TATA KRAMA SISWA

1. TATA KRAMA SISWA OlehANTONIUS WTWJ

2. Pengertian Tata kramaatauadatsopansantunatau yang biasadisebutetikettelahmenjadibahandalamhidupkita, iatelahmenjadipersyaratandalamhidupsehari-hari, malahanmenjadimeningkatdansangatberperanuntukmemudahkanmanusiaditerimadimasyarakatnya. Padawaktuandamasihkanak-kanak, secaratidaksadarorangtuaandatelahmelatihanda agar menerimapemberianorangdengantangankanan,lalumengucapkanterimakasih.

3. Orangtuaandajugamelatihandacaramakan,minum, menyapa, memberihormat, berbicara, berpakaian, danbersikapjikaadatamu yang datangkerumahanda. Lama kelamaanprilakuandaterbentukmenjadisuatukebiasaan, tanpamemikirkanmengapaandaharusbertindakseperti yang demikian.

4. Tata kramaadalahkebiasaan.Kebiasaaninimerupakantatacara yang lahirdalamhubunganantarmanusia. Kebiasaaninimunculkarenaadanyaaksidanreaksidalampergaulan. Sebagaicontoh, kalauorangindonesiasetujudenganapa yang dikemukakaniaakanmengangguk- anggukankepalanya. Sebaliknyadinegeri lain ada yang menyatakansetujudenganmenggeleng-gelengkankepalanya.Tata krama yang semulaberlakudalamlingkunganterbatas, lama kelamaandapatmerambatkelingkunganmasyarakat yang lebihluas.

5. Tata kramaadalahkebiasaansopansantun yang disepakatidalamlingkunganpergaulanantarmanusiasetempat. Tata kramaterdiriatastatadankrama. Tataberartiadat, aturan , norma, peraturan. Kramaberartisopansantun, kelakuantindakan, perbuatan. Dengandemikian, tatakramaberartiadabsopansantun, kebiasaansopansantun, atausopansantun.

6. Manusiatipe durian adalahorang yang penampilannyatidakmenarik, kasar, dantidakmengundangsimpati, namunberhatiemas. Hatinyadiliputisifat-sifatterpuji, sepertirendahhati, sukamemaafkan, sukamenolong, danmenghargaiorang, sertatidakmenyakitiorang lain.Manusiatipekedong-dong akandijauhiorangsetelahmerasakanbetapaasamsifat-sifatnya.

7. Disinilah letak betapa pentingnya tata krama. Orang yang mengenal dan menerapkannya akan melahirkan penampilan yang menarik seperti kulit kedongdong,dan perhatian itu tepancar dari hati seperti isi durian.

8. Tata kramamemangdapatmenentukannasibbaikseseorangfaktortatakrama yang tidakditaatiterkadangdapatmembawamalapetaka yang menyedihkanjugatidakdijadikansuatukebisaandansikaphidup.Hendaklahandacamkanprinsipini. Tata kramaberadadimanasajadankapansaja. Andatidakmungkinmenghindarinya. Iaselalumenghimbauandauntukmelaksanakannya. Olehkarenaitu, terimalahkenyataan. Yang paling pentingmaumenerimadanmempelajarinyabilamanaperlu. Lalu, sesuaikanlahandadengantempatdanwaktu. Pikirkanlahsejenakdanbertindaklahdengancepatdantepat.

9. A. Pergaulan /Komunikasihubunganantarmanusiaataukomunikasimelahirkanpergaulan. Dalambergaulfaktorperhatiansangatmenentukan. Pergaulanbisanyadiawalidenganberkenalan. Dalampergaulanorangperlumemahamitatacaradalampembicaraantatapmukasertapembicaraandengansaranakomunikasimisalnya, suratdantelepon.

10. 1.Komunikasi sebagai sifat alami manusia komunikasi dengan orang lain dalam pergaulan merupakan arena yang paling banyak menuntut diterapkannya tata krama. Oleh karena itu banyak orang berkata bahwa tata krama dan komunikasi dalam pergaulan merupakan dua hal yang tidak dapat dipisahkan.

