EL TEXTO NARRATIVO TÉCNICAS PARA UNA REDACCIÓN CREATIVA

1. Universidad de Santiago de Chile Escuela de Periodismo EL TEXTO NARRATIVO TÉCNICAS PARA UNA REDACCIÓN CREATIVA IVÁN PIZARRO VEGA

2. SUPERESTRUCTURA NARRATIVA NARRACIÓN HISTORIA MORALEJA TRAMA EPISODIO MARCO SUCESO COMPLICACIÓN RESOLUCIÓN

3. El germen de una historia puede estar en un personaje, una situación, una mirada... La historia no está completa, pero ya empieza a ser posible que exista en un futuro. (Páez, 2001:25). • Se puede escribir sobre cualquier cosa que te interese o sobre algo que vayas descubriendo por el camino. Un buen principio es estar atento a todo, poner los sentidos en marcha. Saber escuchar. Si quieres ir a la caza de ideas debes ser muy observador (a). No basta con ver, hay que saber escuchar, captar olores, sensaciones, el carácter de las personas, el ambiente etc. Técnicas de Redacción creativa

4. En un paíslejanovivía un pollitoazulque de pronto descubrióquetodo era relativo… Primer ejercicio

5. IMAGINACIÓN , ESCRITURA Y SALUD MENTAL • “...si utilizáis la imaginación os sentiréis más felices , más iluminados, despiertos, con el corazón lleno de luz y generosidad hacia todo el mundo. La salud también mejorará y desaparecerán los achaques propios de la desilusión, el aburrimiento... y hasta los resfriados” (Ueland, 2000:20). Técnicas de Redacción creativa

6. Hay dos cosas que importan a la hora de escribir algo: qué se cuenta y cómose cuenta Técnicas de Redacción creativa

7. MECANISMOS DE LA IMAGINACIÓN Y FUENTES DE INSPIRACIÓNTécnicas para desbloquear y entrenar la inventiva“La creatividad existe no para que todos sean artistas, sino para que nadie sea esclavo del pensamiento del otro”.Es creativa una mente que trabaja siempre, siempre dispuesta a hacer preguntas y a descubrir los problemas donde los demás encuentran respuestas satisfactorias. Técnicas de Redacción creativa

8. ALGUNAS TÉCNICAS… Técnicas de Redacción creativa

9. 1. Las columnas de TRES PALABRAS • 1.Necesitarás tres listas de palabras. Me explico, una lista de palabras que representen objetos cotidianos (coche, taza, pluma, …); una segunda lista de palabras que representen sentimientos o emociones (miedo, angustia, felicidad, sorpresa, …); y una tercera lista de palabras que representen acciones (correr, morder, robar, cantar, …) ¿Qué palabras elegir? • 2. Ahora al azar, escoges una y sólo una palabra de cada una de las tres listas. Es decir, elijes un objeto, un sentimiento y una acción. • 3.Ya estás en camino, pues ya tiene los conceptos para fantasear. Ahora tienes que esforzarte y dejar volar tu imaginación. Toma un lápiz y papel y empieza a fantasear sobre las tres palabras que has seleccionado • 4.Ahora siéntate y simplemente escribe tu cuento cuya idea has surgido de darle vueltas y vueltas a esas tres palabras iniciales Técnicas de Redacción creativa

10. TRES PALABRAS 1.IRA 2.PENA 3.LÁSTIMA 4.MIEDO 5.SORPRESA 6. NOSTALGIA 7.REMORDIMIENTO 8. FELICIDAD 9.ASCO 10.REMORDIMIENTO SANDÍA FALDA 3.CUCHILLO 4.ESPEJO INTERNET PIERNAS SANGRE AUTO BEBIDA GATO 1.MORDER 2.TOCAR 3.MATAR 4.LAMER 5.CORRE 6.APRETAR 7.ROBAR 8. OLVIDAR 9.INSULTAR 10.DENUNCIAR Técnicas de Redacción creativa

11. 2. TÉCNICA Plagio creativo • El plagio es ilegal a toda vista, cuando copiamos sin más, nos apropiamos de la creación de otra persona y es un delito. • Cuando lo hacemos creativo funcionamos de la siguiente manera: • Tomamos una historia y desgranamos su argumento principal. Rescatar la trama y a partir de allí, construimos nuestro relato. • Es como si un arquitectocopiara los cimientos base de una construcción para realizar otra cosa. Técnicas de Redacción creativa

