Educación para la Salud y Comunicación

1. Práctica Final Obligatoria – Pasantía Periurbana -2011 Educación para la Salud y Comunicación Dra Yolanda Brepe

2. Promoción de Salud -Carta de Otawa 1986 La Promoción de la salud consiste en : Proporcionar a los pueblos los medios necesarios para mejorar su salud y ejercer un mejor control sobre la misma para alcanzar un estado adecuado de bienestar fisicomental y social…………..

3. Promoción de la salud • Las Estrategias y Programas de Promoción de la salud deben adaptarse a las necesidades locales y a las posibilidades específicas teniendo en cuenta los sistemas sociales culturales y económicos.

4. Educación para la salud • Es un proceso de enseñanza Aprendizaje, esencialmente interdisciplinario e Intersectorial. • Es dinámico y participativo • Involucra cambios actitutinales y de comportamientos . Conscientes, responsables, solidarios

5. Educación para la salud Es un proceso dinámico y continuo que tiene como Objetivo: • Proporcionar conocimientos • Fomentar la participación de todos • Desarrollar habilidades y actitudes • Conductas responsables en relación a la propia salud y de la comunidad Autocuidado

6. Educación para la salud Para que la Educación sea Efectiva : • Considerar los determinantes económicos, sociales y culturales de la comunidad • Es necesario ponerse en el lugar del otro, escuchándolo sin prejuicios y entendiéndolo.

7. Donde educamos ? Domicilio –trabajo- escuela -centros sociales- centro de salud- consultorio • Como Educamos? • Considerando que todos tienen capacidad de aprender si Respetamos las creencias y costumbres para que la familia no se sienta juzgada o rechazada de modo que adopte una actitud posistiva frente a las recomendaciones propuestas

8. Priorizando la participación comunitaria para la toma de conciencia de los problemas de salud y participe en la búsqueda de soluciones junto con el equipo de salud. • No dar Charlas o conferencias teóricas Compartiendo los conocimientos que poseen, sus “Saberes “ No hablando mucho.

9. Primero escuchamos lo que piensa y siente nuestra gente. Cuales son sus hábitos sus costumbres y necesidades. • Comprendiendo que se aprende mejor viendo y haciendo que solo escuchando Si lo oigo lo olvido Si lo veo lo recuerdo Si lo hago lo sé Si lo descubro lo utilizo

10. Utilizando técnicas y recursos educativos entretenidos y novedosos y adaptados a las características de la comunidad. El éxito de esta tarea depende del entusiasmo y de la creatividad del equipo de salud para obtener buenos resultados • No generando demandas que no se puedan satisfacer.

11. Comunicación • Es una herramienta que permite: • Compartir información • Acercar a la comunidad • Desarrollar actitudes preventivas – promoción de una manera mas adecuada.

12. Algunas definiciones • Es un mensaje de salud en el mismo lenguaje de sentimiento y pensamiento con palabras claras, adecuadas y oportunas (técnicos y auxiliares de la región de Loreto ) • Es un proceso de formulación de intercambio de mensajes entre 2 o mas personas cuya interpretación promueve la salud.( Roger willian)

13. Elementos de la comunicación Intercambio de Roles Emisor o Comunicador activo Perceptor o Receptor pasivo Hablar con palabras sencillas Escucha atiende un mensaje

15. Cuando la Comunicación es efectiva ? • Cuando el receptor recibe y comprende el mensaje de igual manera , interpreta al emisor • Cuando el receptor acepta la validez del mensaje . Pero mas aún cuando deriva de una reacción actitutinal o conductual orientada hacia el objetivo propuesto por el emisor

16. Técnicas

17. Gracias