Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

1. Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454 Projekt SIPVZ 2005

2. Implementace ICT do vzdělávacích oblastí a oborů Umístění prezentací : www.1zsfm.cz

3. Vzdělávací obor : Zájmový kroužekTřída : 7. ročníkVyučující : Mgr. Zbyněk ŠostýDatum : listopad 2005 Téma vyučovací hodiny : „Základy digitální fotografie I.“ ( 2h) Vybavení učebny : připojení na INTERNET připojení na školní síť – výukové programy PC – notebook dataprojektor, digit. fotopřístroj

4. Zdroje informací

5. Digitální fotoaparát

6. Rozdělení fotoaparátů • Základní rozdělení fotoaparátů je na klasické a digitální. Ty se dále dělí na kompaktní a zrcadlovky.

7. Kompakt nebo zrcadlovka ? • Kompaktní fotoaparáty jsou nejméně náročné a zvládne je úplný laik. Stačí pohled do hledáčku a samotné ovládání představuje pouze stisk spouště. Standardním vybavením kompaktního fotoaparátu bývá blesk, který kvalitně osvětlí okolí do 2 až 3 metrů. Mezi další funkce patří zoom (přiblížení obrazu), LCD display a další. • Zrcadlové fotoaparáty oproti kompaktním zobrazují v hledáčku skutečný obraz, který bude i na pořízeném snímku. Oblíbené jsou zejména pro možnost dokoupit spoustu příslušenství jako jsou blesky, různé filtry a objektivy. • Fotografie v digitálních fotoaparátech se neukládají na film, ale na digitální paměťovou kartu, kterou lze opakovaně používat. Kapacita paměťové karty se uvádí v megabitech (MB).

8. Kompakt nebo zrcadlovka ? • Běžné levnější fotoaparáty spadají do třídy kompaktů. Jejich hledáček je nezávislý na optice, tj. při pohledu hledáčkem se nedíváme přes objektiv. Z tohoto důvodu není vyfotografovaný snímek přesně totožný s tím, co bylo v hledáčku (paralaxa). Výhodou je kromě ceny i menší rozměr a hmotnost přístroje. • Zrcadlovky jsou dražší, nedochází u nich k chybě paralaxy, protože informace o fotografovaném obraze jde díky optické soustavě do hledáčku přímo přes objektiv

9. Princip digitálního přístroje • Principem fotografování je zachycení světla, které snímaná scéna odráží. • Světlo prochází optikou (soustavou čoček) a dopadá na plochu snímače. • Snímač je umístěn v místech, kde u klasických fotoaparátů bývá umístěn světlocitlivý film. • Elektronický záznam se poté provádí na paměťovou kartu či do vestavěné paměti DF.

10. Snímek, který budeme do budoucna prohlížet pouze na obrazovce počítače, postačí pořídit s fotoaparátem, jehož rozlišení je 2 Mpx. • Pro tisk fotografií (převod do papírové podoby) je pak důležitý její výsledný rozměr. Více snad napovídá následující orientační tabulka:

11. Formát v cm, minim. rozlišení v obr. bodech, optim. rozlišení v obr. bodech • 13 × 9 640 × 480 1024 × 748 (0,8 Mpx) • 15 × 10 800 × 600 1280 × 1024 (1,3 Mpx) • 18 × 13 1024 × 748 1400 × 1100 (1,5 Mpx) • 21 × 15 1280 × 960 1600 × 1200 (2 Mpx) • 30 × 20 1400 × 1024 1800 × 1400 (2,5 Mpx) • 45 × 30 1600 × 1200 2250 × 1704 (3,8 Mpx)

12. Z čeho se digitální fotografické přístroje skládají ? • optická a expoziční soustava • snímací obvod • elektronika s pamětí (event. záměnným paměťovým štítkem či diskem), • monitor pro pozorování obrazu při snímku i po expozici a nastavování přístroje pomocí menu.

14. Poznámky k prezentaci • Jedná se o první část prezentací z oblasti digitální fotografie. • Prezentaci je možno využít v rámci výuky ( multimediální výchova) nebo v rámci kroužků pro zájemce. • Pro názornost je důležité ukázat různé typy fotopřístrojů, včetně starších výrobků.