1 / 24

Vzdelávacia činnosť na Prírodovedeckej fakulte UPJŠ v Košiciach v akademickom roku 2004/2005

Vzdelávacia činnosť na Prírodovedeckej fakulte UPJŠ v Košiciach v akademickom roku 2004/2005. Predkladá: Doc. RNDr. Katarína Kimáková, CSc. prodekanka. Časti predloženej správy :. Systém štúdia Študijné programy Štátne záverečné skúšky a záverečné práce

asasia
Download Presentation

Vzdelávacia činnosť na Prírodovedeckej fakulte UPJŠ v Košiciach v akademickom roku 2004/2005

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Vzdelávacia činnosť na Prírodovedeckej fakulte UPJŠv Košiciachv akademickom roku 2004/2005 Predkladá: Doc. RNDr. Katarína Kimáková,CSc. prodekanka

  2. Časti predloženej správy: • Systém štúdia • Študijné programy • Štátne záverečné skúšky a záverečné práce • Uchádzači o štúdium, študenti, absolventi • Zabezpečenie výučby • Organizácia štúdia

  3. Systém štúdia História vývoja súčasného stavu systému štúdia na PF UPJŠ: • 1998 – začal projekt TEMPUS UM JEP 130550-98 – Implementácia systému kreditov ECTS. • 1999 – na PF UPJŠ bol zavedený systém kreditov ECTS. • 2003–ukončili štúdium na PF UPJŠ prví absolventi jednoodborového magisterského štúdia, ktorí absolvovali aj bakalársku skúšku. • 2004 –bakalársky a magisterský stupeň štúdia sú v zmysle zákona oddelené. Študent, ktorý nemá bakalárske absolutórium ostáva na prvom – bakalárskom - stupni, kde si predĺžuje štandardnú dĺžku štúdia. • 2004 – PF UPJŠ vydáva absolventom dodatok k diplomu. • 2005 – PF UPJŠ vydáva všetkým absolventom dvojjazyčný slovensko-anglický diplom a dodatok k diplomu. • 2005 – predĺženie doby štúdia na danom študijnom programe oproti štandardnému študijnému plánu je podľa zákona o vysokých školách spoplatnené.

  4. Ciele v budúcnosti: • Povinnosťou študenta na bakalárskom stupni na všetkých študijných programoch je vypracovať a obhájiť záverečnú prácu. Obhajoba záverečnej práce je v zmysle zákona súčasťou štátnej skúšky • Zvýšiť zodpovednosť ústavov za dodržanie zásad systému štúdia • Posilniť univerzitný rozmer štúdia na fakulte

  5. Akreditované študijné programy Na prvom stupni 23 akreditovaných študijných programov, z toho 15 medziodborových. Na druhom stupni 17 jednodoborových študijných programov 6 študijných programov učiteľstva akademických predmetov vo vzájomných kombináciách.

  6. Nový model učiteľského štúdia • Medziodborové bakalárske študijné programy - odborná príprava v akademických predmetoch - spoločensko-vedný základ – povinne voliteľný blok • Magisterský stupeň UAP - psychologická, pedagogická a didaktická príprava - predmety odboru – povinne voliteľný blok

  7. Na akreditáciu boli predložené nové študijné programy Nový bakalársky študijný program:Štruktúra krajiny a jej transformácia v odbore Geografia, akreditovaný, v AR 2005/6 prvý ročníkNové medziodborové akreditácie:Prírodovedný predmet – filozofiaPrírodovedný predmet – psychológiaPrírodovedný predmet – anglistika, amerikanistika

  8. Ciele do budúcnosti: • V nadväznosti na vybrané bakalárske medziodborové študijné programy sa uchádzať o akreditáciu študijných programov medziodborového štúdia na magisterskom stupni • Akreditácia externej formy štúdia v ďalších študijných odboroch (geografia) • Vytvoriť podmienky pre akreditáciu študijného programu odboru Geografia na druhom stupni • Zvážiť požiadavku absolventov bakalárskeho štúdia ITZP v Rožňave na akreditáciu ITZP na magisterskom stupni

  9. Štátne záverečné skúšky a záverečné práce • Minimálna kvalifikačná požiadavka podľa kritérií akreditačnej komisie na vedúceho bakalárskej práce je Mgr., resp. Ing. a na vedúceho diplomovej práce PhD. • Fakulta vydáva dvojjazyčný diplom, v slovenskom a anglickom jazyku.

