TEMA III PERCEPCIÓN, ATENCIÓN Y MEMORIA

1. TEMA IIIPERCEPCIÓN, ATENCIÓN Y MEMORIA El ser humano como procesador de la información

3. 1. SENSIBILIDAD Desde un punto de vista fisiológico“SENSACIÓN” es el proceso que empieza con la excitación de un receptor sensorial por un estímulo, continúa con la transmisión de un impulso nervioso y culmina con la recepción de ese impulso por el cerebro Desde un punto de vista psicológico, más global, al proceso descrito anteriormente habría que añadir los procesos mentales subjetivos desencadenados en el sujeto (asociaciones, recuerdos, emociones, …)

4. LOS SENTIDOS • Gracias a ellos, los animales entramos en contacto con el mundo exterior y con las transformaciones que se producen en nuestro interior. Son necesarios para nuestra supervivencia • Hay tantos sentidos como tipos de receptores sensoriales • Receptor sensorial es la célula nerviosa especializada que reacciona ante los cambios físico-químicos y emite una señal que se transmite en forma de impulso nervioso

5. 1.1. CLASIFICACIÓN DE LOS SENTIDOS SEGÚN EL TIPO DE ESTIMULACIÓN AL QUE RESPONDEN • Fotorreceptores (visión) • Mecanorreceptores (audición y tacto) • Quimiorreceptores (gusto y olfato) • Termorreceptores (temperatura)

10. y en la piel (tacto)

14. 1.2. CLASIFICACIÓN SEGÚN SU LOCALIZACIÓN CORPORAL Y FUNCIONALIDAD • Exteroceptores: los cinco sentidos clásicos, situados en el exterior, en la superficie corporal. Captan la estimulación externa • Interoceptores: situados en el interior. Captan la estimulación interna • Propioceptores: situados en el sistema muscoesquelético. Captan la estimulación relacionada con el equilibrio y la postura corporal • Nociceptores: distribuidos por todo el cuerpo. Captan las sensaciones dolorosas

19. 1.3. Estímulos y sensaciones

21. Son agentes físicos, químicos, mecánicos, etc…, que desencadenan una reacción funcional en un organismo. Ejemplo: ondas sonoras, reacciones químicas, longitudes de onda,… No todas las formas de energía que llegan a los receptores sensoriales son capaces de provocar sensaciones. Por ejemplo, el ojo humano percibe sólo una pequeña parte del espectro electromagnético, el oído no percibe sonidos muy bajos, y nuestro olfato es muy limitado si lo comparamos con el de otros animales

23. Espectro electromagnético

24. 1.4. Umbrales y sensaciones • Se llama umbral mínimo o absoluto a la intensidad más pequeña necesaria para que un estímulo sea capaz de excitar un receptor sensorial • Umbral máximo es, en cambio, la mayor cantidad de un estímulo que pueden soportar los sentidos. Más allá de él ya no se produce un aumento de sensación o se produce una sensación de otro tipo (generalmente dolor) • Se llama umbral diferencial a la diferencia mínima necesaria entre dos estímulos para que las sensaciones resultantes sean captadas como realmente distintas

26. La percepciónM.C. ESCHER

27. El ser humano no capta la realidad fragmentariamente como si fuera un mosaico de sensaciones. • Para estudiar un fenómeno como la percepción lo descomponemos en elementos: estímulos, sensaciones, esquemas, … • Pero el sujeto no es un ser pasivo durante la percepción sino que se comporta como un ente activo, ya que se muestra condicionado por el aprendizaje, las experiencias pasadas, los esquemas cognitivos, las motivaciones, los intereses, el lenguaje, la cultura, …

28. En difreetnesinvesigtacinoes los cinefiticosinlgesesdescbureiron, que es de pcoaimptrancia en qué odernestsan las lertas en las palbaras, lo mas improtnate, es que la prirmea y ulimtalertatieenn que esatr en su luagr. • Lo del meido no es imoprtnate, aun asipudees leer. • Poruqenosrotoslemeos las pablaras enetras y no lerta por lerta

29. .. La percepción nos permite captar la realidad como “mundo”, es decir, como realidad organizada, estructurada, plena de sentido y significado. Si no, nuestro conocimiento sería una acumulación caótica de sensaciones-Los filósofos y psicólogos denominan “percepto” al objeto o acontecimiento percibido en su totalidad y no como suma de sensaciones

30. Al contrario que en otros campos, existe una única teoría psicológica comúnmente aceptada sobre la Percepción, es la Teoría de la Gestalt (“Escuela de la forma).

31. Sus principales impulsores fueron Wertheimer, Köhler, Koffka y Lewin • Se muestran contrarios al asociacionismo ya que defienden que la percepción no se constituye como una suma de elementos o partes, sino que percibimos directamente totalidades organizadas (formas o configuraciones) • Afirman la existencia de capacidades innatas para configurar las percepciones en totalidades organizadas según leyes fijas

32. Percibimos siempre una figura que se recorta sobre un fondo. Es nuestra forma de organizar las sensaciones de cualquier tipo (visuales, auditivas, …) • La figura presenta mayor estructuración con forma y contornos definidos, se percibe delante del fondo, es decir, más próxima al sujeto, y se como de menor dimensión y envuelta por el fondo • El fondo, carece de contornos precisos, es uniforme, no posee una estructura formal, se percibe como más lejano y envolviendo a la figura, y su superficie es mayor y más imprecisa

34. Es una circunstancia curiosa que se produce en relación a esta primera ley. El resultado es que podemos percibir una cosa u otra, pero no las dos a la vez

37. Ante estímulos semejantes, aquellos que se hallen más próximos entre sí tenderán a percibirse agrupados, formando un todo o figura

38. Aquellos estímulos que poseen una continuidad de forma son percibidos como formando parte de una misma figura

39. Los estímulos parecidos entre sí tienden a percibirse como formando parte de un conjunto

40. Nuestra percepción tiende a completar figuras no cerradas, añadiendo las partes de las que carecen

41. Interpretamos aspectos como el tamaño y el color de los objetos por su relación con otros objetos del contexto en que aparecen (esta ley explica, al menos parcialmente, el fenómeno de la constancia perceptiva)

42. Nada de lo que percibimos permanece estable ni constante, sin embargo, nuestra mente es capaz de percibir un color, un tamaño o una forma constantes aunque cambie nuestra perspectiva. A este fenómeno es al que se le conoce como constancia perceptiva Este fenómeno nos permite aprender, memorizar, … En definitiva, nos permite adaptarnos al medio ambiente y la supervivencia

43. Ilusiones ópticas

48. Ilusión de Muller-Lyer