1 / 7

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940 Autor: Jiřina Fialová Tematická oblast: Latina - mluvnice a slovní zásoba

andrew-james
Download Presentation

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940 Autor: Jiřina Fialová Tematická oblast: Latina - mluvnice a slovní zásoba Název DUMu: Adverbia od adjektiv 1. a 2. deklinace Kód: VY_32_INOVACE_LA.1.15 Datum: 3. 2. 2013 Cílová skupina: Žáci středních škol Klíčová slova: Adverbia, 1. a 2. deklinace Anotace: S touto prezentací si žáci připomenou známá adverbia, naučí se tvořit adverbia od adjektiv 1. a 2. deklinace a překládat je ve větách. VY_32_INOVACE_LA.1.15

  2. ADVERBIA • Co znamená slovo adverbium? • Uveďte příklady adverbií v češtině. • Jak se často adverbia tvoří? • Znáte už nějaká latinská adverbia? iam, diū, saepe, semper, numquam, bene, male VY_32_INOVACE_LA.1.15

  3. Další samostatná adverbia Nunclinguam Latinam discimus. nyní, teď Sīsērō venīs, castīgāris. pozdě Discipulus industrius multumlabōrat, itaque laudātur. hodně Sīparum labōrātis, ā magistrō monēminī. málo Puerī industriīcitō in schōlam properant. rychle VY_32_INOVACE_LA.1.15

  4. Adverbia tvořená od adjektiv 1. a 2. deklinace • industrius • longus • pulcher • perītus • clārus • humānus • industriē • longē • pulchrē • perītē • clārē • humānē Příklad: doctus, a, umgen.sg. doctī  kmen doct- +ē : doctē Jak se tvoří adjektiva od dalších známých adjektiv? VY_32_INOVACE_LA.1.15

  5. Překládejte věty • Servī miserē vīvunt. • Industriē labōrāmus. • Nōn novum, sed novē. • Puellae Rōmānae pulchrē cantant. • Clārē interrogāre debēs. • Citō respondē! • Linguam Latīnam in schōlā discimus. • Puellae saepe in agrō cantant. VY_32_INOVACE_LA.1.15

  6. Odhadněte význam stupňovaných adverbií Spojte: • bene a/ peius A/ minimē • male b/ minus B/ maximē • multum c/ melius C/ optimē • parum d/ plūs D/ pessimē Správné řešení: 1cC 2aD 3dB 4bA VY_32_INOVACE_LA.1.15

  7. Použitá literatura Autorská práce Návaznost na učebnici SEINEROVÁ, Vlasta, Latina pro střední školy, především gymnázia, I. část, nakladatelství FORTUNA, Praha 2005, ISBN 80-7168-677-2 Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. VY_32_INOVACE_LA.1.15

More Related