Leonardo – Přenos inovací ( říjen 2011 – září 2013)

1. Inovativní metodapro udržení vztahů mezi rodinami a dětmi v ústavní nebo pěstounské péči v Evropě Leonardo – Přenos inovací (říjen 2011 – září 2013)

2. Od roku 2005 prosazuje Evropská komise zachování vazeb dětí umístěných v ústavní nebo pěstounské péči s jejich rodinami ne všichni odborníci doposud zastávají v těchto otázkách shodná stanoviska, chybí jasné podklady, informace a závěry z výzkumných šetření; profesionálové, kteří se zabývají péčí o děti a jejich průběžným sledováním, potřebují metody a nástroje, které by pomáhaly udržení odpovídajících vazeb a kontaktů dětí s jejich rodinami

3. Rodinné vztahy a vazby umístěného dítěte - situace v ČR • nízký respekt k ochraně přirozených rodinných vztahů a jejich podpoře v průběhu umístění dítěte • omezení nebo přerušení kontaktů mezi dítětem a jeho blízkými představuje vážné riziko pro psychosociální vývoj dítěte • důsledky jsou pro dítě velmi závažné a často jsou nevratné, mohou komplikovat proces dospívání stejně jako vývoj pozitivní osobní identity a také mohou zabránit sociálnímu začleňování v dospělosti

4. tato nepřijatelná situace byla rovněž potvrzena v rozhodnutích Evropského soudu pro lidská práva a také na základě výsledků systematických návštěv školských zařízení pro výkon ústavní výchovy a ochrané výchovy, které provedli v roce 2011 experti z Kanceláře veřejného ochránce práv • reforma systému péče o ohrožené děti klade důraz na zachování přirozených rodinných vztahů umístěného dítěte.

5. Jádro projektu Cíle CHILDHOOD LINKS: přenos této tréninkové metody do evropských zemí a příprava podmínek pro její obecné uznání. CEFERH vyvinula přesnou a kompletní metodu, včetně software TRIADE a vzdělávacích programů, která sociálním pracovníkům a pracovníkům dětských domovů umožňuje • prohloubení jejich vzdělání, • zvýšení profesních kompetencí v procesu rozhodování, • vyhnout se posuzování „a priori“ a dogmatickým přístupům.

6. Autor metodYRobert MICHIT (CEFERH – Grenoble, Fr) Metoda je založena na strukturovaném rozhovoru a reflexi rozhodovacího procesu a je stanovena ve třech fázích: • Objasnění skutečností a již provedených kroků v daném problému. • Vyjasnění přijatých rozhodnutí v daném problému. • Vysvětlení rozhodovacího procesu(zaměřeno na určité rozhodntí v daném problému).

7. Partneři Konsorcium CHILDHOOD LINKS se sestává z 8 partnerů ze Španělska, Itálie, České Republiky a Francie, (školící střediska, university, dětské domovy) • Partneři budou přizpůsobovat, testovat a vyhodnocovat existující francouzskou metodu, zahrnující jak obsah vzdělávání tak i TRIADE software. Tento nástroj bude rozvíjen, přeložen a bude vypracován technický návod k jeho používání. • Tato fáze testování umožní přizpůsobení požadavkům každého evropského odborníka, stane se nástrojem ke zlepšení každodenního procesu rozhodování a činnosti v komplexní, diagnostické nebo vzdělávací práci.

8. TRIADA – Poradenské centrumBrno od roku 2004 systematické zavádění koncepčních a metodických změn v oblasti péče o ohrožené děti • služby pro rodiny v nepříznivé situaci • služby pro rodiče dětí, které jsou umístěny vústavní výchově • odborná příprava budoucích pěstounů • odborné služby a doprovázení při výkonu pěstounské péče • skupinové a vzdělávací aktivity zaměřené na zvýšení úrovně pěstounské péče • vzdělávací programy pro sociální pracovníky, pracovníky poraden a další odborníky v oblasti práce s ohroženou rodinou a dítětem

9. sPOLUPRÁCE SOUKROMÝ DĚTSKÝ DOMOV KORKYNĚ RODINNÝ DĚTSKÝ DOMOV PIEŠŤANY-KOCÚRICE

10. SOUKROMÝ DĚTSKÝ DOMOV KORKYNĚ • více než 5 let systematické práce s rodinami umístěných dětí • speciální terénní sociální pracovnice, která pracuje pouze s rodiči • vypracovaná metodika, jak postupovat v kontaktu s rodiči(v souvislosti s přijetím dítěte do DD, v průběhu pobytu i při odchodu z DD) • rodiče a DD jsou partneri při výchově svých dětí, participují na všech důležitých okamžicích v životě dětí • pravidelné návštěvy dětí u rodičů • individuální plán práce s rodinou, který sestavuje sociální pracovnice domova s rodiči i dětmi • spolupracovat s orgány sociální právní ochrany dětí

11. očekávané výsledky Poskytnout odborníkům nástroje ke zlepšení jejich každodenního rozhodování, způsobů sledování jednotlivých dětí a jejich rodin a ke zvýšení jejich profesních kompetencí a celkové odbornosti. Vnést do každodenní práce více objasnění a objektivního vyhodnocování, poskytnout vyčerpávající seznam existujících interakcí a rámců a také ujasnit vztah mezi motivacemi a vnímáním. Poskytnout metodu, která bude společně užívána jak pedagogickými týmy, tak i sociálními pracovníky, ve veřejné správě i v právní oblasti. Vzbudit zájem o udržování trvalých rodinných vztahů tak, aby se předcházelo násilí a sociálnímu vyloučení dětí umístěných mimo péči rodičů.

12. KLÍČOVÁ SLOVA Odezva na vzdělávací potřeby Ujasnění kompetencí a kvalifikace TÉMATA Pozorování v místě práce (sledování a pomoc při zaučování osoby) Rozeznání formálního a neformálního učení Využití pozorování a reflexe těchto činností k aktualizaci a zlepšení vzdělávacích metod

13. CLAIR LOGIS CEFERH Promoteur Robert MICHIT Yves MASSON Marie-Claude ESCULIER Fr - Paris FR - Grenoble FORO TECNICO PERE TARRES FACULTY FORMACION UNIV RAMON LLULL Inma MIRALLES Rayda GUZMAN Sp - Barcelona Sp - Barcelona UNIVERSITY COOSS MARCHE OF ANCONA SRL ONLUS Pr Tommaso LEO Francesca CESARONI It – Ancona It - Ancona UNIVERSITYTRIADA - OF URBINO Poradenské centrum, o.s. Pr Daniela PAJARDI Eva ROTREKlOVÁ It – UrbinoCz - Brno KonsorCium

14. Tento projekt je podporován z prostředků Evropské komise. Tento text vyjadřuje pouze názory autora a Evropská komise není zodpovědná za obsah tohoto textu. Kontakt TRIADA – Poradenské centrum, o.s. Orlí 20, 602 00 Brno, Česká republika nrp@triada-centrum.cz rotreklova@triada-centrum.cz