehetséghálózatos örömök  Elismerés (kollégától, BonisBona)

8. A tehetségprogramokszereplői, elemei, teendői Pszichológus, szakszolgálati szakember Az iskola segítségével iskolán kívüli tevékenység! Sokféle tanácsadás, konzultáció, tájékoztatás, mérés Kapcsolat a gyermek/fiatal családjával, pedagógusaival Pályaorientáció, Szakszolgálati további fejlesztések biztosítása Mentális segítség, személyiségtámogatás a fiataloknak Kapcsolat a tehetségsegítő szervezetekkel, tehetséghálózattal a pályázatos programlehetőségek elérése érdekében Nyomonkövetés

9. A tehetségprogramokszereplői, elemei, teendői Szülő, család Egyéni és csoportos tevékenység az iskolát és az iskolán kívüli lehetőségeket célozva! Megértő és szakszerű szülői segítés – ennek támogatása (közérthető szakmai anyagok, fórumok, találkozások, műhelyek, képzések) Jelenlét a köznevelési intézményekben (eddigi találkozások megújítása, új kapcsolati módszertanok bevezetése) Tanácsadás A tehetségtéma szakszerű népszerűsítése

10. A tehetségprogramokszereplői, elemei, teendői A társadalom további szereplői Az iskolán kívüli világ segítő szerepe! Tehetségbarát, támogató társadalmi környezet, polgárok Tehetségbarát, toleráns, értékelvű médiumok Világi, egyházi alapítványok, ösztöndíjak, támogató programok Tehetségbarát vállalatok, munkahelyi bevezető, befogadó és továbbképző programok Törvényi/jogszabályi támogatás (pl. középiskola-felsőoktatás átmenete)

11. Mindenki egyért… óvoda, iskola pedagógus tanórán tanórán túl kortársak a család szakszolgálat tanodák EU-s projektek vállalatok társadalmi felelősségvállalása civil szervezetek magánszemélyek egyházi pályázatok NTP pályázatok, versenyek értékelvű médiumok települési díjak, ösztöndíjak

12. TÁMOP 3.4.5 – Tehetséghidak,számok 2014 nyaráig • együttműködés 576 Tehetségponttal, 6194 megbízással bevont pedagógus közreműködésével, • több mint 25.000 tehetséges fiatal a különböző programokban • 550 gazdagító programpár • 4427 szülő bevonása • 73 versenyfelkészítő szakkör valósul meg • 1710 érdeklődő fiatal tehetség vett részt térítésmentesen 27 nyári intenzív tehetséggondozó táborban

13. TÁMOP 3.4.5 – Tehetséghidak,számok 2014 nyaráig • mentorprogram (155 fő), kortárscsoportok (1000 fő) ösztönzése • 192 tehetséges fiatal jutott el Európa és a világ 21 országába (54 kísérővel) • 109 (15-16 éves) tehetséges diák egyéni és csoportos személyiségtámogatása, • 154 fő kapott tehetség- és pályatanácsadást, • 151 diák ECDL tanfolyamra járhatott, 248 vizsgakártyát kapott • 148 milliónyi eszközigény (négy területen közbeszerzés)

14. Tehetségkönyvtár

15. TÁMOP 3.4.5 – Tehetséghidak,számok 2014 nyaráig • 15.342 könyvet küldtünk szét 420 Tehetségpontnak • 6126 fő vett részt a képzéseken (301 csoport) • 44 Tudástranszfer műhelybeszélgetés (több mint 1000 résztvevővel) • Tehetségfejlesztő módszertani műhelymunkák 150 intézményben • 13 egyedi mini projekt hátrányos helyzetű intézményekben

16. TÁMOP 3.4.5 – Tehetséghidak,számok 2014 nyaráig • a „Tehetség hónapja” keretében 140 nyilvános rendezvény • a tehetseg.hu havi átlagos látogatói száma 30.000 • Szülőket célzó tartalom kampányunk (hetilapok) kb. 665.000 olvasót ért el • fiatalokat célzó reklámkampány (Facebook és rádió) 4xkb. 72.000 főt ért el • közvélemény-kutatás alapján a legnagyobb igény az alábbiakra mutatkozik: a tehetség felmérése, pályázati lehetőségek, szakkörök, szereplési lehetőségek, táborok, informálódási lehetőségek.

