1 / 41

Antiguos Alumnos

Antiguos Alumnos. Con el objetivo de mejora, el IAE y la Comunidad de Antiguos Alumnos, realizamos un proceso de análisis con la consultora Ipsos – Mora y Araujo. Aquí les mostraremos las principales conclusiones:. La elección inicial del IAE.

betrys
Download Presentation

Antiguos Alumnos

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Antiguos Alumnos

  2. Con el objetivo de mejora, el IAE y la Comunidad de Antiguos Alumnos, realizamos un proceso de análisis con la consultora Ipsos – Mora y Araujo. Aquí les mostraremos las principales conclusiones:

  3. La elección inicial del IAE Más allá de si la elección por la escuela fue activao una opción cerrada por la compañía de la cual son empleados, queda claro que: La institución se consolida,en el segmento evaluado,como la primera opción dentro del abanicode posibilidades que ofrece el ámbito local “Es la que mayor prestigio tiene” “Es una de las mejores escuelas de negocios de Latinoamérica”

  4. Prestigiosa, • y “Prestigiante”…

  5. Prestigio Se detectan tres ejes fundamentales: Se consolidan como los elementosque reciben la mayor valoración

  6. Se homologa a la calidad académica del primer mundo

  7. Posición de alta valoración Se genera un lazo invisible,tanto con la institución como con el grupo de pares,contemporáneos o con los que no lo son,por ser portadores de un mismo saber,una misma modalidad de pensamiento, consolidándose así,en el ámbito cotidiano como verdaderos pares.

  8. Es lo perenne, que se sobrevalora en un contexto mutable (incierto): “Planea las cosas, siempre con el mismo criterio,en un país donde todo es cambiante según el gobierno de turno,esto hace a la diferencia.” Escapa a la realidad general del contexto país. Encuadre que trasciende a los nombres puntuales, es el corazón / la esencia de la institución. “Te sentís tranquilo sabiendo que el IAE siempre va a ser el IAE.”

  9. El Vínculo con los pares De modo generalizado,“Ser Antiguo Alumno”,enmarca al sujeto en unrasgo de identidad. Los Antiguos, se sienten parte de una red invisible de vínculos

  10. 1° Conclusión de IPSOS 9 de cada 10 encuestados se siente orgulloso de ser antiguo alumno. Los motivos del orgullo son la imagen de la institución y el nivel académico de los profesores.

  11. 2° Conclusión de IPSOS Los temas solicitados por los egresados para que el IAE los mantenga actualizados son asuntos económicos y, en segundo lugar, políticos. Es por esoque decidimos cambiar el diseño de las actividades de Antiguos Alumnos: Ciclo Económico y de Actualidad Regional, Asamblea Anual y Jornada Aniversario.

  12. Formación Continua Ciclo Económico y de Actualidad Regional Medio día con la participación de reconocidos empresarios, académicos y políticos El Papel de los Ejecutivos en la Relación Público-Privada 09 junio | 09:00 hs Coordinador: Prof. José Luis Gómez López Egea Invitados: Roberto Lavagna, Alberto Abad, Luis Betnaza, Ariel Casarin, Guillermo Dietrich, Rafael Magnani El Impacto de la Tecnología en los Negocios y en la Economía 15 septiembre| 09:00 hs Coordinador: Prof. Fernando Zerboni Empresas y Sindicatos; Juntos Creando Valor: El Desafío Pendiente13 octubre| 09:00 hs Coordinador: Prof. Roberto Luchi Reglas de Juego; Contexto y Desempeño de las Empresas 14 julio| 09:00 hs Coordinador: Prof. Ariel Casarin Escenarios Políticos-Económicos Post-Elecciones 10 noviembre| 09:00 hs Coordinador: Prof. Juan José Llach Brasil, el BRIC de América Latina: Oportunidadesy Desafíos para los Empresarios de la Región11 agosto| 09:00 hs Coordinador: Prof. Fernando Fragueiro La Influencia de la Agroindustria en lasEconomías y el Desarrollo del Mercosur11abril| 09:00 hs Coordinador: Prof. Alejandro Carrera Invitados: Javier González Fraga, Enrique Seminario, Juan José Llach, Pedro Andreani y Gerardo Bartolomé Mirando al Futuro; Ampliando el Rol del Empresario17 marzo| 09:00 hs Coordinador: Prof. Guillermo D´AndreaInvitados: Eduardo Fracchia, Rosendo Fraga, Fernando Straface, Juan Manuel Collado y Santiago del Sel Los Emprendedores Regionales, el Futuro Regional01 diciembre| 09:00 hs Coordinadora: Prof.ª Silvia Torres Carbonell

