190 likes | 359 Views
ASSALAMU ‘ALAIKUM WR.WB. hana. Andi Irfhana Ardhi 09001037 Jaka Rinjaya 09001038. Pengertian Bimbingan kelompok Menurut pryitno (1995; 178),
E N D
ASSALAMU ‘ALAIKUM WR.WB. hana AndiIrfhanaArdhi 09001037 JakaRinjaya 09001038
PengertianBimbingankelompok Menurutpryitno (1995; 178), mengemukakanbahwaBimbingankelompokadalahSuatukegiatan yang dilakukanolehsekelompokorangdenganmemanfaatkandinamikakelompok. Artinya, semuapesertadalamkegiatankelompoksalingberinteraksi, bebasmengeluarkanpendapat, menanggapi, memberi saran, dan lain-lain sebagainya. Apa yang dibicarakanitusemuanyabermanfaatuntukdiripeserta yang bersangkutansendiridanuntukpesertalainnya.
Menurut Romlah(2001 : 3), Bimbingan kelompok merupakan salah satu teknik bimbingan yang berusaha membantu individu untuk mencapai perkembangannya secara optimal sesuai dengan kemampuan,akal,bakat,serta nilai-nilai yang di anutnya dan dilaksanakan dalam situasi kelompok . Bimbingan kelompok di tujukan untuk mencegah timbulnya masalah pada siswa dan mengembangkan potensi siswa .
TujuanBimbinganKelompok Menurut Amti (1992: 108) bahwa tujuan bimbingan kelompok terdiri dari tujuan umum dan tujuan khusus. Secara umumbimbingan kelompok betujuan untuk membantu para siswa yang mengalami masalah melalui prosedur kelompok, Selain itu juga mengembangkan pribadi masing-masing anggota kelompok melalui berbagai suasana yang muncul dalam kegiatan itu, baik suasana yang menyenangkan maupun yang menyedihkan
SecaraKhusus • Secara khusus bimbingan kelompok bertujuan untuk: a.) Melatih siswa untuk berani mengemukakan pendapat di hadapan teman-temannya. b.) Melatih siswa dapat bersikap terbuka di dalam kelompok c.) Melatih siswa untuk dapat membina keakraban bersama teman-teman dalam kelompok
Komponen Yang HarusadaDalamPelaksanaan BK • Ketua kelompok sebagai pengarah kegiatan kelompok • Adanya kelompok Siswa Baik Homogen atau heterogen (lk/pr) • Pembimbing atau Konselor • Pelaksanaan kegiatan atau pembahasan Masalah
Asas-asasBimbimbinganKelomok • Asas Kerahasiaan • Asas Keterbukan • Asas kesukarelaan • Asas kenormatifan
Tahap-Tahap BK • Tahap Pembentukan • Tahap Peralihan • Tahap Kegiatan • Taha Pengakhiran
Cara-caraPelaksanaanBimbinganKelompok • Anggotakelompokbebasberbicara,bertanyadansukarela • Menghargaianggotakelompokberbicara • Mengikutiaturan • Mengadakanevaluasi
Teknik-teknikdalambimbingankelompok Prayitno (1995: 78), menyatakan bahwa teknik-teknik dalam bimbingan kelompok adalah sama dengan teknik yang digunakan dalam konseling perorangan. Hal tersebut memang demikian karena pada dasarnya tujuan dan proses pengembangan pribadi melalui layanan bimbingan kelompok dan konseling perorangan adalah sama. Perbedaannya hanya terletak pada proses interaksi antar pribadi yang lebih luas dalam dinamika kelompok pada bimbingan kelompok. Teknik dalam bimbingan kelompok menggunakan teknik umum atau disebut juga “tiga M”, yaitu mendengar dengan baik, memahami secara penuh, dan merespon
Bentukkhususteknikbimbingankelompok ( I. Djumhur ) 1 home room program 2 karyawisata 3 diskusi kelompok 4 kegiatan kelompok 5 sosiadrama 6 psikoadrama 7 remedial teching
hana WASSALAMU ‘ALAIKUM WR.WB.
Belajar Berdoa Sukses