Preparación PSU 2009

Preparación PSU 2009 Convenio de Preparación Hacia la Universidad (CPHU) 9 de junio de 2009

Clase nº 2:Uso de Conectores

Uso de Conectores • La PSU consta de 15 preguntas de producción de textos, de los cuales 5 tratan sobre uso de conectores

Uso de conectores • Las preguntas relacionadas con el uso de conectores apuntan a medir la capacidad y la habilidad del estudiante para recomponer la conexión morfosintáctica entre los segmentos de un enunciado incompleto.

Uso de conectores • Por lo tanto, el objetivo de este ítem es medir la capacidad para determinar eficientemente los elementos sintácticos que completen lógica y gramaticalmente el sentido de un enunciado, con el fin de lograr unidades coherentes y cohesionadas.

Uso de conectores • Dentro de los géneros periodísticos, el reportaje es el más completo, .............une entrevista, crónica, noticia e investigación. • a) donde • b) porque • c) por lo tanto • d) si es que • e) pero no

Consejo básico • LOS EJERCICIOS DE CONECTORES DEBEN HACERSE SIN MIRAR INICIALMENTE LAS ALTERNATIVAS, SINO QUE SE DEBE TRATAR DE ESTABLECER EL SENTIDO DE LA ORACIÓN Y UBICAR EN EL ESPACIO QUE SE ENTREGA UN CONECTOR POSIBLE QUE COMPLETE EL SENTIDO CORRECTAMENTE

Uso de conectores • La internet ha demostrado ser una excelente herramienta educativa,………… hay que tratar de sacarle el máximo provecho. PIENSA UN MINUTO QUE EXPRESIÓN COMPLETA EL SENTIDO DE LA ORACIÓN

… busca entre las opciones la tuya o la que más se parezca . • La internet ha demostrado ser una excelente herramienta educativa,………… hay que tratar de sacarle el máximo provecho. • A) porque • B) y • C) es decir, • D) por eso • E) pero

Corrección • La internet ha demostrado ser una excelente herramienta educativa, por eso hay que tratar de sacarle el máximo provecho. • A) porque • B) y • C) es decir, • D) por eso • E) pero

… ¿y si lo que pensé no está? • En este caso, tenemos que pensar que existen otras palabras que cumplen la misma función, por lo tanto, es necesario saber cuáles son esas, veamos en este ejemplo: • La internet ha demostrado ser una excelente herramienta educativa,………… hay que tratar de sacarle el máximo provecho. • A) porque • B) y • C) es decir, • D) por eso (por lo cual- por ende – por consiguiente – por lo tanto – etc) • E) pero

Uso de conectores • Por razones de tiempo no trataremos cada uno de los tipos de conectores (incluidos en guía), pero veremos los casos más comunes, los que correspondes a las cuatro relaciones de sentido que estudiaremos a continuación

Conectores causales • Pedro saca buenas notas,…… estudia mucho. PIENSA UN MINUTO QUE EXPRESIÓN COMPLETA EL SENTIDO DE LA ORACIÓN

Posible conector: • Pedro saca buenas notas, porque estudia mucho.

Conectores causales: Corrección • Pedro saca buenas notas, porque estudia mucho. • A) porque • B) por eso • C) pero • D) aunque • E) y

Si al ver las opciones no estuviera la correcta … • En este caso, tenemos que saber que existen otras palabras que cumplen la misma función causal, por lo tanto, es necesario conocer cuáles son ésas, veámoslas: • Ya que – debido a que – dado que – pues – puesto que – por el hecho de que – etc.

Conectores causales: otras aplicaciones • Pedro saca buenas notas, ya que estudia mucho. • Pedro saca buenas notas, debido a que estudia mucho. • Pedro saca buenas notas, puesto que estudia mucho. • Pedro saca buenas notas, pues estudia mucho.