  13. 26° Asamblea Anual de Antiguos Alumnos Identidad Regional Oportunidades y Amenazas ante un mundo inestable 8.00-08.45 Santa Misa por la Comunidad de Antiguos Alumnos 8.45-09.30 Recepción y Acreditación de los Antiguos Alumnos 9.30.10.15 Apertura 10.15-11.15Programas de Luchas Anticorrupción en América Latina, Compliance y Transparencia en Mercados Emergentes: Problemas y Desafíos Dr. Peter Eigen Prof. Matthias Kleinhempel 11.15-12.00 Break 12.00- 13.30 Argentina en el Mundo. Dilemas Culturales en Conflicto Dr. Manuel Mora y Araujo Dr. Emilio J Cárdenas Dr. Pedro Luis Barcia Prof. Ricardo Crespo 13.30-14.15 Argentina 2011- En Busca de un Orden Social Ing. Mauricio Macri Prof. Fernando Fragueiro 14.15-15.30 Almuerzo 15.30-16.30Negocios en LATAM. Mitos y Realidades de la Integración al Mundo Sr. Ángel Agallano Lic. Gerardo Molinaro Ing. Néstor Bergero Prof .ª Silvia Torres Carbonell 16.30-17.30 El Recurso Huamno en el Desarrollo Dr. Fernando ´Mönckerber Prof. Fernando Zerboni 17.30-18.15Argentina 2011- En Busca de un Orden Social Dra. Elisa Carrió Prof. Fernando Fragueiro   Fecha: Jueves 19 de mayo de 2011 - Lugar: Campus del IAE de Pilar

  14. Network Jornada AniversarioEncuentro, Formación y Compromiso ¡No dejes de Venir! 28 octubre - 09:00 hs. Campus del IAE 2010 – 2006 – 2001 – 1996 – 1991 – 1986 – 1981 Años:

  15. Network Clubes Regionales Paraguay Chile USA Europa México Brasil Patagonia Córdoba Ecuador NOA Uruguay Cuyo Colombia Perú

  16. Network Network Reino Unido Texas Florida Barcelona New York Madrid París Alemania Italia Grupos de Residentes en el mundo 13 10 56 7 18 8 30 12 10 Colombia Ecuador Bolivia Perú San Pablo R. de Janeiro Venezuela Uruguay 61 15 21 23 40 75 9 16

  17. Network Posadas Venado Tuerto Rafaela Resistencia Corrientes y Gob. Virasoro Grupos de Residentes en Argentina 14 15 11 14 21 San Miguel de Tucumán y Yerba Buena 63 La Rioja 9 San Juan Bahía Blanca 31 44 Santiago del Estero 17 San Luis San Nicolás 10 47 Santa Rosa Incluye: Balcarce, Gonet, Mar del Plata, Necochea y Tandil Mar y Sierras 7 Comodoro Rivadavia 76 13

  18. 3° Conclusión de IPSOS La gran mayoría de los encuestados dice recibir información del departamento de Antiguos Alumnos entre una vez por semana y quince días. La frecuencia semanal es la deseada por los egresados.

  19. Revista / Newsletter Concentramos toda la Comunicación con los Antiguos Alumnos en un Newsletter Semanal Este año tendremos 4 ediciones anuales

  20. Consideramos muy importante el apoyo de los Antiguos Alumnos para que el IAE se consolide como la mejor Escuela de Negocios de la Región.

  21. Regionalización – Programas del IAE en el Mundo Madrid Miami México Brasil Bolivia Paraguay Salta Tucumán Rosario Córdoba Neuquén Programas IAE Partnership

  22. Nueva Sede en Rosario • Programas IAE Rosario 2011 • Máster en Dirección de Empresas • Programa de Dirección de Empresas • Programas Focalizados • El Arte de Negociar • Dirección de Empresa Familiar • Dirigiendo Personas • Del Presupuesto al Tablero de Control • Dirección de Ventas • Finanzas para No Financieros

  23. Participantes Regionales en Nuestros Programas Participantes que llegan de diferentes partes del mundo

  24. Visión 2015 ¡Tu Apoyo es Fundamental! Desarrollo del conocimiento relevante Fomentar la investigación y su divulgación Infraestructura y tecnología Excelencia estructural para la enseñanza Endowment Asegurar la sustentabilidad a largo plazo Desarrollo del Claustro Formación de profesores en el exterior Formación de líderes para la sociedad Becas para personas con talento y vocación Formación de formadoresDesarrollo Programa Doctoral para promover nuevo conocimiento

