1 / 13

Podmět

Podmět. SKLADBA (SYNTAX). Podmět - Po. Podmět (Subjekt) - základní větný člen - mluvnicky a skladebně nezávislý na jiných větných členech - obsazuje levovalenční pozici - s přísudkem vytváří základní skladební dvojici (tvarově se shodují). Základní významy podmětu jsou:. 1. činitel děje:

aristotle-mcpherson
Download Presentation

Podmět

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Podmět

  2. SKLADBA(SYNTAX) Podmět - Po

  3. Podmět (Subjekt)- základní větný člen- mluvnicky a skladebně nezávislý na jiných větných členech- obsazuje levovalenční pozici- s přísudkem vytváří základní skladební dvojici (tvarově se shodují)

  4. Základní významy podmětu jsou: 1. činitel děje: Otec spravuje auto. Pes štěká. 2. nositel děje, vlastnosti či okolnosti: List se chvěje. Dopis už je napsaný. 3. cíl děje: Obilí se mlátí.

  5. Podmět- mívá obvykle gramatickou formu 1. pádu, ptáme se na něj přísudkem a otázkami kdo, co?Př.Strom je zelený. (kdo, co je zelený? Strom)

  6. Podmět je vyjádřen: a) podstatným jménem Lenka poslouchá muziku. Rádio hraje moc nahlas. b) přídavným jménem (zpodstatnělým) Vrátný nespal celou noc. c) zájmenem Já tam nepůjdu. Jablka, která ležela pod stromem, byla červivá a pohnilá. d) číslovkou Investovaná stovka se mi rozhodně zúročila.

  7. Podmět je vyjádřen: e) infinitivem Chybovat je lidské. Je zde zakázáno kouřit. f) spojkou To tvé věčné ale mě unavuje. g) částicí Ne je mé poslední slovo. g) citoslovcem Ozvalo se jenom tiché žbluňk a žába zmizela pod hladinou rybníka. g) příslovcem Každé proč má i své proto.

  8. Druhy podmětu: A) podmět vyjádřený Můj syn hraje fotbal. B) podmět nevyjádřený - je naznačen tvarem slovesa (ty) Přicházíš právě včas. C) podmět všeobecný Psali to v novinách.

  9. Zvláštním příkladem jsou věty jednočlenné, které žádný podmět nemají.Př.Je mi smutno. Venku sněží.

  10. Vyhledej v následujících větách podmět.: Kdo tu tak hlasitě křičí?. Raněný byl okamžitě přivezen. Letadlo šťastně přistálo. Ustoupit z požadavků se nedalo. Všechno bude připraveno včas. Kdo Raněný Letadlo Ustoupit Všechno

  11. Urči, kterým slovním druhem je podmět vyjádřen: Třetí na trase zabloudil. Třetí - 4 On nic neviděl. On - 3 Netvářil se příliš nadšeně. (On) – 3 Učit se ho velmi zaměstnávalo. Učit se – 5, infinitiv Jeho ne mi znělo v uších. Ne – 9 Něco se stalo. Něco – 3 Já to určitě nebyl! Já – 3 Mirek sledoval fotbal. Mirek – 1 Nechci to už nikdy vidět. (já) – 3 Tygr hop z klece ven. Tygr – 1 Ustoupit z požadavků se jednoduše nedá. Ustoupit - 5, infinitiv Zraněný byl okamžitě převezen na jednotku intenzivní péče. Zraněný – 2.

  12. Urči druh podmětu: Čekáme na příjezd vlaku. (my) – nevyjádřený Dávali to v kině minulý týden. všeobecný Nejlepší tropické ovoce prodávají v Bille. všeobecný Pro korunu by si nechal vrtat koleno. všeobecný Neznáte mě? (vy) - nevyjádřený

  13. Použitá literatura: Kostečka, Jiří: Český jazyk pro 3. ročník gymnázií. Praha, SPN 2002 Mgr. Mašková, Drahuše: Český jazyk – přehled středoškolského učiva. Třebíč, Vyuka.cz 2010 Mgr. Mužíková, Olga; PhDr. Markvartová, Barbora; Mgr. Klusáčková, Lenka; PhDr. Jeřábková, Eleonora: Odmaturuj z českého jazyka. Brno, Didaktis 2010 Kvačková, Jaromíra: Opakujeme češtinu. Nová škola 2005 Havránek, Bohuslav; Jedlička, Alois: Česká mluvnice. Praha, SPN 2008

More Related