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SISTEMA INTEGRADO DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES. PERSPECTIVA INDIVIDUAL. PERSPECTIVA EMPRESA. PERSPECTIVA INDIVIDUAL. CICLO DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL (1a parte: Balance de competencias). INTERESES / MOTIVACIONES. Aplicativo intereses. EVOLUCIÓN MERCADO TRABAJO. Observatorio.
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SISTEMA INTEGRADO DE CUALIFICACIONES PROFESIONALES PERSPECTIVA INDIVIDUAL PERSPECTIVA EMPRESA
CICLO DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL (1a parte: Balance de competencias) INTERESES / MOTIVACIONES Aplicativo intereses EVOLUCIÓN MERCADO TRABAJO Observatorio REQUERIMIENTOS COMPETENCIALES Catálogo de cualifiaciones CAPACIDADES POTENCIALES Aplicativo capacidades Auto-diagnóstico Trayectoria : Portafolio BALANCE DE COMPETENCIAS
CICLO DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL (2a parte: Balance de disponibilidad) BALANCE DE COMPETENCIAS ITINERARIO 1 ITINERARIO n BALANCE DE DISPONIBILIDAD Oferta Personal Condiciones de acceso ITINERARIO DE CUALIFICACIONES RECONOCIMIENTO FORMACIÓN
ITINERARIOS DE CUALIFICACIÓN Repertorio de unidades de competencia y de formación, asociados al Catálogo de Cualificaciones y a las expectativas de las personas
C3 (n+1) C2 (n) Sistema Productivo --------------- Categoría (Encargado) Categoría (Oficial 1ª) Categoría (Oficial 2ª) Categoría (Oficial 3ª) Categoría (Peón) Título/certificado C1 (n) Sistema Formativo (vía académica) --------------- Universidad Bachillerato ESO Módulo 3 (PCPI) Prueba libre Validación de aprendizajes no formales CF / CP1, CP2,CP3 (uucc + uuff) Presencial, semi, distancia, aprendizaje Reconocimiento de competencias Condiciones académicas de acceso Pruebas de acceso Preparación pruebas VALOR AÑADIDO VIA PROFESIONALIZADORA
RELACIÓN PUESTO DE TRABAJO / PERSONA1a parte Competencias en el puesto de trabajo PUESTO DE TRABAJO EXISTENTE (Resultados esperados – resultados obtenidos) PUESTO DE TRABAJO DE NUEVA CREACIÓ (Resultados esperados) REQUERIMIENTOS COMPETENCIALS DEL (P T) Catálogo de cualificaciones SELECCIÓN / ADAPTACIÓN AL (P T)
RELACIÓN PUESTO DE TRABAJO / PERSONA2a parte Competencias de la persona SELECCIÓN / ADAPTACIÓN AL (P T) UC1 MF1 UC2 MF2 UC3 MF3 Ucn MFn FORMACIÓN RECONOCIMIENTO DE LA COMPETENCIA PERSONA P2 Pn P1
VALOR AÑADIDO VIA PROFESIONALIZADORA IDENTIFICACIÓN DE LA ÁREA DE TRABAJO EFECTUAR EL BALANCE DE COMPETENCIAS Y EL DE DISPONIBILIDAD CARACTERIZAR LOS PUESTOS DE TRABAJO POR TAREAS IDENTIFICAR LOS PUESTOS DE TRABAJO DEL CATÁLOGO IDENTIFICAR Y EJECUTAR LA FORMACIÓN QUE SE DERIVA DEL BALANCE DE COMPETENCIAS Utilizar la web ICQP para identificar ocupaciones tipos y establecer la relación con competencias, Ver esquema de relación entre puesto de trabajo y persona que lo ocupa o lo tiene que ocupar. IDENTIFICAR LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES VALORAR EL IMPACTO DE LA FORMACIÓN SELECCIONAR LAS MÁS RELEVANTES