Projekt TalentGame Metodyka i narzędzia badania predyspozycji i zainteresowań zawodowych uczniów

1. Projekt TalentGame Metodyka i narzędzia badania predyspozycji i zainteresowań zawodowych uczniów Warszawa, maj 2011

2. Opis Projektu • Projekt „TalentGame” – metodyka i narzędzia diagnozy predyspozycji i zainteresowań zawodowych uczniów • Projekt europejski realizowany w ramach POKL na rzecz Ministerstwa Edukacji Narodowej, współfinansowany ze środków EFS - konkurs 4/POKL/3.4.3 • Nr projektu UDA-POKL.03.04.03-00-035/08-00 • Wartość projektu: 2,25 mln PLN (+ sponsoring zewnętrzny) • Okres realizacji: 02.04.2009 – 31.03.2012 • Zasięg geograficzny: cała Polska

3. Partnerzy Projektu Partnerzy projektu: • IDEA! Management Consulting – Lider Projektu • UseLab Sp. z o.o. – partner technologiczny • Frontier Sp. z o.o. – partner technologiczny • W projekcie bierze udział kadra naukowa z wiodących uczelni w tym: SWPS, SGH i UW.

4. Kadra naukowa Projektu KLUCZOWE OSOBY • Dr Jacek Zakrzewski - Kierownik Naukowy Projektu TalentGame - wykładowca SWPS (psycholog i specjalista od teorii i praktyki doradztwa zawodowego), ponad 15 lat doświadczeń na rynku doradztwa personalnego i edukacji. • Dr Aneta Brzezicka, koordynator Laboratorium Badań Psychofizjologicznych i Eksperymentalnych SWPS, Instytut Psychologii PAN, specjalizacja metodologia badań, neurokogniwistyka

5. Kadra naukowa Projektu KONSULTACJE METODOLOGICZNE • Dr Anna Paszkowska-Rogacz - pracownik naukowy Zakładu Psychologii Pracy i Doradztwa Zawodowego Instytutu Psychologii Uniwersytetu Łódzkiego, wykładowca SWPS, autorka 50 artykułów i 6 książek poświęconych teorii i praktyce doradztwa zawodowego, współtwórca uniwersyteckiego programu kształcenia doradców zawodowych na zlecenie MIPS, doradca zawodowy • Dr Agnieszka Wojtczuk-Turek - adiunkt w Katedrze Rozwoju kapitału Ludzkiego SGH (Szkoła Główna Handlowa) - specjalizacja metodyka pomiaru i rozwoju kompetencji społeczno-psychologicznych, • Dr Anna Marianowska - adiunkt w Katedra Edukacji Ustawicznej i Andragogiki UW (Uniwersytet Warszawski), specjalizacja metodyka pracy dydaktycznej

6. Czym jest TalentGame? • TalentGameto jedno z najbardziej nowatorskich przedsięwzięć edukacyjnych realizowanych na rzecz polskich dzieci i młodzieży. • TalentGame to projekt innowacyjny na skalę europejską nie mający swojego odpowiednika w innych krajach. • TalentGameto projekt , który ma pomóc uczniom w poszukiwaniu i rozwijaniu talentów oraz w podejmowaniu kluczowych wyborów życiowych. • TalentGame to projekt, który pomoże promować doradztwo zawodowe w Polsce, uświadamiać jego rolę i znaczenie.

7. Cele Projektu • Stworzenie oraz masowe upowszechnienie innowacyjnego narzędzia diagnozy zainteresowań i uzdolnień uczniów wraz z funkcją generowania raportu dot. Preferencji i predyspozycji zawodowych dziecka - narzędzia w postaci diagnostycznej gry komputerowej „TalentGame” • Stworzenie oraz masowe upowszechnienie innowacyjnej metodyki doradztwa edukacyjno-zawodowego do zastosowania przez rodziców, nauczycieli i doradców zawodowych, której elementem jest gra komputerowa • Poprawa samoświadomości uczniów w zakresie oceny własnych predyspozycji zawodowych oraz wsparcie narzędziowe i metodologiczne doradztwa zawodowego.

8. Grupy docelowe Grupy docelowe: • Uczniowie w trzech grupach wiekowych: 7+, 12+ i 16+ • Rodzice • Nauczyciele, pedagodzy szkolni, doradcy zawodowi oraz • Instytucje oświatowe prowadzące doradztwo edukacyjno-zawodowe • Szkoły i placówki oświatowe oraz ich organy prowadzące • Poradnie psychologiczno-pedagogiczne Grupy docelowe wybrane zostały ze względu na realną potrzebę korzystania z rozwiązań wspierających diagnozę predyspozycji i zainteresowań zawodowych uczniów, zaangażowanie w proces doradztwa zawodowego.

9. Rezultaty Projektu Rezultaty główne Projektu: • Wystandaryzowane i znormalizowane komputerowe narzędzie diagnostyczne TalentGamedo badania predyspozycji zawodowych uczniów (DVD) • Materiały metodyczne „Mój Talent” wspomagające uczniów w rozpoznawaniu własnych predyspozycji i zainteresowań zawodowych • Materiały metodyczne „Doradztwo Zawodowe w praktyce” wspomagające rodziców, nauczycieli i doradców zawodowych w rozpoznawaniu predyspozycji i zainteresowań zawodowych uczniów. Pozostałe rezultaty: artykuły prasowe, raporty z badań .