12. Pasos • 1. “Se reduce el cuento a su trama básica. • “Cenicienta vive con la madrastra y las hermanastras quienes se dirigen a un gran baile, dejándola sola en casa. Gracias a la intervención de un hada, ella también va a bailar. El príncipe se enamora de Cenicienta, etc...” • 2.Luego se reduce la trama a una  expresión abstracta: • “A vive en casa de B, estando con B en una relación diferente a la de C y D, que también conviven. Mientras B, C y D se dirigen a E, donde se produce un acontecimiento F, A se queda sola. Pero gracias a la intervención de G, …¿¿¿¿¿...” • 3.Damos ahora a la expresión abstracta una nueva interpretación : •  “Delfina es la pariente pobre de la señora Potolis propietaria de una tintorería en Santiago y madre de dos hermosas niñas . Mientras la señora y las hijas van de crucero a Marte, donde se celebra una gran fiesta intergaláctica, Delfina se queda en la tintorería ,planchando el traje de noche de la condesa Tontanis. Se lo pone, sale a la calle y sube, sin darse cuenta , a la astronave Hada Segunda..., justamente la misma en que la señora Tontanis vuela a la fiesta marciana. Ahora va como pasajera clandestina. En el baile, el Presidente de la Republica de Marte se fija en Delfina y …………¿¿¿¿¿¿¿..” Técnicas de Redacción creativa

13. Si, una vez obtenida la fórmula, intentamos olvidar lo más posible el cuento originario, podemos llegar a una versión como esta : • “El joven Carlos es el mozo de caballos del conde Cenicero, padre de Guido y Ana. El conde y sus hijos deciden en vacaciones, dar la vuelta en mundo en su yate. Carlos , con la ayuda del grumete, sube clandestinamente al yate. Naufragan en una isla salvaje donde Carlos se revela providencial gracias a un encendedor a gas que regala al hechicero de los indígenas. Carlos es venerado como un dios del fuego, mientras tanto, el conde y sus hijos …¿¿¿¿¿¿” Técnicas de Redacción creativa

14. 3.BINOMIO FANTÁSTICO • Esta técnica es la más rápida y eficaz para poder estimular la imaginación y poder desarrollar historias rápidamente. El binomio fantástico está formado por dos palabras que deben ser muy diferentes la una de la otra. • Elegimos para ello dos palabras al azar, procurando que sus significados no estén relacionados ni en el campo semántico ni en universos similares. • Debemos entonces proceder a intentar insertar estas dos palabras tan diferentes en un mundo fantástico donde podrían, interrelacionarse, funcionar como pilares de una historia. Técnicas de Redacción creativa

15. binomio ELEFANTE AUTO PIEL CAMINO COMPUTADOR ANIMAL FLOR OJOS PERRO BICICLETA SANDÍA FERIA ESPALDA GARRAS CAMA ARBOL MOCHILA 1.ORO 2.LÁTIGO 3.DIENTES 4. LUZ 5.PELO 6.AGUA 7.TRE 8.PISTOLA 8.CORREA 9.MONTAÑA 10.BESO 11.ZAPATILLA 12.PIEDRA 13.CELULAR |4.MANOS |5.PISCINA 16.PELÍCULA 17.ALMOHADA Técnicas de Redacción creativa

16. CONSIDERACIONES SOBRE EL ESTILO • LA SENCILLEZ • Cuidado con una sobrecarga retórica .Ejemplo: • “La aurora que se yergue sobre su pragmática inconsistencia, para avisar a los hombres mundanos que Caliope no yacerá en sus brazos” Noooooooooooooooo !!! • “Me emociono al verte reflejada en las aguas cristalinas de aquel río que atraviesa la superficie nublada del bosque”. Noooooooooooooooo • Al público en general, le interesan tres cosas de un RELATO: • 1) Que sea comprensible, enterarse de lo que cuenta el autor. • 2) Que tenga FLUIDEZ, que se pueda leer de corrido. • 3) Que nos cuente una historia , y que esa historia les haga sentirse comunicados con los destinos humanos que representan las ficciones Técnicas de Redacción creativa