CONECTORES CONSECUTIVOS • Pedro estudia mucho,……… saca buenas notas PIENSA UN MINUTO QUE EXPRESIÓN COMPLETA EL SENTIDO DE LA ORACIÓN

POSIBLE CONECTOR • Pedro estudia mucho, por eso saca buenas notas

CORRECCIÓN • Pedro estudia mucho, por eso saca buenas notas. • A) porque • B) por eso • C) pero • D) aunque • E) y

Qué pasaría si al bajar a las alternativas no estuviera la expresión que nosotros pensamos correcta • En este caso, tenemos que saber que existen otras palabras que cumplen la misma función consecutiva, por lo tanto, es necesario conocer cuáles son ésas, veámoslas: ,por lo cual – ,por lo que – ,por ende – ,por consiguiente, - ,por lo tanto, - , por consecuencia, etc.

APLICACIÓN DE OTROS CONECTORES CONSECUTIVOS • Pedro estudia mucho, por lo que saca buenas notas. • Pedro estudia mucho, por ende saca buenas notas. • Pedro estudia mucho, por lo tanto, saca buenas notas. • Pedro estudia mucho, por consiguiente, saca buenas notas.

Importante: • Si te fijas en las diapositivas anteriores hay algunos conectores consecutivos que llevan una coma y otros que llevan dos comas; por lo tanto, hay que considerar que ese detalle esté correcto en el ejercicio o en la alternativa.

CONECTORES ADVERSATIVOS • Pedro estudia mucho, ……… no saca buenas notas PIENSA UN MINUTO QUE EXPRESIÓN COMPLETA EL SENTIDO DE LA ORACIÓN

POSIBLE CONECTOR • Pedro estudia mucho, pero no saca buenas notas

CORRECCIÓN • Pedro estudia mucho, pero no saca buenas notas. • A) porque • B) por eso • C) pero • D) aunque • E) y

Qué pasaría si al bajar a las alternativas no estuviera la expresión que nosotros pensamos correcta • En este caso, tenemos que saber que existen otras palabras que cumplen la misma función adversativa, por lo tanto, es necesario conocer cuáles son ésas, veámoslas: ,mas - , sin embargo, - , empero .

APLICACIÓN DE OTROS CONECTORES ADVERSATIVOS • Pedro estudia mucho, sin embargo, no saca buenas notas. • Pedro estudia mucho, mas no saca buenas notas. • Pedro estudia mucho, empero no saca buenas notas.

CONECTORES CONCESIVOS • Pedro saca buenas notas, ........no estudia mucho. PIENSA UN MINUTO QUE EXPRESIÓN COMPLETA EL SENTIDO DE LA ORACIÓN

POSIBLE CONECTOR • Pedro saca buenas notas, aunque no estudia mucho.

CORRECCIÓN • Pedro saca buenas notas, aunque no estudia mucho. • A) porque • B) por eso • C) pero • D) aunque • E) y

Qué pasaría si al bajar a las alternativas no estuviera la expresión que nosotros pensamos correcta • En este caso, tenemos que saber que existen otras palabras que cumplen la misma función concesiva, por lo tanto, es necesario conocer cuáles son ésas, veámoslas: , a pesar de que - , aun cuando - , pese a que - , no obstante, etc

APLICACIÓN DE OTROS CONECTORES CONCESIVOS • Pedro saca buenas notas, a pesar de que no estudia mucho. • Pedro saca buenas notas, aun cuando no estudia mucho. • Pedro saca buenas notas, pese a que no estudia mucho. • Pedro saca buenas notas, no obstante, no estudia mucho.

EJERCITACIÓN • 1.- Quería invitarla al cine,………………………, no se atrevió a llamarla por teléfono. • 2.- Ella es muy generosa,………………….la aprecio tanto. • 3.- Él estudia mucho,…………………no aprende manejo de conectores. • 4.- Ella es más estudiosa que tú,…………….todos la consideran un ejemplo • 5.- Tuvo que tomar un taxi,……………….estaba retrasada para la cita.

NOTA FINAL • Hemos desarrollado los aspectos más generales relacionados con el uso de conectores, por lo mismo quedan por repasar otro tipo de relaciones, lo que a su vez conlleva otro tipo de conectores. En este contexto, el consejo principal tiene que ver con el ejercicio constante de la lectura y la redacción como también con ejemplos específicos de este ítem de la PSU.

Ejercicios

Fin de la Clase

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