Linköpings universitet

1. Linköpings universitet En förnyare av forskning och utbildning Vad är en kursplan och var kommer informationen ifrån? 20130528

2. Eftermiddagens upplägg Kurs och kursplan Grunddata Övrigt innehåll i kursplanen Fastställande och revidering Kursklassificering - genomgång och diskussion Hur går vi vidare?

3. Kurs och kursplan • Allmänt om kursplaner • Nationella krav på innehåll i kursplanen • Linköpings universitets krav på innehåll i kursplaner • Vem har ansvaret för kurser vid Utbildningsvetenskap? • Programkurs • Fristående kurs

4. Allmänt om kursplaner Kursplaner ska upprättas för kurser på grund‐ och avancerad nivå. Kursplanen är ett juridiskt dokument som deklarerar innehållet i en kurs och utgör ett avtal mellan lärosätet och studenten. Kursplanen visar universitetets intentioner med kursen, d v s vilka kunskaper och färdigheter studenten kan förvänta sig att förvärva och vad som krävs av studenten. Bestämmelserna i kursplanen, om bl a examination, betygsskala och kurslitteratur, är också grunden för examinators myndighetsutövning mot en student. Utifrån det ovan angivna är det viktigt att kursplaner är fullständiga och beslutade av behörigt organ i god tid före kursens början.

5. forts. Vidare bör kursplaner ha en enhetlig och gemensam utformning. Kursplanen måste skrivas så att den förstås av både blivande studenter och andra intressenter. Den utgör även underlag för studenters och lärares utvärdering av kursen. Kursplanen ligger också till grund för bl a registrering av studenter samt inrapportering av studieresultat i Ladok.

6. Nationella krav på innehåll i kursplaner • 14 § För en kurs skall det finnas en kursplan. Förordning (2006:1053). • 15 § I kursplanen ska följande anges: • kursens nivå, • antal högskolepoäng, • mål, • krav på särskild behörighet, • formerna för bedömning av studenternas prestationer och • de övriga föreskrifter som behövs. Förordning (2010:1064).

7. Linköpings universitets krav på innehåll i kursplaner I Linköpings universitets Riktlinjerförarbetet med kursplaner, Dnr: LiU 1545/05 – 40, 2006-09-08 skrivsinnehållerframmeridetalj. Riktlinjernabaserar sig påtidigareskrivningiFörordning om ändring i högskoleförordningen (1993:100); SFS 2006:1053 men gäller fortfarande vid LiU så länge annat dokument inte tagits fram, eftersom det inte minskar kraven. I riktlinjerna anges att följande skall finnas i kursplanen: • Formerna för att bedöma studenternas prestationer • De betygsgrader som skall användas • Om kursen är uppdelad i delar • Om antalet tillfällen för prov och praktik eller motsvarande utbildningsperioder för att bli godkänd är begränsat • I kursplanen skall det också anges när kursplanen eller en ändring av den skall börja gälla samt de övergångsbestämmelser och övriga föreskrifter som behövs. • Kursens benämning • Om kursen är på grundnivå eller avancerad nivå • Antal högskolepoäng som kursen omfattar • Kursens fördjupning i förhållande till examensfordringarna för kandidat-, magister- respektive masterexamen • Kursens mål • Det huvudsakliga innehållet i kursen • Den kurslitteratur och de övriga läromedel som skall användas • De krav på särskilda förkunskaper och andra villkor utöver grundläggande behörighet som gäller för att bli antagen till kursen (särskild behörighet)

8. Vem har ansvaret för kurser vid Utbildningsvetenskap? Vid Linköpings universitet inom området Utbildningsvetenskap är det Styrelsen för utbildningsvetenskap(SUV) som har det övergripande ansvaret för kursutbudet i sin helhet. SUV har ett ansvar för att bevaka att kurser inom ett utbildnings-program har ett inbördes samband. Detta för att innehållet i målen för utbildningsprogrammet skall bli tydliga och inte bara målen i resp. kurs.

9. Programkurs • Kansliet för utbildningsvetenskap utser programansvarig utbildningsledare (PUL) med ansvar för att leda och strukturera program inom Utbildningsvetenskap. • Huvuduppgifterna för PUL är att samordna olika verksamheter, föreslå budget och kursbeställning samt tillse att utbildningen genomförs i överensstämmelse med gällande utbildningsplan.

