1 / 41

Blogg og wiki

Mona Stokke Pedagogisk leder, SeLL. Blogg og wiki. Formål med økta. Formålet med økta er å bli kjent med noen eksempler på hvorfor og hvordan blogg og wiki kan brukes i undervisningen, noe som kan inspirere til utvikling av egen praksis. Målsetninger. Deltakerne skal

barclay-sykes
Download Presentation

Blogg og wiki

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Mona Stokke Pedagogisk leder, SeLL Blogg og wiki

  2. Formål med økta • Formålet med økta er å bli kjent med noen eksempler på hvorfor og hvordan blogg og wiki kan brukes i undervisningen, noe som kan inspirere til utvikling av egen praksis.

  3. Målsetninger • Deltakerne skal • Bli kjent med hva som kjennetegner blogg og wiki • Få innsikt i muligheter blogg og wiki gir som multimodalt verktøy • Utforske og diskutere eksempler på bruk i skolen

  4. Senter for livslang læring Syn på læring (etter Ludvigsen 1998)

  5. Sone for nærmeste utvikling http://www.education.vic.gov.au/studentlearning/teachingresources/english/literacy/concepts/2kczpdl56.htm

  6. Sammensatte tekster • Sammensatte tekster eller multimodale tekster er tekster der flere uttrykksformer benyttes for å få frem et budskap. Dette kan omfatte alt fra en kombinasjon av bilde og tekst til kombinasjoner av tekst, film og lyd. http://no.wikipedia.org/wiki/Sammensatte_tekster

  7. Verktøy for sammensatte tekster • Wikier • Blogger • Glogger (glogster.com) • Powerpoint • ...

  8. Hva er en wiki? • Wiki = rask • http://www.youtube.com/watch?v=-dnL00TdmLY

  9. En definisjon • En wiki er software som lar mennesker samarbeide om å lage, redigere og linke websider på en enkel måte (Wikipedia 2008)

  10. Wiki-funksjonalitet • Kollektiv tekstproduksjon • Diskutere med andre • Oppbevare fagstoff (dokumenter, lenker mm) • Sende mail

  11. Kollektiv tekstproduksjon • Alle kan skrive, endre og slette • Alle nye versjoner tilgjengelig med en gang • Tidligere versjoner lagres (versjonskontroll) • Multimodalitet – tekst, lyd, foto, video

  12. Mulige praksiser • Wiki for posting av oppgaver og lekser • Egen wiki for prosjektarbeide • Wiki for samarbeid med andre skoler i verden (eTwinning) • Klassen lager wiki-lærebok • ... og mange fler!

  13. Eksempler

  14. Kastellet skole • Wiki om andre verdenskrig http://sammensatt-sandvika.wikispaces.com/

  15. http://kjernefysikk.wikispaces.com/

  16. http://kvs3sk.wetpaint.com/

  17. http://klasseavisa.umb-sll.wikispaces.net/

  18. Blogg

  19. Hva er en blogg? • Blogg = web log • http://www.youtube.com/watch?v=NN2I1pWXjXI

  20. Hva er … • Web log • Online, kronologisk samling av innlegg, kommentarer og lenker • Mange sjangere og «avsendere» • Meninger skaper diskurser!

  21. Blogg-funksjonalitet • Egen tekstproduksjon (eller gruppens) (tekst, lyd og bilde) - innlegg • Kommentere og diskutere • Sende epost til forfatteren • Lenke opp fagstoff (nettsider)

  22. Hvorfor blogge? • Lære seg å skrive og kommunisere • Lærer seg å reflektere faglig og delta i debatt • Få lesere utenfor klasserommet/firmaet/idrettsklubben/landet • Få nettverkt via andre bloggere, faglig og personlig utvikling • Digital kompetanse • Stimulerer til kreativitet

  23. Hvordan blogger man? • Oppretter blogg via blogg-tjeneste • Poster innlegg (tekst, lyd og bilde) • Reklamerer for bloggen - nok stoff! - RSS • Leser andres blogger • Kommenterer på andres poster • Lenker opp fra andres poster • Skriver slik at man får feedback • Setter opp bloggroll og andre sideelementer

  24. Bloggens elementer • Overskrift • Blogg-post • Permalink (arkiv) • Kommentar / forum • Trackback • RSS-feed • Blogroll • Bio eller About page

  25. Erfaringer fra skolen • Reflektere over fag, temaer, karriere, livet ... alt mulig • Høy grad av selvstendighet • Nye måter å samhandle på • Kan diskutere på en måte som går utover klasserommet: inkluderer kultur, politikk, andre områder eleven vil utforske • Utvikler en ”egen stemme” - står frem • RSS - kan dele tanker, erfaringer, kunnskap med mange • Elevene lærer like mye av hverandre som av lærer og lærebøker

  26. Eksempler

  27. http://protokollen-sandvikavgs.blogspot.com/

  28. http://karro91.blogspot.com/

  29. http://husflidvev.blogspot.com/2009/06/eleven-har-ordet.html

  30. http://paalinje.blogspot.com/

  31. http://havardsskoleblogg.blogspot.com/

  32. Glogger

  33. Glogger • Glogger er et verktøy for å lage postere • Kombinere tekst, lyd og bilde

  34. http://schsap.glogster.com/RevolutionaryWar/

  35. Om endring av praksis • Best forutsetning for endring av praksis dersom bruk av digitale verktøy knyttes til vitale strukturer som eksamen, læreplaner og pensum.

  36. En lærer sa: «hvor skal jeg begynne?» • «Er (det behov for) ein undervisningsteori som legg til grunn ei didaktisk og fagdidaktisk tilnærming med særskilt fokus på kunsten å undervise i digitale læringsomgjevnader» Krumsvik, i Otnes 2009:230

  37. Hvor digitalt kompetent er du?

  38. Å være digital betyr • «Å ha et naturlig og reflektert forhold til den digitale verden og dens redskaper og arenaer.» Otnes, 2009

  39. glogster.com

  40. Wiki vs Blogg • Likner … mange like funksjonaliteter • Wiki – flere samarbeider • Blogg – vanligvis en forfatter • Wiki har versjonskontroll av tekst, det har ikke en Blogg

More Related