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Il trasferimento tecnologico

Il trasferimento tecnologico. Tirocini, tesi e master. Mauro Pezzé. Il Paese. Crescita mondiale nel 2004 nel settore ICT: + 4.4% Oriente (Cina, India) +5.8% USA: +4.6% Europa: + 2.6% Unione Europea: +2.4 Italia: -0.4% (dati US Dep. of Commerce – Assinform)

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Presentation Transcript

  1. Il trasferimento tecnologico Tirocini, tesi e master Mauro Pezzé

  2. Il Paese • Crescita mondiale nel 2004 nel settore ICT: + 4.4% • Oriente (Cina, India) +5.8% • USA: +4.6% • Europa: + 2.6% • Unione Europea: +2.4 • Italia: -0.4% (dati US Dep. of Commerce – Assinform) • Livello di scolarizzazione nell’industria • Italia all’ultimo posto far i 19 paesi più industrializzati per Capitale Umano e efficienza di trasferimento di conoscenza tra università e imprese (dati fondazione Rosselli)

  3. Collaborazione e trasferimento tecnologicotra centri del sapere (università) e centri di produzione (industria) sono vitali per il Paese

  4. Formazione e Ricerca • Formazione: • Produrre nuovo capitale umano • Far cresce il capitale esistente • Promuovere e seguire la crescita colmare il GAP con i paesi industrializzati • Ricerca: • Trasferire e mettere a frutto conoscenze e competenze • Lavorare insieme su grossi progetti • riconquistare posizioni in Europa e nel mondo

  5. Le forme del sapere • sapere: • conoscenza di base • Es. modelli di previsione di costo • Il cuore della forza professionale a lungo termine • saper fare: • capacità tecniche • Es. previsione dei costi di un progetto • La forza per il medio periodo • saper essere: • capacità comportamentali • Es. lavorare in un team per la gestione di un progetto • La spinta per la crescita nel breve periodo

  6. Produrre nuovo capitale umano:il ruolo del tirocinio sapere saper fare saper essere tirocinio

  7. Il tirocinio in Bicocca • 124 aziende convenzionate • stage triennali • 600 ore di lavoro complessive (17 CFU stage + 7 CFU prova finale) • Tutor aziendale • Tutor universitario • 71 stage in azienda da maggio 2005 ad oggi (50% del totale) • Stage quinquennali • 775 ore di lavoro complessive (31 CFU) • 23 stage in azienda da maggio 2005 ad oggi (40% del totale)

  8. Far cresce il capitale esistente:il ruolo dei master • (Ri)qualificare personale non inserito nel mondo del lavoro e favorirne il reinserimento • Master per non-occupati • Produrre nuove professionalità di altissimo profilo per rinnovare quadri e dirigenti aziendali • La sfida eLearning

  9. Master per la riqualificazione professionale: • Università degli Studi di Milano Bicocca leader italiano nei corsi di formazione finanziati dal Fondo Sociale Europeo • a.a. 2005-2006: • ASIDI: Master Universitario in Amministratore di Sistemi Informatici in Diagnostica per Immagini • MISF: Master Universitario in Metodologie Informatiche per i Servizi Finanziari • Completare la formazione con • lavoro intensivo in aula e laboratori • Stage aziendali

  10. Produrre nuove professionalità di altissimo profilo (quadri e dirigenti) • L’esperienza del Master in ICT Management • OBIETTIVI • Formare i nuovi quadri del settore ICT • Offerto ai migliori tecnici junior in azienda • Esigenze formative: aggiornamento tecnologico e completamento formativo interdisciplinare (organizzazione, economia, comunicatività) • NUOVE FORMULE DIDATTICHE • offerta formativa completa: sapere + saper fare + saper essere • Formula eLearning blended per non interferire con il lavoro • Stage per sperimentare direttamente le nuove conoscenze • RISULTATI • 200.000 euro raccolti sul mercato (imprese e individui) • Abbandoni: 0% • Avanzamenti di carriera: 70% • FUTURO: Le iscrizioni alle seconda edizione del Master scadono il 3 febbraio

  11. Tirocini e master: il primo passo verso una collaborazione più stretta PartecipateCriticateProponete Il successo è importante e non si raggiunge da soli

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