11. Adabeberapafaktor yang perludicamkanuntukmengatasimasalahkomunikasi.A. perlakukanlahorang lain sebagaimanaandaingindiperlakukan, iniadalahkunci yang utama.B. setiaporangmempunyaiperbedaan, jaditerimalahsifattertentutemananda yang mungkinagakanehdirasakan.C. kenaldulubarusayang, olehkarenaituandaperlumembukadiri agar semakindikenal.D. cintailahorang lain danpercayakanapa yang terjadi, sertamudahlahuntukberkorban.Keempataturanitumudahdihafal, tetapisulituntukdicamkan.

12. 2. Tata KramaBerkenalantatakramaberkenalandanbertamucukupberagamantarsuku, wilayahdanbangsa. Para siswaseyogyanyamengetahuiaturan-aturanumum yang disepakatipadamasyarakatumumnya, sedangkanpenerapannyadisesuaikandengankondisi yang berlaku.

13. 3. Tata Cara Bertamukalauhendakbertamukerumahorang, hendaknyaandadatangpadawaktu yang tepat, tidakpadawaktuistirahat. Sebaliknyakeinginanandadisampaikanterlebihdahulumelaluiteleponatausurat, jikakeadaanmemungkinkan. Kalauandamengetukpintusebaiknyahanyatiga kali dengansuara yang wajarjangansepertiorangmenggedorpintu.

14. 4. Tata Cara Berbicara cobalah anda renungkan berapa banyak kata yang anda keluarkan dalam satu hari, dan ingatlah dengan pepatah “ berkata pliharalah lidah” hati-hatilah dalam berbicara agar tidak mengakibatkan suatu hal yang tidak menyenangkan di kemudian hari.

15. 5. Tata Cara Surat Menyurat para siswa sekarang sudah pandai menulis surat. Kaum remaja sangat gemar mengirim surat dan membalasnya. Ada aturan-aturan umum yang lazim agar isi surat anda terhindar dari hal-hal yang tidak dikehendaki orang. Perhatikanlah kertas surat dan amplop yang akan anda gunakan. Pakailah tinta hitam atau biru dalam menulis surat. Janganlah memakai tinta merah atau pensil.

16. B. Penampilan1.Cara BersolekdanMenggunakanPerhiasansetiapsiswahendaknyaberpenampilansesuaidengaperaturansekolah, sesuaidengantatakramakesopanan, rapihdanpantas. Selainitutampakkurangpantasjikabersolekberlebihan.

17. 2. Cara Berpakaian Siswa yang mengatur rambutnya dengan rapih dan pantas akan memperlihatkan keserasian. Busana yang warna serta modelnya aneh hanya cocok dipakai di pesta ulang tahun atau pesta.

18. 3. Ukuran Ketampanan Ketampanan pria lebih ditentukan oleh sifat yang penuh dengan tanggung jawab, percaya diri, siap sedia melindungi, kejantanan hati, sikap sportif atau satria, kepekaan rasa dan rela berkorban.

19. 4. Cara Berjalan Bersama kalau seorang pria berjalan dengan seorang wanita hendaknya pria berada pada jalur lalu lintas, sedang kan wanita selalu berada pada posisi terlindung.

20. 5. Cara makan Tata cara makan merupakan unsur yang paling penting dalam tata krama. Tata cara makan berbeda dari tempat ketempat. Oleh karena itu,perlulah anda menanyakan tata cara makan dilingkungan yang belum pernah anda ketahui

21. BOBOT NILAI PELANGGARAN TATA TERTIB SMKN 6 JAKARTA

25. KARTU KASUS NAMA : ........................................................... NIS : ........................................................... PROGRAM KEAHLIAN : ........................................................... Catatan: Penanganan Kasus dalam 1 semester * skor mencapai 1 – 10 ringan : orang tua dipanggil * skor mencapai 11 – 25 sedang : peringatan 1 – 2 * skor mencapai 26 – 50 berat : peringatan ke 3 & dirumahkan 3 hari * skor mencapai 50 > dikembalikan kepada orang tua (dikeluarkan) Jakarta, ............................... Mengetahui, Bimbingan dan Konseling Drs. Waluyo Hadi Dra. Heryani Fauziah NIP. 132 048 285 NIP. 130 848 944