Download
1 / 14
140 likes | 284 Views
„ Physics Masterclasses – Virtuálna trieda fyziky m ikrosveta”. Gabriela Tarj ányiová, 14.6.2005, KF. 7. – 18. marca 2005. 70 univerzít a vedeckých ústavov z 18. štátov Európy Riešiteľ projektu: Virtuálna kolaborácia 10.3.2005 Žilina Ivan Melo, Mikuláš Gintner,
E N D
„Physics Masterclasses – Virtuálna trieda fyziky mikrosveta” Gabriela Tarjányiová, 14.6.2005, KF
7. – 18. marca 2005 • 70 univerzít a vedeckých ústavov z 18. štátov Európy • Riešiteľ projektu: Virtuálna kolaborácia • 10.3.2005 Žilina Ivan Melo, Mikuláš Gintner, Gabriela Tarjányiová, Beata Trpišová, Juraj Remenec • Garant projektu: European Particle Physics Outreach Group (EPOG) Hlavná WEB stránka európskeho projektu „European Masterclasses for High School Students“ : http://wyp.teilchenphysik.org/ • http://vk.upjs.sk/~epog
Hlavný cieľ projektu:Všeobecné ciele: • aby študenti SŠ strávili jeden pracovný deň s fyzikmi a mali možnosť sa ponoriť do najaktuálnejšieho svetového výskumu, aby videli niečo nové čo nieje v učebniciach • zvýšiť záujem študentov SŠ o prírodovedné predmety a štúdium prírodných vied • vybudovať priamy kontakt medzi študentom SŠ a univerzitou, kde bude raz študovať • podchytiť talenty na SŠ a otvoriť im nové obzory sebarealizácie • prehĺbiť dôveru mladých voči vedeckým inštitúciám na Slovensku
Program 9:00- 9:10 Uvítanie – 24 výberových študentov zo 7 GYM ( VO, SV.Františka z Asissi, Varšavská cesta, Martin, Vrútky, Rajec, LM) 9:15-10:00 Štandardný model elementárnych častíc (prednáška) 10:00-10:50 Urýchľovače a detektory elementárnych častíc (prednáška) 10:50-11:10 Prestávka 11:10-11:40 Prehliadka laboratória na katedre fyziky 11:40-12:30Obedňajšia prestávka 12:30-14:00 Úvod k počítačovému cvičeniu 14:00-15:30 Počítačové cvičenie “Určenie parciálnych šírok Z bozónu“ 16:00-18:00 Európska VRVS videokonferencia (partnerské krajiny: Belgicko, Nemecko, Poľsko a Grécko)
Cieľ cvičenia:Zmerať vetviace pomeryZ-častíc. • Vetviace pomery hovoria o tom ako často sa Z-bozóny rozpadajú na rôzne typy častíc. • Ako sa môže Z-bozón rozpadať? 3,67 % 3,67 % 3,67 % 20 % 69,9 % • 2 elektróny • 2 mióny • 2 tau-leptóny • 2 neutrína • 2 kvarky
Analýza obrázkov • WIRED , interaktívne a virtuálne laboratórne prostredie pre časticové zrážky, zaregistrované detektorom DELPHI v Cern-e
Vyhodnotenie„masterclass“ • 24 študentov • 3 dievčatá • 21 chlapcov Dotazník „masterclass“ • Základné informácie: • vek, pohlavie, ročník • škola, používanie počítača • pohľad na fyziku,.... • Časti programu „masterclass“: • Prednášky - náročnosť, kvalita, komunikácia s prenášajúcimi • Cvičenia - náročnosť, množstvo, osobný kontakt, tímová práca • Video Linkup – technická úroveň, priestor na kladenie otázok, • Všeobecne - všeobecné hodnotenie, zmena v záujme o fyziku, zvýšenie vedomostí z fyziky • Priestor na vyjadrenie vlastného názoru:
Používanie počítača <1h/week
Hodnotenie prednášok Prednášky mali veľmi dobrú úroveň, veľa nového som sa dozvedel. Zaujímavé témy, v celku nie príliš náročné. Prednášky neboli moc dlhé a boli zrozumiteľné. Logický výklad a príjemný prednášajúci.
Video Linkup - vidieť ľudí z iných krajín a možnosť spýtať sa odborníkov na danú tému. Video Linkup – myslím že to bola veľmi dôležitá časť a urobila obraz o medzinárodnej spolupráci pomocou videokonferencie. Cvičenia sa mi páčili, mal som možnosť vyskúšať si to a lepšie to pochopiť. What did you like most about this masterclass? • 13 the lectures • 11 the exercise • 3 the video linkup Cvičenia boli zaujímavé, vyskúšal som si to a išlo mi to
