Brukaropplæring -Oppgåveskriving, søk og kildekritikk

1. Brukaropplæring-Oppgåveskriving, søk og kildekritikk Stord vgs, høst 2008 Hanna Halsebakke bibliotekar

2. Informasjonskompetanse Med informasjonskompetanse meiner vi evna til å forstå: • Når du har behov for informasjon • Kva for informasjon du treng • Korleis du skal finne og vurder informasjon • Korleis du skal bruke informasjonen på ei effektiv måte

3. Informasjonsbehov • Du får ei oppgåve på skulen og treng informasjon, læreboka gir ikkje alltid svaret • Kva treng du informasjon om? • Nokofinst kanskje i læreboka • Er det mest nyttig å bruke bøker eller internett?

4. Grunnleggjande spørsmål • Kva kan du om emnet frå før? • Kor omfattende er oppgåva di? • Kor lang tid har du til disposisjon? • Er emnet du skal jobbe med statisk [inga, el. lita endring] eller dynamisk [stadig i endring] ?

5. Kjeldebruk • Emnet bestemmer i stor grad kva for kjelder som eignar seg best. • Du finn mye godt stoff i bøker om f. eks avdøde kunstnarar[statisk – endres lite] • Skal du sjekke veret for i morgon eller rentesatsane, er det mest nyttig å finne fram pcen og internett [dynamisk – endres ofte]

6. Søking i kjeldene • Når vi skal søke etter informasjon, må vi vere nøyaktige og presise i orda vi puttar inn i søkemotoren. • Spør deg sjølv om kva du eigentlig skal søke etter, essensen, nøkkelord. • Ein må avgjerekva for kjelder ein skal søke i emne og nivå

7. Søking i kjeldene • Begynn med det kjente; læreboka, tilvisningar i teksten, finst det eit register bak i boka • Læreboka eller leksika er ein god stad å starte

8. Mange typar kjelder • Statiske kjelder Bøker eks:- leksikon- ordbøker- fagbøker- lærebøker Tidsskrifter Aviser

9. Mange typar kjelder • Dynamiske kjelder Nettstader eks:- www.yr.no - www.finn.no/valuta - www.dagbladet.no

10. Nokre utvalgte kjelder • http://stv.hfk.no – skolen vår og bibliotekkatalogen vår • Google og sesam • Store norske leksikon online * og wikipedia www.ordnett.no – elektronisk ordliste • Atekst * – dekkar bla dei største norske avisene

11. Spør biblioteket • www.biblioteksvar.no • Du kan chatte, få svar på SMS eller på epost • Dette er fagutdanna personar, bibliotekarer og lektorer som sit og svarar på spørsmåla dine.

12. Ein god nettstad Portal for kvalitetssikra nettstadar for elevar i videregåande skule: Fagbanken på www.skoleportalen.no

13. Søkeprosessen • Informasjonsbehov oppstår – ei oppgåve • Definer behovet – kva er emnet/problemstillinga? • Kva for kjelder passar til behovet? • Søk – finn presise søkeord – søk og søk igjen Oppsummering av bileta 3-12

14. Kjeldebruk Oppsummering: Velg informasjonskjelde(r) i forhold til oppgåva sitt emne, omfang, kompleksitet og ut i frå eige kunnskapsnivå. Lær deg gode søketeknikkar.

15. Oppgåver • Nå kan de prøve oppgåvene. • Bruk nokre minutt på å løysa dei. Nytt gjerne pc eller berre tenk ut korleis du vil løysa dei. • Dette er ingen kunnskapstest, eg vil berre at dykk skal verta merksam på kjeldebruk og søking. • Vi går igjennom oppgåvene saman mot slutten.

16. Kjeldekritikk • Kjeldekritikk handlar om å vurdere kvaliteten på informasjon i høve til oppgåva eller spørsmålet ein ynskjer å besvare. • Truverdet – Objektivitet – Nøyaktighet

17. Bok og internettkva er forskjellen Bok: Internett: Varig kjelde Midlertidig kjelde Klar Uklar/mangelfull bibliografisk beskriving bibliografisk beskriving Kostbart Rimelig utgje og marknadsføreutgje og marknadsføre Evaluert av redaktør Ikkje evaluert * = Ein bibliografisk beskriving består av opplysningar om : forfattar, tittel, utgivelsesdata (forlag, stad og år) og fysisk beskriving (sidetal, illustrasjonar ol.)

18. Kriterier for kjeldekritikk- kva skal med sjå etter på ein nettstad • Kven kommuniserer Kva til kven? Kven er kjelda og kven er målgruppa? • Kva for autoritet har personen/organisasjonen som har lagt ut informasjonen? Finst desse opplysningane? • Er personen/organisasjonen faglig anerkjent innen feltet?

19. Kriterier for kjeldekritikk • Er språkbruken troverdig? Finn du mye skrivefeil? • Når vart sida sist oppdatert? Nytt eller gammalt? • Har nettstaden ein klar og tydelig layout? • Har nettstaden ein god og korrekt lenkesamling til andre aktuelle nettstader?

20. Kva formål har desse to nettstadane? • Jehovas vitner • Jehovas vitner

21. Kven eiger nettstaden?Kva tydar domenenavnet? • Identifikatorar på nettstadane • http://stv.hfk.no • Toppdomene- landskodar: .no, .se- kjenneteikn: .com, .org, .edu

22. Kjeldekritikk Oppsummering: Ver alltid merksam på kvalitet og truverdet i høve til informasjonen du finn. Da utvikler du din kritiske refleksjon og din informasjonskompetanse.

23. Kjeldetilvsninger Du skal ikkje stele, men derimot alltid oppgje dei kjeldene du har brukt fordi: • Du skal vise kva for kjelder du bygger på • Du skal vise at du har sett deg inn i emnet • Andre skal finne tilbake til kjeldene dine

24. Kjeldetilvisninger • Dette er ikkje rett kjeldetilvisning!

25. Kjeldetilvisninger Nokre dømer • Røssland, Ingelin (2006) Handgranateple. Oslo; Samlaget • Dieserud, E.J, Elvestad, J, Brunes, A. O., Hallen, J. (2006) Trening Helse Trivsel: kroppsøvning for vidaregåande skule. Oslo; gyldendal • Statistisk sentralbyrå (2008) Uendra arbeidsløyse og sysselsetjing. http://www.ssb.no/akumnd/ (lest 27.11.2008)

26. kjeldetilvisningar • Kjelder funne på internett Etternavn, Fornavn. (dato på siden) Dokumenttittel. URL [lesedato] Om dokumentet mangler forfatter blir tittelen ordningsord. • Monniaux, David. Energieffektivisering. URL: http://www.bellona.no/subjects/1138831208.67 [Lest : 27.01.2009] • Vindkraft. (28.11.2003) URL: http://www.dirnat.no/wbch3.exe?p=2274 0 [Lest: 30.03.2006]

27. Kjeldetilvisninger • Fleire døme kan hentast frå Høgskolen Stord/Haugesund på:http://www.hsh.no/biblioteket/studiehjelp/referanseliste.htmKlikk på Eksempelsamling. • Kildehenvisningane settes bakerst i oppgåva og ordnas alfabetisk.

28. Kva for kjelder har eg brukt? • Eva Gjuvsland(2006) Kildebruk, kildekritikk og kildehenvisningar, Bergen; Itslearning • Høgskolen i Bergen, biblioteket (2008) Oppgaveskriving;http://www.hib.no/biblioteket/oppgaveskriving (lest 15.12.2008)

29. Veien til informasjonskompetanse • http://www.ntnu.no/viko/ • Hvis tid, ser vi på nokre filmar