17. Mit gondolunk a tehetségről?

18. Közösségi oldalak Facebook – A tehetség sokszínű, 3735 lájk YouTube – Tehetségcsatorna, 129 videó, 26.286 megtekintés

19. Tehetséghidak 2014-15 A Tehetséghidak bővül, folytatódik a 2014-15-ös tanévben. Kormánydöntés: +1,2 mrd Ft Projekt új záró időpontja: 2015. június 30.

20. Tehetséghidak 2014-15 Mi történhet? 1. További magyarországi pályázati lehetőségek: egyedi és csoportos aktivitások támogatása

21. Tehetséghidak 2014-15 2. Új elem: online szolgáltatások diákok számára. „Tehetségsegítő diák-ügyfélszolgálat” • Szakemberek a háttérben! • Moderált és szabad egyéni használat • Kognitív mérések lehetősége • Gondolkodásfejlesztő feladatsorok • Online tanulmányi támogatás (tesztek, egyedi segítségek) • Mentorprogramokba bekapcsolódás • Kérdések-válaszok, információk, motiváló tartalmak

22. Tehetséghidak 2014-15 3. Előkészítő munka a 2015-2020-as időszak érdekében • Tehetségsegítés tervei • Eddigi pilot programok Kárpát-medencei megvalósítási tervei (megyei hálózat, mérési lehetőségek évfolyamok számára, elért diákok számának bővítése) • Tehetségbarát iskolai klíma – Hogyan? • Szakszolgálatok tehetségkoordinátori feladatainak szakmai segítése • Kutatási tervek 2020-ig

23. További lehetőségek, tervek Az állami alapok növekednek A társadalom erői erősödnek Nemzeti Tehetség Alap pályázatai folytatódnak EU-támogatott projekt előkészítés alatt: TALENTUM Program

24. További EU-s tervek Emberi Erőforrás Fejlesztési Operatív Program (EFOP) A minőségi oktatáshoz, neveléshez és képzéshez való hozzáférés biztosítása, korai iskolaelhagyás csökkentése; A neveléshez és képzéshez való hozzáférés biztosítása a nem formális és informális tanulási formákon keresztül; A felsőfokú végzettséggel rendelkezők arányának növelése, a felsőoktatás szerkezetalakítása és minőségi színvonalának emelése által.

25. További EU-s tervek • „A következő években évente 1 mrd Ft EU-s forrást biztosítunk tehetséggondozásra” (Balog Zoltán miniszter 2014. március 25.) 6-7 éves időtartamú kiemelt projekt? Kárpát-medencei kiterjesztés? Támogató szándékok az EMMI ás a miniszterelnökség részéről.

26. További tervek:Talentum koncepció Tanórán túli helyi tehetséggondozó speciális programok támogatása– ami az iskolai költségvetésből nem megy. Kiemelkedő tehetségeknek egyedi szakterületi és személyiségtámogatás, mentorrendszer Eszközbeszerzések diákoknak, eszközfejlesztés pedagógusok számára A tehetséggondozás országos rendszerének fejlesztése: megyei, járási tehetséggondozó hálózat – a szakszolgálatok támogatása (szakmai, hálózatos). Minimum 2 évfolyamon mérési lehetőség biztosítása. Kárpát-medencei lefedettségűtehetség- és pályaorientációs tanácsadás biztosítása (min 10 óra/fő)

27. További tervek:Talentum koncepció Komplex iskolai programok: az iskolai klíma javítása a tehetségfejlesztés érdekében Tanár alapképzés szakmai-módszertani erősítése tehetségsegítői szempontok szerint Tehetséggondozó pedagógusok, pszichológusok, tehetségsegítő szakszolgálati munkatársak és szakoktatók továbbképzése A tehetségek kibontakozásának, előrejutásának törvényi-rendeleti segítése, cél pl. köznevelés-felsőoktatás közöttgyorsító modulok bevezetése EU-aktivitás kiszélesítése: kölcsönös előnyök, országimázs Kapcsolódó kutatások (a tanárképzés erősítése érdekében is).

28. …egy mindenkiért! óvoda, iskola pedagógus tanórán tanórán túl kortársak a család szakszolgálat tanodák EU-s projektek vállalatok társadalmi felelősségvállalása civil szervezetek magánszemélyek egyházi pályázatok NTP pályázatok, versenyek értékelvű médiumok települési díjak, ösztöndíjak