Prova d’avaluació 4t d’ESO

1. Prova d’avaluació4t d’ESO Reunió comissió d’avaluació i direccions 26 de gener de 2012

2. Índex 1. Finalitat i normativa 2. Contingut de les proves 3. Gestió de les proves ● L’aplicació de les proves ● Correcció i resultats ● Calendari 4. Detall de les tasques per fer ● Abans de l’aplicació de les proves ● Durant l’aplicació de les proves ● Després de l’aplicació de les proves 5. Altres dades d’interès ● Calerons ● Comunicació

3. Disposicions normatives i instruccions • Resolució convocatòria • Resolució ENS/2780/2011, de 16 de novembre, per la qual s’aproven les directrius per a la realització de la prova d’avaluació de 4t curs d’ESO i es convoca la prova per al curs 2011-2012 (DOGC 6016, de 30.11.2011) • Guia d’aplicació de la prova • CSASE:11.11.2011 • Web del CSASE. • Instruccions de l’aplicació informàtica • Departament d’Ensenyament > Proves de 4t.

4. Rerefons normatiu i finalitats • LOE i LEC • L’avaluació de resultats és un instrument per a la millora • I per a l’autonomia dels centres • Punt de referència per a l’adopció de decisions de millora de resultats. • És una prova censal. • S’avaluen les competències i coneixements dels/de les alumnes al final de l’educació obligatòria. • Proporciona informació de l’assoliment de cb de: • Sistema educatiu • Els protagonistes de l’educació: els alumnes • Els centres • Informe de l’avaluació global de l’educació a Catalunya.

5. Contingut de les proves • Competència comunicativa lingüística en llengua catalana i en llengua castellana (2 proves): • Comprensió lectora • Expressió escrita • En llengua estrangera (anglès) (1 prova) • Comprensió oral • Comprensió lectora • Expressió escrita • Competència matemàtica (1 prova) • Càlcul • Representació de l’espai i de mesura • Comprensió de les relacions i canvi • Estadística i atzar

6. Qui, quan i on • Qui: • Tots els alumnes de 4t d’ESO • Exempts • Alumnes amb NEE (discapacitats…) i Pla individualitzat. • Alumnes nouvinguts (darrers dos cursos) • Alumnes amb malaltia prolongada • Quan: • 15 de febrer (català i matemàtiques) • 16 de febrer (castellà i anglès) • On: • Al centre educatiu en el qual estigui escolaritzat. • Preferiblement amb l’agrupament habitual.

7. És una avaluació externa • La prova ha estat dissenyada pel Consell superior d’avaluació del sistema educatiu (CSASE). • Elaboració. • Anàlisi de resultats • Gestió conjunta Inspecció i CSASE. • Comissió d’aplicació. • Aplicació: professors/es d’altres centres. • Correcció: professors/es d’altres centres

8. Comissió d’aplicació • ST a la Catalunya Central (4 unitats territorials) • Anoia • Bages i Solsonès • Berguedà • Osona • Constitució: • Presidenta: inspectora d’educació (coordinació) • Secretària: dels Serveis educatius (suport) • Nombre variable d’aplicadors/es externs/es (Berguedà: 16) • Nomenament: • Director dels Serveis territorials

9. Funcions de les persones aplicadores • Supervisar que es realitzin els exercicis de la prova. • Vetllar perquè les condicions en què l’alumnat realitza les proves siguin les adequades. • Recollir les proves, custodiar-les i lliurar-les a la presidència de la comissió. • Informar a la presidència de la comissió de les possibles incidències. Recusacions: Art. 28, 29 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre

10. Correcció • Els/les correctors/es són aplicadors/es escollits per l’especialitat docent. • Funcions: • Corregir i puntuar les proves (criteris segons el CSASE). • Enregistrar els resultats (aplicació informàtica). • Informar la presidència de la comissió d’incidències possibles. • Confidencialitat: • Segons la legislació vigent en matèria de protecció de dades de caràcter personal (veure també Disposició addicional 23 de la LOE (Llei 2/2006, de 3 de maig d’educació)