17. En narrativa, “escribir bien” es sinónimo de eficacia. El lector debe engancharse, querer saber más... el poder radica en que el escritor sepa disparar la imaginación de los lectores. • El relato tiene que ser claro. Sin claridad no hay historia que valga, y la obligación de un narrador es hacerse entender, a ser posible, a la primera. Técnicas de Redacción creativa

18. Un ejemplo : • “El mundo tenía dientes y podía morderte en cualquier momento. TrishaFarlandlo descubrió cuando tenía nueve años de edad. A las diez de la mañana de principios de junio estaba sentada en el asiento trasero del Dodge Caravan de su madre, vestida con su sudadera azul y jugaba con Mana, su muñeca. • A las diez y media se había perdido en el bosque. A las once intentaba contener su terror, no pensar: Esto va en serio, esto va muy en serio. Intentaba no pensar que, en ocasiones, cuando la gente se perdía en el bosque salía gravemente perjudicada. A veces, incluso moría”. • “ La chica que amaba a Tom Gordón” , S. King Técnicas de Redacción creativa

19. LA TRANSPARENCIA • Otorgar visibilidada un texto : lo hacemos poniendo ante la mirada del lector a los personajes: En sus acciones, con sus sentimientos, con sus pensamientos, con sus reflexiones.. Técnicas de Redacción creativa

20. “El hombre está ante el espejo. Se acaba de afeitar y de duchar. Con una mano se agarra el pequeño michelínde la cintura, lo mira en el espejo y hace chascar la lengua. • Duda que ponerse. Como duda, piensa que adelantará trabajo si se pone la camiseta y los eslips. Busca unos blancos, con rayitas azules. Comprueba que no tengan ningún agujero. Se los pone. En cambio, cuando tiene la camiseta en la mano le parece que quizá será mejor no ponérsela, y la guarda en el cajón. Abre otro cuerpo de armario y mira las camisas...” • “ No tengo qué ponerme”. QuimMonzó • Técnica de Monzó es visual,rápida, sencillay eficaz en torno a la visibilidad de un texto Técnicas de Redacción creativa

21. LA TRAMA • Acontecimientos principales que organizan la acción .La trama estructura la intriga, organiza el juego de preguntas y respuestas que existe entre escritor y lector, de modo que no resulta una sucesión arbitraria de acontecimientos • Debe conducir al hecho siguiente con el lector preguntándose: ¿Qué pasará ahora?, ¿Qué harán ahora los personajes? • La buena trama suele colocar el golpe fuerte o la información impactante de entrada, para luego profundizar en ella Técnicas de Redacción creativa

22. ¿Qué es el clímax narrativo? • El clímax debe plantear un verdadero dilema. Según lo que decida el protagonista en este momento, nos dará la visión más importante de su naturaleza más profunda, la expresión última de su humanidad. • Esta escena revela el valor más importante de la historia. Si ha habido alguna duda de cuál era el valor central, ahora se disipará. • William Goldman defiende que la clave de todo final de una historia es: “dar al público lo que desea, pero no de la manera en que lo espera • Aristóteles decía que todo buen final debe ser inevitable e inesperado. • Todo clímax debe respetar la verosimilitud, la coherencia interna del relato y no acudir al “y de repente” poniendo algo tan inesperado en la historia que resulte postizo, increíble, por no adecuarse al carácter de la trama y los personajes. Técnicas de Redacción creativa

23. CÓMO COMENZAR UN RELATO : EL PRIMER PÁRRAFO Un inicio debe atrapar al lector. Hay que lograr introducir el tono emocional de la historia desde las primeras líneas. CONSEJOS 1. No debes incluir en el comienzo demasiados datos, que no puedan ser retenidos y abrumen, o muy pocos, que resten interés a lo narrado 2. Elconflicto se encuentre en las primeras líneas o en el primer párrafo, a diferencia de una novela, donde el lector suele ser más paciente .Kafka decía que el comienzo tiene que ser como un cuchilloque se clava en el hielo. Ejemplo “Sin duda se había calumniado a Joseph K..., pues sin haber hecho nada malo, fue detenido una mañana” Técnicas de Redacción creativa

