w edukacji

1. w edukacji

2. Facebóg

3. Przeciętny użytkownik Facebooka • Dziennie • Miesięcznie • Staje się fanem 2 stron • Zapraszany jest na 3 Wydarzenia • Wysyła 8 zaproszeń • Klika Lubię to 9 razy • Jest członkiem 12 grup • Pisze 25 komentarzy • Ma 130 znajomych Spędza 55 minut na FB

4. Aktywność uczniów na Facebooku • Przeglądanie stron • Szukanie znajomych • Tworzenie profili • Wysyłanie wiadomości publicznych i prywatnych • Czatowanie • Dzielenie się informacjami/ zdjęciami • Komentowanie zdjęć • Oznaczanie ulubionych zasobów • Wymienianie się uwagami • Szukanie/udzielanie rad • Obserwowanie celebrytów • Uczestniczenie w grupach • Udział w dyskusjach • Udział w grach • Tworzenie własnych stron

5. Stosunek nauczycieli do FB • Preferowanie kontaktów f2f. • Niedostateczne przygotowanie techniczne i pedagogiczne w zakresie TIK. • Wizja dodatkowej pracy i przedłużonego czasu pracy. • Niedostateczny dostęp do komputera i Internetu. • Wykorzystywanie innych rozwiązań technologicznych w nauczaniu. • Obawy przed naruszeniem prywatności.

6. Trudności i zagrożenia • Dystrybucja szkodliwego oprogramowania • Kradzież tożsamości • Phishing • Stalking • Grooming • Uzależnienie • Depresja • Narcyzm • Banał • Spam • Nadużywanie nieformalnej sytuacji

7. Rozwiązania • Zakaz używania Facebooka. • Wprowadzenie blokad w szkolnych komputerach • Tzw. fan pages zamiast kont osobistych • Zamknięte grupy • Ochrona prywatności • Ograniczone zaufanie • Ostrożność w korzystaniu z aplikacji • Znajomość regulaminu serwisu

8. Co nauczyciel może publikować? • Kalendarz wydarzeń • Wymagania • Bieżące ogłoszenia • Przypomnienia • Notatki z lekcji • Instrukcje • Przykładowe prace • Materiały do studiowania • Tematy do dyskusji • Quizy • Rekomendacje • Linki • Sondy, ankiety

9. Co mogą robić uczniowie? • Publikować swoje prace • Recenzować prace innych uczniów • Realizować projekt/webquest • Prowadzić swoje strony na określone tematy • Wcielać się w role • Kontaktować z ekspertem, native speakerem • Poszukiwać ofert pracy • Śledzić wiadomości • Pisać newsy • Brać udział w dyskusji • Głosować • Wypełniać ankiety, sondy • Wykonać pracę domową • Omawiać lektury • Rekomendować książki/ciekawe strony

10. Mocne strony • Zintegrowany z codziennym życiem uczniów • Nieformalne środowisko uczenia się, • Zaangażowanie w proces uczenia się poza murami szkoły • Promuje komunikację i współpracę • Demokratyczny • Potencjał do rozwijania pasji

11. Korzyści - nauczyciel • Nowe narzędzie do realizacji procesu kształcenia • Odpowiedź na wyzwania cywilizacyjne • Pomoc w kontakcie z uczniami odnośnie zbliżających się prac, wydarzeń, użytecznych linków, przykładów pracy • Dopasowanie się do różnych stylów uczenia się • Integracja grupy uczniów • Kierowanie działaniami grupy • Lepsze poznanie uczniów

12. Korzyści - szkoła • Środek komunikacji z uczniami, rodzicami, nauczycielami, środowiskiem lokalnym • Promocja • Poprawa wizerunku • Zwiększenie konkurencyjności • Realizacja celów kształcenia ogólnego