11. Funcions de les direccions dels centres • Proposar a la presidència de la Comissió els/les alumnes exemptes de la realització de la prova • Recepció i custòdia de les proves, i lliurar-les als aplicadors/es • Vetllar perquè el professorat del centre col·laborin amb els/les aplicadors/es externs • Informar les famílies dels resultats de la prova (o de la seva no realització)

12. Resultats • El Sistema educatiu • El CSASE elabora un informe global dels resultats de la prova • L’alumne/a • La prova té un caràcter formatiu i orientador per a l’alumne/a • Els centres obtenen de l’aplicació informàtica els informes amb els resultats • Es lliuren a les famílies abans de l’informe final d’avaluació de 4t d’ESO. • El resultat de la prova no determina l’avaluació final ni tampoc les decisions respecte l’obtenció del títol • El centre docent • Poden disposar dels seus resultats globals i d’alguns referents externs per a interpretar-los • Els/les directors/es del SEC informen els Consells escolars dels resultats globals obtinguts pel centre (valoració i propostes de millora)

13. Calendari • Fins al 2des • Assignació alumnat a grups i proposta d’exempts • Proposta d’aplicadors i correctors • Validació dels grups i supervisió exempts • 9-20 gener: Designació d’aplicadors i correctors • 6-10 febrer: Rebudai custòdia del material. • 13-14 febrer: Extracció de llistes d’alumnat • 15-16 febrer: Aplicació de les proves i criteris correcció • Abans del 2 de març: Correctors (introducció dades a l’aplicació informàt) • Fins al 19 de març: Custòdia de les proves corregides. • 19-29 de març: Recollida de les proves corregides a la seu de la comissió. • 10 abril – 22 juny: Incidències en la correcció.

14. Abans de l’aplicació(direccions dels centres i presidència de la comissió) • Constitució de les comissions d’aplicació (avui) • Comunicació: • Als centres: quines persones faran l’aplicació. • Als/A les aplicadors/es. • Quin centre se’ls ha assignat. • Si seran correctors o no. • Extracció de les llistes d’alumnes per a generar etiquetes (anonimat) • Distribució de quaderns i etiquetes • Entre el 6-10 febrer (de 9 a 17 h). • Signatura d’avís de rebuda. • Si no s’han rebut el dia 13 de febrer, es comunicarà la incidència • Alerta: No tallar el precinte del paquet • Custòdia de les proves en lloc segur (armari amb pany i clau) • Confirmació que el centre té un dispositiu de reproducció d’àudio en CD i que està en bon funcionament. • Avisar els alumnes que poden portar calculadora ordinària (no serveix el mòbil)

15. Durant l’aplicació (1/3)(Aplicadors/es i directors/es) • Aplicador/a i director/a • Abans de l’inici de la realització de les proves (mín. ½ h) • Aplicador/a + director/a el paquet corresponent a aquell dia • Comproven el contingut (avisar la presidenta si hi ha incidència) • S’omple l’acta (veure document adjunt) • Contingut del paquet: • El paquet del 15 de febrer • Etiquetes identificatives per a tots els quaderns i alumnes i llista • Els quaderns de cada prova (català, matemàtiques) • Sobres per a guardar els quaderns uns cop feta la prova. • El paquet del dia 16 de febrer: • Els quaderns de cada prova (castellà i anglès) • Sobres per a guardar els quaderns uns cop feta la prova. • Un CD per a cada classe, per a la prova oral de llengua estrangera

16. Durant l’aplicació (2/3) • Horari • 9-10 i de 10-11 (60 min reals després de les explicacions) • Acabada la prova (aplicadors/es + directors/es): • Introducció de les dades a l’aplicació informàtica (director/a) • Als sobres: • Anotar a l’exterior el nombre de quaderns (es comprovarà a la presidència de la comissió) • Introducció dels quaderns de les proves (correcció externa) • Portar, també, a la seu de la comissió (CRP) • TOTES les etiquetes identificatives que hagin sobrat • Un un parell de quaderns en blanc, si en queden de sobrers • La llista codificada del grup-classe • Els quaderns amb correcció interna es queden en el centre • Compleció de l’acta final (veure model) amb totes les incidències i altres informacions • Del 15 al 16: custòdia al centre (armari tancat amb clau) • Dia 16: 1 aplicador/a de cada centre porta les proves a la seu de la comissió (CRP Berga)