10. Fristående kurs • Lärare/anställda eller studierektor lämnar förslag på ny kurs till institutionsstyrelsen eller annan grupp som institutionsstyrelsen har utsett. • Efter godkännande av institutionsstyrelsen eller annan grupp som institutionsstyrelsen utsett lämnas kursplanen till KfU för vidare handläggning enligt OSU :s hanteringsordning för fastställande av fristående kurs. • KfU sammanställer de förslag som har inkommit och områdesstyrelsen för utbildningsvetenskap beslutar om vilka kurser som skall ges och utifrån redan upprättad budget.

11. Grunddata • GD Utbildningsområde • GD Institutionens fullständiga namn • GD Fastställd • GD Betygsskala Grunddata (GD) i kursplaner GD Kursnamn på svenska och dess engelska översättning GD Kurskod GD Ämne och Huvudområde GD Högskolepoäng GD Utbildningsnivå GD Fördjupningsnivå

12. Grunddata (GD) i kursplaner Grunddata (GD) är nödvändiga uppgifter som för etablering av kursen i Ladok, www.antagning.se samt NyA. Kursplaner i det fristående utbudet Grunddata krävs för publicering av kurserna på www.antagning.se. Kursplaner som endast ingår i program De kurser som inte erbjuds som fristående behöver inte ha godkänd grunddata så tidigt som fristående kurser, då de inte ska publiceras på www.antagning.se. Kurser som ingår i program behöver endast följa tidsplan för fastställande.

13. GD - Kursnamn på svenska och dess engelska översättning Namnet, exklusive högskolepoäng, bör vara max 120 tecken för att hela namnet ska få plats i Ladoks fält för kursbenämning. När det gäller uppsatser och motsvarande rekommenderas ”självständigt arbete” alternativt ”examensarbete” som inriktning, vilka är de begrepp som anges i högskoleförordningen. Kursens engelska översättning ska i möjligaste mån ha samma betydelse som den svenska benämningen. Högskolepoäng översätts till Credits.

14. GD - Kurskod • GD – Ämne och Huvudområde • Här anges vilket ämne och huvudområde som kursen sorterar under. Kursen tillhör flera huvudområden anges samtliga huvudområden. Kurskoden är uppbyggd av 6 positioner enl en redan beslutad struktur rörande aktuellt program eller typ av fristående kurs. Koden genereras inte automatiskt av utbildningsdatabasen. Kodstrukturen beslutas av resp fakultet.

15. GD Fördjupningsnivå GD Högskolepoäng • Kursens omfattning uttrycks i högskolepoäng, som vid behov förkortas ”hp”. • Ett års heltidsstudier motsvarar 60 högskolepoäng, som schablonmässigt motsvarar 1,5 hp per vecka. GD Utbildningsnivå • Här anges kursens utbildningsnivå; grundläggande eller avancerad. Här ska kursens fördjupning i förhållande till examensfordringarna för kandidat, magisterrespektive masterexamen anges. Förhållandet anges genom en bokstavs‐ och sifferkombination, framtagna av Sveriges universitets‐ och högskoleförbund.

16. Kod Förklaring Utbildningsnivå 1: G1E Grundnivå, innehåller särskilt utformat examensarbete för högskoleexamen. G1X Grundnivå, lägre nivå. G2E Grundnivå, har minst 60 hp kurs(er) på grundnivå som förkunskapskrav, innehåller examensarbete för kandidatexamen. G2X Grundnivå, högre nivå. G1N Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav. (Nedlagd) G1F Grundnivå, har mindre än 60 hp kurser(er) på grundnivå som förkunskapskrav. (Nedlagd) G2F Grundnivå, har minst 60 hp kurs(er) på grundnivå som förkunskapskrav. (Nedlagd) GXX Grundnivå, kurs/er som inte kan klassificeras. (Nedlagd) Utbildningsnivå 2: A1F Avancerad nivå, har kurs(er) på avancerad nivå som förkunskapskrav. A1X Avancerad nivå. A1E Avancerad nivå, innehåller examensarbete för magisterexamen. A2E Avancerad nivå, innehåller examensarbete för masterexamen. A1N Avancerad nivå, har endast kurs(er) på grundnivå som förkunskapskrav. (Nedlagd) AXX Avancerad nivå, kurs/er som inte kan klassificeras. (Nedlagd)

17. GD Utbildningsområde Verksamhetsförlagd utbildning VU Samhällsvetenskapligt SA Teologiskt TL Tekniskt TE Farmaceutiskt FA Undervisning LU Vård VÅ Övrigt ÖV Benämning Kod Design DE Humanistiskt HU Juridiskt JU Naturvetenskapligt NA Medicinskt ME Varje kurs klassificeras i ett nedanstående utbildningsområden. Klassificeringen utgör grund för intäkternas storlek per helårsstudent (HST) och helårsprestation (HPR). Rektor beslutar att fastställa föreslagen klassificering.