24. 3. Hay que huir del comienzo clásico, el que narra dónde nace el personaje, cómo es su familia y su infancia. También rehúye de los “comienzos meteorológicos”, cosas como:“Ocurrió en un día soleado…” 4. Busca algún comienzo, aparentemente poco adecuado ,curioso , ilógico para tu relato. Era un asesino profesional .Disparó su arma contra la víctima y ,a continuación, se echó a llorar con desconsuelo. Si ese contraste –que viene a ser una provocación- resulta claro, esas primeras líneas engancharán al lector. Técnicas de Redacción creativa

25. ALGUNAS FORMAS DE COMIENZOS • 1.A PARTIR DE UNA SERIE DE INTERROGANTES • “Nunca se sabrá cómo hay que contar esto, si en primera persona o en segunda, usando la tercera del plural o inventando continuamente formas que no servirán de nada. Si se pudiera decir: yo vieron subir la luna, o: nos me duele el fondo de los ojos, y sobre todo así: tú la mujer rubia eran las nubes que siguen corriendo delante de mis tus sus nuestros vuestros sus rostros. Qué diablos” • “Las babas del diablo”, Julio Cortázar. Técnicas de Redacción creativa

26. 2.A través de una carta • “Querido Dios: • Tengo catorce años. Soy. He sido siempre buena. Se me ocurre que, a lo mejor, podrías hacerme alguna señal que me aclare lo que me está pasando. Técnicas de Redacción creativa

27. 3.Con la mirada puesta en una descripción “Aquel día, el Emperador Amarillo mostró su palacio al poeta. Fueron dejando atrás, en largo desfile, las primeras terrazas occidentales que, como gradas de un casi inabarcable anfiteatro, declinan hacia un paraíso o jardín cuyos espejos de metal y cuyos intrincados cercos de enebro prefiguraban ya el laberinto. Alegremente se perdieron en él, al principio como si condescendieran a un juego y después no sin inquietud, porque sus rectas avenidas adolecían de una curvatura muy suave, pero continua y secretamente eran círculos. Técnicas de Redacción creativa

28. 4.Con un hecho histórico • “En el siglo XVIII vivió en Francia uno de los hombres más geniales y abominables de una época en que no escasearon los hombres abominables y geniales. Aquí relataremos su historia. • Se llamaba Jean-BaptisteGrenouille y si su nombre, a diferencia de otros monstruos geniales como De Sade, Saint-Just Fouché, Napoleón, etcétera, ha caído en el olvido, no se debe en modo alguno a que Grenouille fuera a la zaga de estos hombres célebres y tenebrosos en altanería, desprecio por sus semejantes, inmoralidad, en una palabra, impiedad, sino a que su genio y su única ambición se limitaban a un terreno que no deja huellas en la historia: el efímero mundo de los olores” • El perfume. Patrick Süskind. Técnicas de Redacción creativa

29. 5.Usando el diálogo • “Lula y su amiga BeanyThorm estaban sentadas a una mesa en el Raindrop Club bebiendo cubalibres mientras miraban y escuchaban una banda blanca de blues que se llamaba los BleachBoys. El grupo pasó armoniosamente de “DustmyBroom” de Elmore James, a “Me and theDevil” de Robert Jonson y Beany soltó un gruñido. • -No aguanto a ese cantante –dijo. • -No está tan mal –replicó Lula-. No desafina. • -No es eso, es que es muy feo. Los tíos con barba y con barriga de cerveza no son mi tipo. • -Pues tú que eres más flaca que una seda dental usada no puedes criticar mucho –rió Lula. Técnicas de Redacción creativa

30. 6. un personaje en conflicto con su entorno. • Cuando el lunes, día dos de abril estaba cruzando el espacio en las cercanías de Betelgeuse, un meteorito, no mayor que una semilla de habichuela, perforó el blindaje e hizo añicos el regulador de la dirección y una parte de los timones, lo que privó al cohete de la capacidad de maniobra. Me puse la escafandra, salí fuera e intenté repararel dispositivo; pero pronto me convencí de que para atornillar el timón de reserva, que, previsor, llevaba conmigo, necesitaba la ayuda de otro hombre. Los constructores proyectaron el cohete con tan poco tino, que alguien tenía que sostener con una llave la cabeza del tornillo, mientras otro apretaba la tuerca. Al principio no me lo tomé demasiado en serio y perdí varias horas en vanos intentos de aguantar una de las dos llaves con los pies y, la otra en mano, apretar el tornillo del otro lado. Perdí la hora de la comida, pero mis esfuerzos no dieron resultado. Cuando ya, casi casi, estaba logrando mi propósito, la llave se me escapó de debajo del pie y voló en el espacio cósmico. Así pues, no solamente no arreglé nada, sino que perdí encima una herramienta valiosa que se alejaba ante mi vista y se iba achicando sobre el fondo de estrellas. • Un tiempo después, la llave volvió... • Viaje séptimo, de StanislawLem Técnicas de Redacción creativa

