1 / 10

A kétszintű érettségi az Európai Keretrendszerben

A kétszintű érettségi az Európai Keretrendszerben. Budapest, 2004. május 11. Fekete Hajnal, külső szakértő. A keretrendszer = ajánlás. Európa Tanács (munka kezdete: 1971 -től) nemzetközileg elfogadott nyelvi referenciaszintek előzmények: ESU, ALTE, TRINITY, Magyarország, stb.

belle
Download Presentation

A kétszintű érettségi az Európai Keretrendszerben

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. A kétszintű érettségi az Európai Keretrendszerben Budapest, 2004. május 11. Fekete Hajnal, külső szakértő

  2. A keretrendszer = ajánlás • Európa Tanács (munka kezdete: 1971-től) • nemzetközileg elfogadott nyelvi referenciaszintek • előzmények: ESU, ALTE, TRINITY, Magyarország, stb. • leírás: Language Policy Division (www.coe.int) • fordítása magyar nyelven elérhető (PTMIK) • Keretrendszer területei: nyelvtanulás nyelvtanítás értékelés

  3. Az Európai Keretrendszer és a magyarországi nyelvi vizsgák

  4. Elért eredmények • vizsgakövetelmények kidolgozása • jogszabályi háttér = deklarált szintek • A jövő feladata • empirikus mérés megfelelő célpopuláción • standard vizsgafolyamatok garantálása • = mért szintek

  5. Minőségbiztosítási elvárások • megfelelés az oktatási rendszer keretében (ET ajánlás) • megfelelés a magyarországi akkreditált nyelvvizsgák keretében (NYAT) • megfelelés a nemzetközi mérési referenciakeretben (Európa Tanács, nemzetközi együttműködés)

  6. A magyarországi akkreditációs követelmények • önállóan definiált szintek (= B1, A2) • egy vizsga = egy szint mérése (vizsgázóbarát) • értékelési rendszer alapja: „can do” (60%) • vizsgaközponti működés (mindennapi visszacsatolás a részfolyamatok között) • vizsgaeredmények kiértékelése, korrekciós lehetőségek

  7. A ET - nemzetközi mérési keret elemei • a Közös Európa Referenciakeret • a Manual (kézikönyv) • a Supplements (kiegészítések) • kalibrált feladatok az adott nyelven • nemzetközi egyetértés az értékelésben

  8. A bemérés eszközei • vizsgakövetelmények meghatározása, specifikáció • bemért feladatok, vizsgaszint • bemért vizsgáztatók • standard, megbízható működés - folyamatos mérési kontroll

  9. A bemérés folyamata • Familiarizáció - ET szintek elsajátítása, konszenzus, ezek mértékének mérése • Specifikáció: belső validálás külső validálás • Standardizáció: helyi teljesítmények mérése az ET 6 szintjéhez teljesítményminták létrehozása • Empirikus validálás: reprezentatív minta, értékelést végzők teljes köre belső validálás: érvényesség, pszichometriai eszközökkel külső validálás: ET által elfogadott, kalibrált feladatokhoz való mérés

  10. Várható eredmény • minőségbiztosításilag garantáltabb vizsgaminőség • a nyelvtudás nemzetközileg átváltható elismerése • ösztönző erő a nyelvtanulásra, a mobilitás megkönnyítése • a magyarországi nyelvi szintek egymáshoz mérhetősége = „közös valuta”

More Related