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Istituto d‘Istruzione Superiore “F.Bottazzi” - Casarano ATTIVITÀ SVOLTE

Istituto d‘Istruzione Superiore “F.Bottazzi” - Casarano ATTIVITÀ SVOLTE dagli alunni delle classi 3 ATR e 3 AMC Nell'ambito del progetto P.O.N. 2007-2013 C-3-FSE-2010-1272 LE(g)ALI AL SUD : un progetto per la legalità in ogni scuola “Gli eroi non sono tutti giovani e forti”.

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Istituto d‘Istruzione Superiore “F.Bottazzi” - Casarano ATTIVITÀ SVOLTE

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Presentation Transcript

  1. Istituto d‘Istruzione Superiore “F.Bottazzi” - Casarano ATTIVITÀ SVOLTE dagli alunni delle classi 3 ATR e 3 AMC Nell'ambito del progetto P.O.N. 2007-2013 C-3-FSE-2010-1272 LE(g)ALI AL SUD : un progetto per la legalità in ogni scuola “Gli eroi non sono tutti giovani e forti”

  2. Didattica in aula: • Il sistema delle aree protette nel Salento • La legalità nei parchi • Didattica in situazione: • Escursioni guidate nel Parco Regionale “Isola di Sant’Andrea e Litorale di Punta Pizzo” • Visite guidate presso: • IPSIA “A. Ferrari” di Maranello • Galleria Ferrari di Maranello con visita al museo e attività di laboratorio • Città di Ferrara

  3. Il sistema delle aree protette nel Salento • I parchi naturali e le aree protette presenti nel Salento • Aspetti normativi che regolano l’istituzione, la conduzione e la tutela di un parco naturale o di un’area protetta • Storia, caratteristiche, peculiarità, e problematiche del Parco Regionale “Isola di Sant’Andrea e Litorale di Punta Pizzo”

  4. La legalità nei parchi • Aspetti legislativi • Salvaguardia del territorio • Sviluppo sostenibile

  5. Escursioni guidate nel Parco Regionale “Isola di Sant’Andrea e Litorale di Punta Pizzo” • Si è trattato di una vera e propria scoperta del Parco, caratterizzato da ambienti eterogenei (macchia mediterranea, area umida, sottocosta, ecc.) in sono presenti molteplici varietà floristiche e faunistiche

  6. Visita guidata presso l’IPSIA “A. Ferrari” di Maranello • L’incontro con i docenti e gli alunni dell’Istituto ha sicuramente dato luogo ad un accrescimento del bagaglio culturale di ognuno dei partecipanti. • Da un lato abbiamo descritto il progetto sulla legalità a cui stavamo partecipando e dall’altro abbiamo appreso quali erano le attività in cui erano impegnati gli studenti di Maranello.

  7. Attività di laboratorio e visita al Museo presso la Galleria Ferrari di Maranello • Lo sviluppo tecnologico finalizzato all’ottenimento di prestazioni più elevate dei motori non può prescindere dal conseguimento di una maggiore efficienza energetica finalizzata a contenere i consumi e salvaguardare l’ambiente.

  8. Visita guidata alla Città di Ferrara • Esempio concreto di valorizzazione e tutela del territorio . • Evidente cultura ecologica con utilizzo prevalente di biciclette per la mobilità urbana.

  9. Grazie per l'attenzione

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