10. Działania w Projekcie Najważniejsze działania realizowane w Projekcie: • Opracowanie modeli metodycznych doradztwa zawodowego • Badanie potrzeb, pretesty narzędzi • Stworzenie prototypu narzędzia TalentGame • Standaryzacja wstępna narzędzia TalentGame • Produkcja narzędzia TalentGame • Standaryzacja ostateczna narzędzia TalentGame • Normalizacja narzędzia TalentGame • Opracowanie finalne materiałów metodycznych

11. Koncept gry komputerowej • Gra jest bardzo szeroko zakrojoną produkcją, łączącą elementy gry komputerowej i filmu animowanego ze znormalizowanym narzędziem diagnostycznym, zawierającą dodatkowe elementy edukacyjne. Tytuł gry: „Tajemnice Aeropolis”. • Inspirację do stworzenia konceptu gry stanowiła teoria typów osobowości zawodowej Hollanda • Fabuła gry ma charakter przygodowy i osadzona jest w konwencji realistycznej. Uczeń/Gracz wędruje przez 6 światów, symbolizujących różne nastawienia zawodowe. Podczas gry uczeń przeżywa pasmo przygód, w trakcie których wykonuje zadania diagnostyczne (minitesty) oraz poznaje swoje uzdolnienia w różnych dziedzinach i przejawach życia.

12. Koncept gry komputerowej – cd. • Po ukończeniu gry uczeń i jego rodzice będą mogli zapoznać się z raportem nt. preferencji i predyspozycji, poziomu tzw. kluczowych kompetencji ucznia. Będą też mogli poprosić o interpretację wyników pedagoga lub doradcę zawodowego • Istnieje możliwość udostępnienia doradcy zawodowemu „surowych danych” ucznia • Gra tworzona jest zgodnie z zasadami tworzenia narzędzi psychometrycznych. Poddana została standaryzacji a będzie poddana następnie normalizacji na grupie 1000 uczniów z całej Polski.

13. Raport z gry • Po zakończeniu gry, gracz może wygenerować 2 wersje raportu : skrócony feedback na ekranie (z możliwością drukowania) oraz pełny raport w pdf do druku • Raport zawiera opis preferencji oparty na wyborze światów symbolizujących nastawienie zawodowe oraz opis predyspozycji/kompetencji zawodowych na podstawie pomiarów wyników minitestów • badane zmienne w minitestach: kompetencje poznawcze (pamięć, uwaga, zdolności językowe, zdolności analitycznego myślenia), kompetencje społeczne, koordynacja wzrokowo-ruchowa, wytrzymałość, zdolności muzyczne

14. Normalizacjanarzędzia • Zapraszamy doradców zawodowych z całej Polski do współpracy w przeprowadzeniu normalizacji narzędzia TalentGame (ok. 12 osób). • Terminy działań związanych z normalizacją narzędzia: • 1-szy tydzień czerwca - spotkanie instruktażowe z doradcami w Warszawie • 2-gi tydzień czerwca – przeprowadzenie gry w szkołach • 3-ci tydzień czerwca – podsumowanie wyników • 4-ty tydzień czerwca – obliczenia

15. Normalizacjanarzędzia – c.d. • Organizacja działań związanych z normalizacją narzędzia: • zaprosimy doradców do Warszawy na jednodniowy warsztat instruktażowy • zwracamy koszty podróży i zapewniamy catering w trakcie warsztatu • wyposażymy doradców w płyty z grą komputerową • doradcy zorganizują wskazane grupy, które przetestują grę • doradcy przekażą wyniki gry do Biura Projektu via Internet lub przez kuriera (na koszt Projektu)

16. Przykłady z grafiki gry

17. Przykłady z grafiki gry

18. Koncept metodyki • Opracowywana metodyka koncentruje się wokół dostarczenia rodzicom, nauczycielom i doradcom zawodowym przewodnika zawierającego praktyczne wskazówki jak krok po krokupomóc uczniowi rozpoznać własny Talent i pokierować dalszą edukacją i rozwojem zawodowym. • Zawiera zalecenia dot. doradztwa zawodowego (DZ): warunki prowadzenia DZ, kompetencje DZ, etapy DZ, stosowanie narzędzi diagnostycznych, w tym narzędzia komputerowego TalentGame, odpowiedzialność DZ • Podejście metodyczne oparto na kompetencjach zawodowych, a nie na klasyfikacji zawodów wg krajowych standardów kwalifikacji zawodowych.

19. Upowszechnianie rezultatów • Masowa dystrybucja płyty DVD z bezpłatną grą komputerową – szkoły, inserty do gazet • Druk materiałów metodycznych • Promocja w mediach, artykuły prasowe • Bezpośrednie spotkania z kuratoriami, doradcami zawodowymi, organami szkół • Konferencje

20. Strona projektu: www.talentgame.pl Kontakt ww

21. Dziękujemy za uwagę i zapraszamy do współpracy