18. GD Institutionens fullständiga namn • GD Betygsskala • Som betyg används normalt något av uttrycken underkänd, godkänd och väl godkänd. • Om särskilda skäl föreligger får endast uttrycken underkänd och godkänd användas. • ECTS-betygsskala tillämpas vanligtvis på kurser som ges på engelska där vi har internationella studenter. Den institution som ansvarar för kursen ska anges med sin fullständiga benämning (ej förkortning).

19. Övrigt innehåll i kursplanen • Urvalsregler • Litteratur • Övrig information • Fastställd • Senast reviderad • Mål • Innehåll • Undervisningsformer • Examination • Särskilda förkunskaper

20. Fastställd Här anges det datum då fakulteten fastställer kursplanen i grundutbildningsnämnden.Datumet uttrycks åååå‐mm‐dd. Senast reviderad Här anges det datum då revideringen godkändes av grundutbildningsnämnden (eller av utsedd person på fakulteten eller institutionen?) Datumet uttrycks åååå‐mm‐dd.

21. Mål • Innehåll • Här anges kursens huvudsakliga innehåll. Här anges kursens lärandemål, vilka uttrycker t ex den kunskap och förståelse, färdighet och förmåga, värderingsförmåga och det förhållningssätt, som studenten ska visa för att bli godkänd på kursen. Skall överensstämma med innehållet.

22. Undervisningsformer Här anges undervisningsform(er), vilka dels ger information till de studerande, dels direktiv till läraren. Om obligatorisk närvaro krävs ska det anges och likaså om viss teknisk utrustning (t ex operativsystem, modem/bredband eller vissa program) eller kompetens knuten till denna krävs. Om undervisningen bedrivs på t ex engelska så ska det anges. I de fall kursen ges både på campus och på distans bör undervisningens uppläggning beskrivas för båda formerna.

23. Examination • Kursplanen skall vad avser examination ange • vilken eller vilka examinationsformer som används • vilka moment i undervisningen som eventuellt ingår i examinationen • om examinationen är muntlig eller skriftlig • om examinationen sker enskilt eller i grupp • hur omtentamen av eventuell frånvaro vid hela eller delar av examinationen skall genomföras • Formerna för examinationen skall kompletteras och förtydligas senast vid kursstarten. Informationen får dock inte innebära förändringar i förhållande till kursplanen. • Av informationen i kursplan och kompletterande dokument skall skillnaden mellan obligatoriska moment och examination framgå. • Examinationsformen och betygsskalan får ej avvika från den som är angiven i kursplanen.

24. Särskilda förkunskaper • Här anges vilka krav på behörighet och särskilda förkunskaper som den studerande måste uppfylla för att vara behörig till kursen. • De krav på särskild behörighet som ställs ska vara helt nödvändiga för att studenten ska kunna tillgodogöra sig utbildningen. • Urvalsregler • Här anges hur urvalet går till bland de behöriga sökande. Gäller fristående kurs.

25. Litteratur • Övrig information • Övrig information om kursen skrivs in under denna rubrik. Informationen bör vara kortfattad och av intresse för studenten. Här kan t ex anges: • Genus. • Kursvärdering Litteraturlistan fastställs på institutionen och skall finnas tillgänglig 14 dagar innan kursstart.

26. Revidering av följande innehåll i kursen kräver en ny kurskod • GD Utbildningsområde Nej • GD Ämne Nej • GD Institutionens fullständiga namn Nej • Urvalsregler Nej • Fastställd Nej • Examination Nej • Litteratur Nej • Undervisningsformer Nej • Övrig information Nej GD Kursnamn Ja GD Betygsskala Ja GD Högskolepoäng Ja GD Fördjupningsnivå Ja GD Utbildningsnivå Ja Särskilda förkunskaper Ja GD Huvudområde Kanske, det måste vi kolla upp Mål Kanske, det beror på hur mycket som förändras Kursinnehåll Kanske, det beror på hur mycket som förändras