31. LA INTRIGA • “Usted exagere y mienta sobre los conflictos, hasta volverlos más interesantes que la vida real. Recuerde siempre que cuanto más mienta y exagere, más interesante se volverá su relato; cuanto más interesante sea el conflicto, mejor será el relato” • John D.Fitzgerald • La historia sólo puede tener un mérito, conseguir que el lector quiera saber lo que ocurre después .Es por ello que la intriga es el elemento más fundamental y primitivo. • La intriga debe estar al principio y al final de una narración, en medio y en todas y cada una de sus partes. Técnicas de Redacción creativa

32. E. A. Poe aconsejaba cuatro técnicas a utilizar para insertar una intriga: • 1) Obstáculos en el camino. La solución a los conflictos no deben ser fáciles ni usuales. • 2) Peligros inminentes. El autor se encarga, mediante la descripción y la visualidad, de hacerlos inminentes también para el lector. • 3) Luchas físicas y psíquicas que tendrán que terminar de algún modo. En los relatos de Poe, como en los de terror, la lucha entre la cordura y la locura da interés a la narración terrorífica. • 4) La lucha contra el reloj. Un obstáculo que se tenga que resolver en un tiempo determinado es un recurso que otorga un crescendo natural a la intriga de un relato. Técnicas de Redacción creativa

33. Cuestiones de ritmo • El ritmo y la fluidez del relato también pueden contribuir y mucho en la construcción de una atmósfera. • Un relato compuesto de enunciados breves precipita a la lectura, en cambio, un relato realizado con enunciados extensos la hace más lenta. • Si se busca la creación de suspenso se podrá recurrir a enunciados breves.. Técnicas de Redacción creativa

34. ENUNCIADOS BREVES • “La casa estaba a oscuras. Todos dormían. Dejó la cama sigilosamente.Salió del cuarto. Ni quiso mirar hacia atrás. Caminó de puntillas por el pasillo. Saltó el primer escalón de las escaleras: la madera de ése siempre hacía ruido. Después también salto el quinto, quería bajar cuanto antes. Llegó a la planta baja de su casa. Miró hacia arriba. Nadie se había despertado. Cruzó entre medio de los sillones del living. Abrió la puerta de la cocina. No quiso encender la luz. Tanteó los cajones. Abrió el primero. Eligió a ciegas el cuchillo”. Técnicas de Redacción creativa

35. Reiteración de estructuras sintácticas para enfatizar la tensión. • Ejemplo: • “Los perros no debían ladrar, y no ladraron. El mayordomo no estaría a esa hora y no estaba. Subió los tres peldaños del porche y entró. (…) En lo alto, dos puertas. Nadie en la primera habitación, nadie en la segunda. La puerta del salón y entonces el puñal en la mano…” • Cortázar. Técnicas de Redacción creativa

36. LAS FUNCIONES DEL TIEMPO Y EL ESPACIO Para ambientar la historia narrada se recurre a dos mecanismos ineludibles: el tiempo y el espacio. Los personajes viven los acontecimientos cuando se está narrando el relato y pueden evocar otro tiempo en el que les ocurrieran otros hechos. Así la narración puede comenzar desde el final , el medio o desde el principio. Técnicas de Redacción creativa

37. TIPOS DE NARRADOR

38. NARRADORES SEGÚN SU PARTICIPACIÓN EN LA HISTORIA Narrador protagonista El narrador protagonista cuenta su historia en 1ª persona con sus palabras centrándose siempre en él. Es el poseedor de la situación, organiza hechos y expresa criterios como le conviene.