17. Durant l’aplicació (3/3) • Material de l’alumnat • Bolígraf (no llapis) • Calculadora (no mòbil ni cap dispositiu electrònic) • NO fulls en blanc com a esborrany (utilitzar els del mateix quadern) • Funcions dels/de les aplicadors/es • Llegir a l’alumnat les instruccions • Repartir les etiquetes identificatives i vetllar perquè les enganxin • Atendre les incidències (no aclarir preguntes) • Vetllar pel silenci de la sala i perquè facin les proves individualment • Comprovar que funcioni els reproductors de CD • Recollir, comptar i ordenar els quaderns al final de cada sessió

18. Després de l’aplicació • Correcció de les proves • Reunió de correctors el dia 16 a la tarda (16 h). Criteris de correcció del CSASE. • Els/les correctors/es corregeixen segons la seva especialitat docent • Es corregiran de l’ordre de 240 quaderns (al Berguedà serà entre 140 i 150 quaderns) • No es poden corregir les proves del mateix centre ni del centre de l’aplicació • No es pot dividir un mateix grup • Comprovació per part de la presidència que el nombre de quaderns lliurats i retornats sigui el mateix • Funcions dels/de les correctors/es • Corregir i puntuar les proves (criteris establerts pel CSASE) • Enregistrar els resultats mitjançant l’aplicació informàtica • Informar el/la president/a de la comissió de les incidències • Mantenir la màxima confidencialitat sobre el contingut i resultats • La correcció és en horari de NO permanència al centre. • S’han d’haver introduït resultats a l’aplicació informàtica abans del 2 de març • Després de la correcció • Les proves corregides són custodiades per la presidència de la comissió fins al 19 de març • Entre el 19-29 de març els centres poden recollir-les • Els centres les hauran de custodiar durant el curs següent (31 d’agost de 2013) • Del 10 d’abril-22 de juny els centres identificaran i comunicaran les incidències en la correcció de les proves

19. Calerons • Aplicadors (despeses per desplaçament) • El quilometratge compta a partir del municipi on es té el lloc de treball. • Durada mínima de 5 h sense dieta de manutenció • Justificació documental bitllets de transport públic • Termini de caducitat: 6 mesos per presentar el full de liquidació • Quines despeses de desplaçament s’accepten: • Abans del 15 de febrer (reunió de la comissió) • 15 i 16 de febrer: desplaçaments dels aplicadors externs que compleixin els anteriors requisits • Altres que siguin conseqüència directa de l’aplicació de les proves • Personal • Funcionaris (ATRI) • No funcionaris • CSASE enviarà un correu-e a cada aplicador. S’ha d’omplir i enviar-lo a prova_quarteso_csa.ensenyamet@gencat.cat • El CSASE fa la comprovació, genera una minuta que arriba a l’aplicador per correu-e, s’ha de signar i enviar per correu postal al CSA. • Correctors (cobrament per correcció dels quaderns) • 2 € / quadern • Personal • Funcionari • Rebran per correu-e un comunicat amb el nombre de quaderns corregits i l’import a percebre. • No s’ha d’emplenar cap formulari addicional • No funcionaris • Rebran per correu-e amb la minuta (quaderns corregits i l’import a percebre) • Deixar clares les dades personals i bancàries i signar la minuta i enviar per correu postal al CSASE

20. Comunicació • Incidències sorgides durant el procés general de les proves • CSASE • Prova_quarteso_csa.ensenyament@gencat.cat • Aplicació informàtica (llistes d’alumnes o incidències tècniques) • SAU • Sau.ensenyaent@gencat.cat • 902532100 • Incidències en general • Comissió d’aplicació • Presidenta Irene Solà • isola@xtec.cat • 675789872 • Secretària: Pilar Fiérrez • crp-bergueda@xtec.cat • 938214190 • Adreça de la seu de la comissió (CRP-Berguedà) • Plaça dels Països Catalans, 4, 1r, despatxos 6-7 (Berga)