Model de a ntrenament U-8

1. Model de antrenament U-8

2. Eu şi mingea Este antrenamentul care stabileşte şi soluţionează sarcinilepotrivite vârstei şi ablităţilor fotbalistului Obiectivele • Să inspire şi să motiveze copilul. • Să creeze o atmosferă de încredere şi înţelegere. • Prin intermediul antrenamentului să aducă copilului bucurie şi satisfacţie. • Să determine copilul să joace fotbal în mod sistematic.

3. Estenecesar să se ţină cont de: Starea psihică: • Curiozitate • Concentrarea instabilă a atenţiei (dinamică, în continuă schimbare) • Susceptibilitate (îi supără emoţiile negative trăite) • Afectivitate (sunt impresionaţi de emoţiile pozitive trăite) • Necesitatea de a fi apreciat • Necesitatea de a se afla în condiţii mereu schimbătoare

4. Este necesar să se ţină cont de: Nivelul abilităţilor: • Inexactitate în desfăşurarea exerciţiilor. • Lipsa tehnicii şi experienţei.

5. Este necesar să se ţină cont de: Principiile pedagogice: • Crearea unei atmosfere creatoare. • Atitudine obiectivă şi pozitivă faţă de copii. • Copiii au nevoie de apreciere şi laudă. • Copiii doresc să-şi împărtăşească bucuria cu prietenii lor. • Copiii au dreptul să greşească. • Dezvoltarea şi perfecţiunea necesită timp şi răbdare. • Respectarea principiului de schimbare continuă a condiţiilor de efectuare a exerciţiilor(variabilitate) • Elementul esenţial în efectuarea tuturor exerciţiilor trebuie să fie coordonarea. • Numeroase contacte cu mingea. • Predominarea metodei de joc.

6. Rolul antrenorului: • Antrenorul, mai întâi de toate, trebuie să iubească copiii. • Să fie înţelegător şi optimist. • Să fie succint în comentariile de gestionare. • Să laude copiii ori de câte ori este posibil. • Să-şi exprime gândurile într-un mod simplu şi accesibil pentru copii. • Să fie exemplu întru toate. • Să fie în măsură să calmeze şi să consoleze în situaţii dificile.

7. Planificarea şi organizarea antrenamentului: • Numărul de jucători preconizat. • Care vor fi exerciţiile efectuate la antrenament. • Ce dimensiuni de teren sunt necesare pentru activitate. • Ce materiale suplimentare vor fi necesare (bare, mingi, pieptare, cercuri, jetoane, numărul de porţişi altele). • Modul de îndeplinire a exerciţiilor: - Fiecare cu mingea - Lucru la bare - Exerciţii în doi, în trei - Exerciţii sub formă de joc

8. Planificarea şi organizarea antrenamentului: • Tehnica de bază în jocul de fotbal • Exerciţii de coordonare • Jocuri mobile • Jocuri, familiarizarea cu mingea • Jocuri în echipe cu componenţă redusă: meciurile 4 х 4 şi 5 х 5 • Diferite meciuri, exerciţii şi jocuri • Grupuri şi echipe cu aceeaşi componenţă numerică

9. Vă mulţumim pentruatenţie!