190 likes | 297 Views
A közgazdaságtudományi és a gazdaság- és szervezéstudományi doktori iskolák hazai kontextusaihoz (jórészt a www.doktori.hu adatbázis alapján). Bazsa György, a MAB előző elnöke MTA Közgazdaságtudományi Bizottsága Budapest, 2012. december 13.
E N D
A közgazdaságtudományi és a gazdaság- és szervezéstudományi doktori iskolák hazai kontextusaihoz(jórészt a www.doktori.hu adatbázis alapján) Bazsa György, a MAB előző elnöke MTA Közgazdaságtudományi Bizottsága Budapest, 2012. december 13.
Nagyon pozitív, példaértékű és követendő kezde-ményezés, ill. aktus: remélhetőleg teljesítményt és minőséget növelő következményekkel. (Javaslat a IX. osztálynak?!) AZ MTA bizottsági tárgyalás „legitimációja”: az MTA köztestületi tagság és az MTA doktora cím feltétele a PhD tudományos fokozat. (Azaz: miből lesz a cserebogár?) 2
Adatok a magyar közgazdaságtudományról 13 akadémikus 87 MTA doktor (gazdálkodástudomány: 0) – [kb. 4%] 901 új PhD fokozat - ? korábbi CSc 3 dr. univ. + 43 CSc kapott átminősítést PhD-ra 15 egyetemi+4 főiskolai(köz)gazd.tud.kar+5 üzleti főiskola 13 egyetem 18 doktori iskola (köztük13 egy tudományágas) Az MTA Közgazdaságtudományi bizottság 43 tagja közül 33-an szerepelnek a www.doktori.hu adatbázisban. MTA Közgazdasági és Regionális Kutatóközpont Magyar kiadású folyóiratok sokasága (vs természettudományok) Könyvkiadás: varietas delectetvs (sok) minden megjelenik M. Közgazdasági Társ., M. Közgazd-tud. Egyesület, … 3
Mit elemezzünk, hasonlítsunk, milyen körben? DI-k száma / tudományterület, tudományága TT-ok száma (1 TT 1 DI) [aktív témavezetők!] TT/tv-k tud. teljesítménye (DSc, scientometria, MTMT) felvett doktoranduszok száma (1000/1300-ból – ODT) a fokozat követelményei: cikkszám, folyóiratlista megszerzett PhD fokozatok száma/év (külön a DI doktoranduszai és az egyéni felkészülők) a fokozatok minősítésének aránya (scl, cl, r) a jelentkezők és a fokozatot szerzők életkora a fokozatszerzés időigénye (értekezés + bírálat + okl.). a DI, mint szervezet (school) működése: képzés, kuta-tás-értékelés, rendezvények, friss honlap, külföldi bírálók finanszírozás (állami + saját forrás szerzés) 6
PhD fokozatszerzések (korábbi) sikeres sikertelen Kémiai tudományok 1070 11 Biológiai tudományok 917 17 Irodalomtudományok 613 13 Fizikai tudományok 593 20 Nevelés- és sporttudományok 541 !!! 15 Történelemtudományok 539 12 Nyelvtudományok 502 13 Klinikai orvostudományok 469 0 Földtudományok 450 17 Matematika- és számítástud. 394 7 Elméleti orvostudományok 393 0 Gazdálkodás- és szervezéstud. 275 2 . Multidiszciplináris orvostud. 275 0 Közgazdaságtudományok 265 3 . Hadtudományok 243 (1 DI !) 11 Állam- és jogtudományok 191 (8 DI !) 0 Növényterm. és kertészeti tud. 189 0 Pszichológiai tudományok 184 12 10
Doktori iskolák, mint szervezetek működése DI vezető és a tanács rendszeres (együtt)működése A DI program megfogalmazása, elemzések, stratégiaalkotás Javaslat új TT-okra; témák/témavezetők, oktatók/tematikák „akkreditálása”, éves aktualizálása . Felvételi vizsgák lebonyolítása, javaslat felvételre, témavezetőre A képzés szervezése (magyar, angol), minőségbiztosítása Doktoranduszok + témavezetők (fél)éves értékelése Doktoranduszok publikációi, részvételük konferenciákon Doktoranduszok segítése külföldi szemeszterekhez, nyelvtudáshoz Értekezések előzetes (munkahelyi) vitája . Fokozatszerzésre jelentkezések véleményezése, javaslat hazai és külföldi bírálókra, bizottságokra – ütemtart(at)ás az eljárásban Szakmai rendezvények, fórumok: szervezés és részvétel DI honlap és adatbázisok rendszeres aktualizálása (Saját kiadvány, folyóirat – nem jó irány!) Plusz források szerzése, felosztása és felhasználása 18