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DIAGNOSTICO. El propósito fundamental es pretender dar solución principalmente en cubrir las necesidades más apremiantes para tener un ambiente más propicio en la relación académica lo que se considera más importantes y apremiantes de nuestro contexto; así como ofrecer el apoyo bibliográfico confiable donde el alumno sea capaz de analizar su situación escolar y proporcionarle los elementos necesarios para que pueda desarrollarse dentro de su medio y pueda aplicar todas alternativas posibles. Con la elaboración de este proyecto se facilita la planeación y organización de las actividades que permiten lograr una educación de calidad, ya que es un instrumento o herramienta que los directivos y maestros utilizan para dar solución a los problemas de aprendizaje de los alumnos que bajan su aprovechamiento; por ello que con el presente trabajo se pretende dar una perspectiva y plantear una posible solución a las áreas de oportunidad en esta institución. La Escuela “Gral. Lázaro Cárdenas” está ubicada dentro de un contexto rural en etapa de transición a urbano, N.L. Con el propósito de formar a los alumnos y contribuir en su desarrollo como personas y ciudadanos de bien.
POSTURA PARA EL TRABAJO. • Brindar una educación integral de calidad para que los alumnos adquieran los conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para desarrollar competencias para la vida, respondiendo así a las necesidades de la comunidad y de la sociedad con padres de familia comprometidos y un personal capacitado para construir juntos el proceso de aprendizaje respondiendo a las necesidades actuales. • OBJETIVOS. • Lograr la calidad educativa pedagógica y administrativa, a través una planeación, operación, investigación y evaluación educativa, liderazgo académico, participación social, y el trabajo colegiado. Desarrollando en los alumnos capacidades intelectuales, físicas y afectivas, formando alumnos con una actitud crítica, analítica, creativa, competitiva, con valores morales y sociales, competencias fundamentales para su incorporación a la sociedad y el aprendizaje a lo largo de la vida. • Buscar las alternativas posibles, así como la correlación de contenidos en la puesta en marcha, planeación diaria; hacer correcciones sobre la marcha para tener un marco de referencia tomando en cuenta las necesidades del alumno.
Junto con el colegiado escolar, el equipo buscará tomar las medidas más convincentes para la elaboración de metas, tener en claro la misión, visión para el desarrollo de las actividades más idóneas en el desarrollo de los espacios curriculares. • En conjunto con los miembros de padres de familia, detectar las necesidades más importantes aplicando un registro de avance de las actividades compartiendo las metas de todo el equipo escolar. • VISION. • Se pretende que el alumno se reconozca como parte de la sociedad, de la comunidad y de su entorno, caracterizada por la pluralidad de pensamientos, la diversidad de contextos, compartiendo rasgos y valores que definen a un buen ciudadano para la vida futura.
METAS: • Construir un espacio adecuado en la institución escolar. • Mediante las gestiones, tener espacios para la convivencia armónica, así el lugar necesario para el consumo de alimentos dentro del inmueble escolar por ser una escuela de tiempo completo. • Junto con los padres de familia buscar y realizar las acciones conjuntas para ello. • Junto con el colegiado docente buscar las alternativas posibles para la mejora de estrategias en beneficio de los alumnos, con asesorías e implementación de diversas soluciones.
Exposición de trabajos de alumnos de actividades complementarias al turno.
Trabajos realizados en beneficio de la comunidad escolar. Construcción de barda perimetral.
