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第十二課 不可思議的金字塔. 翰林版 四上. 第十二課 不可思議的金字塔. 一、 閱讀 . 想想 二、 課文段落賞析 三、 語文教學 四、 參考資料. 一、閱讀 . 想想. 古埃及人為什麼要建造金字塔? 「法老」會在生前準備好自己的陵墓,這些古埃及的陵墓就是金字塔。. 一、閱讀 . 想想. 古埃及如如何運送建造金字塔的石頭? 動用無數人力,利用木筏順著尼羅河,將石頭從一千公里外搬運過來。. 一、閱讀 . 想想. 現代人認為埃及金字塔的功能可能有哪些? 用來觀測星星的天文台。 利用金字塔的影子推算一年四季。. 一、閱讀 . 想想.
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第十二課不可思議的金字塔 翰林版 四上
第十二課 不可思議的金字塔 • 一、閱讀.想想 • 二、課文段落賞析 • 三、語文教學 • 四、參考資料
一、閱讀.想想 • 古埃及人為什麼要建造金字塔? • 「法老」會在生前準備好自己的陵墓,這些古埃及的陵墓就是金字塔。
一、閱讀.想想 • 古埃及如如何運送建造金字塔的石頭? • 動用無數人力,利用木筏順著尼羅河,將石頭從一千公里外搬運過來。
一、閱讀.想想 • 現代人認為埃及金字塔的功能可能有哪些? • 用來觀測星星的天文台。 • 利用金字塔的影子推算一年四季。
一、閱讀.想想 • 李姐姐對於金字塔提出哪些觀點? • 金字塔是地球美麗的地標。 • 金字塔同時亦為人類打開探索古文明的大門。
二、課文段落賞析 • 什麼引發了作者對金字塔的好奇心?(第一段) • 李姐姐送了一張風景明信片。
二、課文段落賞析 • 金字塔由來為何?(第二段) • 這些古埃及的金字塔就是「法老」為自己興建的陵墓。
二、課文段落賞析 • 金字塔是如何建造的?(第三段) • 花費無數人力及物力,歷經二十五年才完成。
二、課文段落賞析 • 金字塔的功用? • 後人有不同解釋,如:用來觀測星星、測量四季。
二、課文段落賞析 • 李姐姐對金字塔的讚嘆為何?(第四段) • 金字塔是地球美麗的地標,同時亦為人類打開探索古文明的大門。
三、語文教學-修辭 • 設問 • 埃及到底在哪裡? • 為什麼會建造金字塔呢?
三、語文教學-修辭 • 類疊 • 可能要建造好久好久吧!
三、語文教學-修辭 • 擬人 • 為人類打開研究古文明的大門。