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La F ormación e Internet

La F ormación e Internet. Aprendizaje a Distancia y a través de Internet ( WEB- Based Learning ). Historia: de la Formación a Distancia a la Formación Online. 1892 aparece el término “Educación a Distancia” ( Catálogo de la Universidad de Wisconsin ).

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Presentation Transcript

  1. La Formación e Internet Aprendizaje a Distancia y a través de Internet ( WEB-BasedLearning )

  2. Historia: de la Formación a Distancia a la Formación Online • 1892 aparece el término “Educación a Distancia”( Catálogo de la Universidad de Wisconsin ).

  3. Historia: de la Formación a Distancia a la Formación Online • Suecia y Noruega: (comienzos siglo XX ) debido a la dispersión de su población

  4. Historia: de la Formación a Distancia a la Formación Online • Rusia 1979: 2.200.000universitari@s estudian a distancia.

  5. Etapas en la Historia de la Formación Online Cinco Etapas

  6. Primera Etapa de la Educación a Distancia • A través del Correo ( Enseñanza por Correspondencia ).

  7. La Segunda Etapa es la Enseñanza Multimedia. • La radio, audiovisuales, televisión, video ( diapositivas ,audiocassetes , videocasetes ).

  8. La Segunda Etapa es la Enseñanza Multimedia. RADIO, TELÉFONO,TELEVISIÓN. Recursos, muy utilizados en grandes distancias, atención a personas con minusvalías , enfermedad, adultos difícilmente escolarizados.

  9. La Segunda Etapa es la Enseñanza Multimedia. • Principios siglo XX Universidades Wisconnsin y Minnesota : emisión radiofónica de programas educativos.

  10. La Segunda Etapa es la Enseñanza Multimedia. • Canadá ( décadas 30 y 40 ): Programas Radiofónicos formar agricultores.

  11. La Segunda Etapa es la Enseñanza Multimedia. • Francia 1947 : Radio Sorbonne, ( imparte clases magistrales) . • México tele-educación: pueblos dispersos.

  12. Tercera Etapa : La Enseñanza Telemática • Mediados década de los 80. • Modelo de “ Instrucción Asistida por Ordenador “ ( CAI), método conductista: • Una unidad de conocimiento seguida de ejercicio/examen.

  13. Tercera Etapa : La Enseñanza Telemática • Si el alumn@ realizaba la prueba correctamente pasaba a la siguienteunidad y examen correspondiente. • Ordenador controlado por el Formador/a.

  14. Tercera Etapa : La Enseñanza Telemática 2.Modelo “ Instrucción dirigida por el ordenador“( CMI ). • Tres Bases de Datos: -La Información sobre alumn@s -El contenido y recursos -Las tareas y exámenes.

  15. Tercera Etapa : La Enseñanza Telemática • El Ordenador interactúa con los alumn@s, es como un docente/ consejer@.

  16. Tercera Etapa : La Enseñanza Telemática • Si soluciona la prueba pasa a la Siguiente Unidad. • Si no resuelve prueba, el ordenador plantea un programa alternativo. • Alumnado pasivo también.

  17. Cuarta Etapa: La Comunicación a través de Internet: • Interacción Bidireccional. • Con audio y video en tiempo real. • Más rapidez en el feedback. ( Ej: Se manda un examen y en minutos puede estar corregido y comunicado ).

  18. Cuarta Etapa: La Comunicación a través de Internet: • Primer curso online en 1982 (Western BehavioralSciencesInstitute .WBSI) • Canadá finales 80, aulas en red profes y estudiantes.

  19. Cuarta Etapa: La Comunicación a través de Internet: • Aulas secundaria de Francia, Italia, Inglaterra y Canadáconectadas en red, a través Universidad de British Columbia. ( l@sniñ@s conocían otras costumbres y valores, culturas…).

  20. Cuarta Etapa: La Comunicación a través de Internet: • Este tipo educación se extiende por las Universidades a Distancia.

  21. Quinta Etapa:Actualidad • Telefonía Móvil, Web, Redes Sociales….

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