  25. 1. Infraestructura y Tecnología Necesidades de Financiamiento Actualización de Hardware Desarrollo de Material Multimedia Mantenimiento de Edificios y sus amortizaciones Un Edificio nuevo con 2 aulas, en 5 años

  26. Producción: Algunos Números 2. Desarrollo de Conocimiento RelevanteInvestigación y Publishing

  27. 3. Desarrollo del ClaustroCuerpo Académico con Formación Internacional IESE WHARTON (candidate) WARWICK LONDON BUSINESS SCHOOL COLUMBIA University HARVARD University Universidad de NAVARRA HENLEY Sch. of Management (candidate) PURDUE University INSEAD (candidate) Univ. Of TEXAS at Austin CORNELL (candidate) POLITECNICO DE MILANO University of BATH (candidate) Lyon (candidate) OXFORD University (candidate)

  28. Cuerpo Académico 48 Full Time 27 PhD 8 PhDen proceso

  29. 4. Formación de Líderes para la Sociedad MÉRITO ACADÉMICO • BECAS EXPANSIÓN • MBA Full Time VOCACIÓN PÚBLICA EMPRENDEDORES Talento jóven Regional CONCIENCIA SOCIAL b. PRESTAMOS DE HONOR JÓVENES PROFESIONALES CON NECESIDADES ECONÓMICAS DIPUTADOS PROVINCIALES c. BECAS PROGRAMASDE GOBIERNO Líderes para lo Público INTENDENTES CONCEJALES Dirigentes de lo público ONGS Y EMPRESARIOS d. BECAS PROGRAMAS EJECUTIVOS (PAD y PDE) MINISTROS Y OTROS FUNCIONARIOS CON TRAYECTORIA Líderes de opinión e. PROFFEN PERIODISTAS

  30. Objetivo: Lograr el liderazgo en Latinoamérica como institución formadora de profesores colaborando con escuelas de la región; Convertir al IAE en una fuente de desarrollo de conocimiento novedoso, riguroso y relevante. Contar con una fuente permanente de nuevos conocimientos a partir de tesis doctorales dirigidas por profesores del IAE con foco en mercados emergentes que se integren a la currícula de los distintos programas. Crear una cantera de nuevos profesores que a futuro puedan dictar clases en los programas del IAE. 5. Formación de Formadores Programa Doctoral (PhD)

  31. 6. Endowment 2025 2025 2015 50 millones + 6 millones por año 20 millones 2010 5 millones

  32. Todas las Escuelas de Negocios del mundo tienen su gasto operativo cubierto con las matriculas y los 6 proyectos estratégicos fundamentales se cubrencon el apoyo de empresas y donaciones.

  33. Modelo Económico

  34. El IAE viene cumpliendo con este modelo hace muchos años gracias a la valiosa colaboración de la Fundación Pérez Companc y otras Empresas que generosamente confían en el Desarrollo de la Educación para el Desarrollo de los Países. La Fundación Pérez Companc empieza a cumplir su ciclo previsto y hoy es necesario remplazar esteapoyo entre todos los Antiguos Alumnosy sus Compañías para que las generaciones futuraspuedan seguir gozando del nivel académico alcanzado estos años.

  35. Función Presidentes & Secretarios • Representar a los colegas de su programa en la continuidad de la relación con el IAE. • Participar de la Reunión de Presidentes y Secretarios de todos los Programas de Antiguos Alumnos. • Trabajar para que el vínculo creado entre sus colegas se mantenga en forma perdurable. • Ser el impulsor junto con su promoción de nuevas iniciativas para la comunidad de antiguos alumnos.  • Colaborar, junto con su promoción, en el desarrollo institucional del IAE.

  36. Al colaborar con el desarrollo académico e internacional del IAE, estás colaborando con tu propio desarrollo, porque cuanto más se valora la institución, más se valora tu trayectoria.

  37. un Verdadero Símbolo de Compromiso con el Desarrollo de la Institución Membresías Membresías Debemos lograr mayor adhesión como forma de colaboración

  38. Otras Formas de Colaborar

  39. Centros de Investigación

  40. Empresas Patrono y GEAS

  41. ¡ Muchas Gracias !

More Related