39. Narrador protagonista Me niego a corresponder, a representar el papel de esposa de alto status, que esconde su cansancio tras una sonrisa, lleva la batuta en conversaciones sin fuste, pasa bandejitas y se siente pagada de su trabajera con la típica frase: Has estado maravillosa, querida. Carmen Martín Gaite, Nubosidad variable

40. NARRADORES SEGÚN SU PARTICIPACIÓN EN LA HISTORIA Narrador testigo El narrador testigo está incluido en la narración pero en este caso no es parte de ella, sólo cuenta lo que ve, sin participar directamente en los acontecimientos. Este personaje solo narra lo que presencia y ve.

41. EJEMPLO Narrador testigo "Cierta mañana, dos días después de Pascua, pasé a ver a mi amigo Sherlock Holmes, con el propósito de desearle felicidades. Lo hallé recostado en el sofá, con una bata color púrpura...".

42. Narrador Omnisciente : Asume la posición de un dios que todo lo sabe y, por ello, es capaz de dar a conocer lo que los personajes sienten, ven, oyen, piensan o desean, y aun lo que ellos como personajes ignoran sentir o desear.

43. EJEMPLO Narrador omnisciente “Se miró las manos llenas de arañazos. Se miró las piernas flacuchentas y los pies enormes en los zapatos de tenis, (...) y se avergonzó de sí misma. Un impulso la hizo correr a la casa, con el corazón aturdiéndola por el golpeteo sordo de la emoción. Llegó a su pieza anhelante (...), ardiendo las mejillas, deslumbrados los ojos.” Marta Brunet, Francina.

44. Trespuntosdevista Imagínatequevasenelmetrooenelautobúsy seproduceunincidente. Nárralobrevementebajolostrespuntosdevistaquesehanestudiadoen estalección:conun narradorprotagonista(esdecir,en la piel odel protagonista delincidente);conunnarrador testigo(osea,conlavozde alguienqueestuviera allíperonofueraelprotagonista); conunnarrador omnisciente(esdecir,entercerapersona),narrandoloshechosdeformamás omenosobjetiva Técnicas de Redacción creativa

45. Los estilos narrativos

46. DIÁLOGO EN ESTILO DIRECTO En este estilo de narración, el narrador introduce el diálogo de los personajes, dejando que ellos mismos hablen o se expresen, les cede la voz del relato, de manera que se reproducen sus parlamentos con sus propias palabras.

47. EJEMPLO El sujeto se acercó titubeante a la mujer y le dijo: -Sabes bien que te he querido siempre. Sabes bien además que jamás te dejaría. Pero algo me impide abandonar a mi esposa y a mis hijos. Es mejor que nos despidamos para siempre- -Como tu quieras - , dijo con un dejo de tristeza la mujer.

48. DIÁLOGO INDIRECTO En este caso, el narrador domina el relato, incorporando el diálogo de los personajes a la narración y dándolo a conocer a través de la voz del narrador. Para hacer referencia al diálogo de los personajes, el narrador usa la conjunción que como conexión entre su palabra y la del personaje

49. DIÁLOGO EN ESTILO INDIRECTO “El sujeto se acercó vacilante a ella y le dijo que siempre la había querido y que jamás la había dejado. Agregó que, sin embargo, no podía dejar a su familia y que, por lo tanto, debían separarse para siempre.”

50. Riesgos del diálogo • Sin duda, el diálogo es una magnifica herramienta para narrar, definir, situar, dramatizar. Como hemos visto, cumple funciones específicas, nos permite interesantes operaciones, pero debemos tener presente que puede crearnos complicaciones e inconvenientes si se utiliza arbitrariamente. • Todo diálogo que se puede eliminar sin que cambie el sentido ni flaquee el ritmo del relato hay que eliminarlo.Tiposde diálogo deficientes: • Diálogo ampuloso, consiste en emplear una forma de hablar afectada, solemne o propia del lenguaje administrativo • Diálogo incompleto, construido con frases muy cortas que expresan poco • Diálogo reiterativo, repetir lo mismo de maneras diferentes • Diálogo demasiado extenso, consiste en alargar demasiado los parlamentos, Un diálogo excesivo fatiga al lector • Diálogo inútil, cuando el diálogo no aporta nada a los hechos • . Técnicas de Redacción creativa