  10. Úlohy: • Prvý rok prakticky otestovať navrhnutý model posudzovania a priebehu obhajoby bakalárskych prác

  11. Prehľad o počtoch študentov na štátnych skúškach – jednoodborové štúdium Celkom / počet neúspešných : 177/35 109/11 B 35/5 E 29/0 F 16/1 CH 47/4 I 44/16 M 25/9 B 26/4 E 21/0 F 22/0 CH 8/0 I 40/6 M 18/1

  12. Prehľad o počtoch študentov na štátnych skúškach – učiteľské štúdium Celkom / počet neúspešných I.MŠS II.MŠS III.MŠS 195/23 129/21 95/20 B/1 G/4 F/3 CH/2 I/2 M/11 B/5 G/2 F/1 CH/1 I/4 M/5 PP/3 B/12 G/3 F/2 CH/1 I/0 M/2

  13. Prijímacie konanie • Do prijímacieho konania pre AR 2005/2006 sa prihlásilo 1632 uchádzačov • 373 uviedlo dva študijné odbory • Prijímacieho konania sa zúčastnilo 1417 uchádzačov • Prijatých bolo celkom 1278 • 997 bez prijímacej skúšky

  14. Rešpektovať výsledok externej časti maturitnej skúšky. Stabilizovať počet študentov. Na magisterskom stupni štúdia aktívne ponúkať akreditované študijné programy absolventom iných z iných VŠ. Získavať predovšetkým kvalitných absolventov stredných škôl so záujmom o prírodné vedy. Ciele v budúcnosti:

  15. Kvalita uchádzačov, študentov, absolventov • Zvyšovať počet študentov zo zahraničných VŠ - SOCRATES–ERASMUS, samoplatcov. • Propagovať magisterské študijné programy fakulty v zahraničí na iných VŠ na Slovensku. • Aktualizácia Information Package (IP), v AIS bola urobená podpora pre modifikované informačné listy do IP v anglickom jazyku. • Podporovať účasť našich študentov na medzinárodných mobilitách. • Hľadať nové formy propagácie štúdia fyziky na stredných školách.

  16. Zabezpečenie výučby Fakulta mala k 30.9.2005 • 17 riadnych a 11 mimoriadnych profesorov, • 43 docentov, • 45 odborných asistentov s vedeckou hodnosťou, • 25 asistentov a • 5 lektorov.

  17. Ciele v budúcnosti: • Systematický rast vedecko-pedagogickej kvalifikácie učiteľov a zabezpečenie nástupníctva garantov, ktorí sa blížia k hornej vekovej hranici. • Naďalej podporovať zapájanie sa študentovdo vedecko-výskumnej činnosti. • Začať pedagogickú prípravu začínajúcich učiteľov fakulty.

  18. Zabezpečenie výučby • Materiálne zabezpečenie • Vybavenie posluchární a laboratórií • Vybavenie IT • Knižnica a študijná literatúra

  19. Ciele v budúcnosti: • Kultivované prostredie pre študentov a zodpovedajúce možnosti pre prácu učiteľov. • Sústavná inovácia IT • Prvky e–vzdelávania a iných pokrokových technológií (videokonferenčné prenosy) a dištančných foriem. • Vydavateľstvo UPJŠ – zlepšenie zabezpečenia a efektivita predaja študijnej literatúry. • Využívanie dostupných elektronických databáz študentmi. Sprístupňovaniu študijných materiálov v elektronickej podobe.

  20. Organizácia štúdia • Vzájomný vzťah učiteľ-študent, činnosť študijných poradcov • Práca študijného oddelenia

  21. Ciele v budúcnosti: • Prevencia vzniku problémov so štúdiom • Spolupráca študijných poradcov v rámci ústavov a so študijným oddelením • Zlepšenie flexibility práce a  komunikačných zručností referentiek študijného oddelenia • Pokračovanie vo vývoji AIS ako nástroja administrácie štúdia

  22. Ďakujem za pozornosť

More Related