1 / 15

Mediawijsheid

Mediawijsheid. Mediawijsheid. Inleiding: Motieven voor mediagebruik jonge kinderen Vooroordelen Invloed van tv kijken op de ontwikkeling Wat is een goed Peuterprogramma en waarom? Hoe kijken/ begrijpen jonge kinderen TV? Werken met TV in KDV en PSZ.

aquene
Download Presentation

Mediawijsheid

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Mediawijsheid

  2. Mediawijsheid Inleiding: • Motieven voor mediagebruik jonge kinderen • Vooroordelen • Invloed van tv kijken op de ontwikkeling Wat is een goed Peuterprogramma en waarom? • Hoe kijken/ begrijpen jonge kinderen TV? • Werken met TV in KDV en PSZ

  3. Inleiding Mediagebruik: • Duits Onderzoek (Goetz 2007) • 76 % kijkt geregeld • 29% kijkt iedere dag ( 4/5 jr. 87% ) • 162 min. per dag, mediagebruik ( incl. boeken, audio enz) • 229 min. per dag spelen Waarom kinderen TV Kijken: • Ontspanning • Ter oriëntatie • Zoeken naar onderwerpen die aansluiten • Willen bevestiging van voorkennis • In KDV/PSZ leidsters genieten mee..

  4. Enkele argumenten voor en tegen Tegen: • Passief/ overgewicht • Geen sociale contacten • Te weinig praat/speelmomenten……. Voor: • TV leert nieuwe woorden en begrippen • Creativiteit bevorderen • Emoties kennen en herkennen • Nemen voorbeelden over……

  5. Hoe kijken jonge kinderen? 0 – 2 jaar: • Reageren op sterke visuele en auditieve impulsen. 2- 4 jaar: • Weten dat als ze iets niet zien het er toch is. • Kinderen willen bewust bepaalde programma’s zien • Leren dat tv figuren in een andere werkelijkheid leven • Zwaaien en roepen terug • Animisme ( apparaten leven ook) • Losse scenes begrijpen ze; tijdsprongen zijn lastig • Karakters waarmee ze zich kunnen identificeren; emoties

  6. Kenmerken van goede programma’s voor peuters • Aansluiten bij de ontwikkelingsfase; de actuele thema’s en dagelijkse belevenissen. • Aansprekende karakters • Aansluiten bij de voorkennis van het kind • Passende aantrekkelijke beelden en audiogebruik • Langzaam en chronologisch gemonteerd zijn • Taalgebruik moet eenvoudig en doeltreffend zijn • Herhalen van begrippen in andere context

  7. Eens kijken… • http://www.nickelodeon.nl/turbonick/bekijk/1726/kerst.html

  8. Tv programma dat er leuk uitziet, maar…

  9. Invloed van TV op de ontwikkeling Onderzoeken • Valkenburg: aandacht varieert • Jinqui en Xiaoming: Kleuters onthouden meer als ouders intensief samen kijken en bespreken • Fisch: meer interactie als ouders daartoe aangezet worden met Mommy – bar • Weinig of geen Nederlands onderzoek.. Wat wij waarnemen: • Taalontwikkeling • Creatieve ontwikkeling • Motorische ontwikkeling • Sociaal – emotionele ontwikkeling

  10. HoelaHoep • Nieuw televisieprogramma voor peuters • Hoela, Hoep en Bolle Bink • - Uitdagen, ontdekken, onderzoeken • - Stimuleren van SAMEN kijken (opvoeder en kind)

  11. HoelaHoep

  12. Mediawijsheid voor jonge kinderen… • Interactie • Handleidingen aansluitend bij VVE methodes • Kinderwebsite

  13. De rol van de bibliotheek bij mediawijsheid - Welke rol kunnen bibliotheken hierin innemen? - Voorlichting naar pedagogisch medewerkers en ouders….

  14. Voorbeeld van mediawijsheid in de bibliotheek… • Kom Koekeloere(n) in de Bieb! [en techniekmusea] • Aanleiding • Uitvoering • Waardering

  15. Stellingen • Er is nog te weinig aandacht voor mediawijsheid bij jonge kinderen. • Bibliotheken doen nog te weinig aan voorlichting over mediawijsheid bij jonge kinderen

More Related