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Module 6 Unit 16 Games We Play. 执教者 : 高平小学 朱榕开. 教学目标. 1 、能听、说、读、写下列词语:. day Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday. 2 、能口头和笔头运用下面的句型: What day is it today ? It’s ……. Seven days of a week. Sunday, la, la, la, Monday, la, la, la,
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Module 6 Unit 16 Games We Play 执教者: 高平小学 朱榕开
教学目标 1、能听、说、读、写下列词语: day Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday 2、能口头和笔头运用下面的句型: What day is it today? It’s ……
Seven days of a week Sunday, la, la, la, Monday, la, la, la, Tuesday, la, la, la, Wednesday, Thursday, la, la, la, Friday, la, la, la, Saturday, that makes a week.
Chant Monday, Monday, Monday. What day is it today? It’s Monday today.
It’s … … What day is it today? 今天星期几?
Yes, it is. Is it … … today? 今天是不是星期……? / No, it isn’t. It’s … …
聪明的你们一定能完成下面的练习!!! 一、补全单词。 Sndy星期天Stdy 星期六 Frdy星期五Mny星期一 dy白天 Tsday星期二Thrday星期四 u a a u r a i a o d a a u e u s
1、你们发现这些表示星期的 单词有些什么规律? 小 组 讨 论 2、哪两个单词比较容易混淆? 哪个单词比较难记忆? 1、单词开头字母大写。 2、都是以day结尾。 3、Tuesday和Thursday易混淆,要注意区分。 4、Wednesday最难记忆,我们可以这样来记忆:我们 (we) 的(d)乐(ne)死(s)日子(day)。
The right order of the week Sunday Monday Tuesday Thursday Wednesday Friday Saturday
HomeWork 1.抄写新单词和句型。 2.预习句型What do you usually do on … …?和Do you often … on … ?并画一幅你最喜爱的运动的图画,并在图的下面用英语标上星期。