Perception visuelle et traitement sémantique M1 – UE15 cognition spatiale - 2008/2009 L.Sparrow

1. Perception visuelle et traitement sémantique M1 – UE15 cognition spatiale - 2008/2009 L.Sparrow ureca.recherche.univ-lille3.fr/sparrow

2. Objectifs : - étudier les rapports entre perception visuelle et langage écrit - existe-t-il une « spécialisation » cérébrale pour la lecture ? - conséquences d’une lésion cérébrale - nouvelles hypothèses permettant d’expliquer certains phénomènes (OVP) Il sera beaucoup question d’organisation cérébrale, de plasticité. Mise en perspective avec pathologies (dyslexie, alexie)

3. Au menu : • A – Spécificités du traitement visuel des mots • qu’est-ce qu’un mot ? • comment sont-ils perçus ? • B- Etapes de la perception des mots • combien de temps faut-il pour reconnaître un mot ? • combinaison d’indices physiologiques et comportementaux • C- modèles de la perception • modèles à « gabarit » • modèles à traits visuels • perception global vs analytique ? • D- Localisation cérébrale • visual word form area • E- Troubles visuels & lecture • alexies • les différents niveaux d’analyse perceptive

4. Tous les stimulus visuels n’ont pas le même statut : Le carré est composé de traits élémentaires Le mot est un stimulus particulier, en tout cas, qui entraîne de la part du sujet une réponse particulière

5. Pourtant, le mot est composé de lettres Et les lettres sont aussi composées d’éléments unitaires

6. Reconnaitre un mot grâce à sa forme ? • Sperling (1963) : durée nécessaire pour la reconnaissance d’une lettre = 10 ms • Mais la durée requise pour reconnaitre un mot de 3 à 6 lettres est stable. • Paap et al (1984) (exemple à partir de « than », % d’omission )

7. Ces lettres semblent être des stimulus particulier, faisant l’objet d’un traitement différent Par exemple : mot : café pseudomot : cufé pseudohomophone : kafé, caphé, kafai non-mot : ztrs Certaines expériences montrent que ces items ne sont pas perçus de la même façon. Pourtant, ils sont composés des mêmes symboles (les lettres). Les éléments constitutifs sont identiques, mais l’ensemble est différent. Par exemple, les expériences de mesure d’empan : permet d’étudier la perception visuelle

8. L’empan perceptif en lecture est asymétrique. fixation 3 caractères à gauche et 7 ou 8 à droite 35C67176C53 Pourtant l’empan est symétrique dans cette situation … ???

9. Point de fixation préféré.

10. Point de fixation Pourtant, fixer le mot en son centre devrait suffire pour l’identifier en vision fovéale.

11. Le point d’arrivée dans le mot ne dépend pas de l’amplitude de la saccade Le nombre de fixation a tendance à augmenter si on dépasse le milieu du mot Le traitement visuel des mots semble donc spécifique…

12. B- Etapes de la perception des mots • combien de temps faut-il pour reconnaître un mot ? • combinaison d’indices physiologiques et comportementaux

13. Rétine • étude des processus de reconnaissance visuelle des mots • Effet stroop : rouge • automatisation • tâches principalement utilisées : • épreuves tachitoscopiques • décision lexicale • catégorisation sémantique • lecture perception Accès lexical mémoire Compréhension

14. perception Rétine Accès lexical Fixation oculaire : 250 ms mémoire Effet de la fréquence sur les fixations Décision lexicale : 500 ms Compréhension Catégorisation : 1000 ms

15. PEV : potentiels évoqués visuels

17. P100 ondes positives ondes négatives N150

18. Sensible à la fréquence et à la contrainte contextuelle

19. perception Rétine Onde N150 (fréquence, contrainte) mémoire Accès lexical Fixation oculaire : 250 ms Effet de la fréquence sur les fixations Décision lexicale : 500 ms Compréhension Catégorisation : 1000 ms

20. Onde N400: Incongruité sémantique

21. perception Rétine Onde N150 Fréquence, contrainte mémoire Accès lexical Fixation oculaire : 250 ms Effet de la fréquence sur les fixations N400 (incongruité sémantique) Décision lexicale : 500 ms Compréhension Catégorisation : 1000 ms

22. Estimation de Indefrey & Levelt (2004)

27. Même avec les technologies actuelles, les premières étapes (150-200ms) sont difficiles a étudier…

28. C- modèles de la perception • modèles à « gabarit » • modèles à traits visuels • perception global vs analytique ?

29. Principales caractéristiques de la perception visuelle des mots : • processus automatique et inconscient • identification d’une lettre ~ 10 ms (Sperling, 1963) • MAIS reconnaissance peu influencée par longueur des mots (3-6 lettres) • effet de supériorité du mot (Cattel, 1886 ; Reicher, 1969). Bémol : caractère prononçable. • reconnaissance peu sensible aux variations non critiques des trait visuels (polices, la casse…). MêMe dANs UnE mêME pHrAsE. • reconnaissance par gabarit (template) ou par traits visuels (visual features) ?

30. Reconnaissance par gabarits : • comparaison avec un modèle stocké en mémoire • si appariement = identification • nécessite un modèle (gabarit ou template) pour toutes les formes • même pour une même forme présentée avec des variantes

31. Problèmes : Gabarits pour toutes les formes possibles Effets contextuels Variabilité dans l’interprétation

32. Théorie des traits visuels : • chaque forme peut être décomposée en traits élémentaires • décomposition de la forme en éléments constitutifs puis comparaison avec une liste stockée • les traits distinctifs permettent de différencier les stimulus les uns des autres • différenciation sur la base d’un petit ensemble de traits visuels

33. Nature de ces traits visuels ?